家庭音樂會是什麼?

General 更新 2024年4月15日

範崔普家庭在音樂會最後唱的是什麼歌

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家庭音樂會閱讀短文回答問題

“樂聖”貝多芬的故事

“樂聖”貝多芬成名後,許多貴族拼命地想結識他。但是貝多芬性格倔強,對那些依仗權勢的貴族格外鄙視。

一次,貝多芬應一位親王的邀請,參加一場音樂會,並將在音樂會上演奏自己的作品。音樂會在親王的莊園裡舉行。那天天氣十分寒冷,並且下著傾盆大雨。

貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳裡迴盪,優美的樂曲使人們陶醉,大家停止了談話,忘記了周圍的一切;似乎他們不是在風雨中聽演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。

時,有一位伯爵旁若無人,忽然說起話來,聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾,他憤怒地停止了演奏,站起來高聲說道:“我絕不能為這些蠢豬們

演奏!”主辦音樂會的親王不但不干涉制止那位破壞全場氣氛的伯爵,卻大聲訓斥貝多芬,以親王的威勢欺壓貝多芬。面對這種侮辱,貝多芬怒不可遏,對親王說:

“親王,你成為親王,只不過憑藉你的出身而已,而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個,而我——貝多芬,卻 只有一個!”

貝多芬說完,離開了音樂廳,頂著風雨,拂袖而去。

1.寫出下列詞語的近義詞。

鄙視——(  ) 訓斥——(  ) 欺壓——(  ) 熟練——(  )

2.照樣子,用關聯詞造句。

他們不是在風雨中聽演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。

不是……而是……_____________________________________________________

3.仔細讀文章,畫出相關的語句。

(1)哪些句子可以看出伯爵的無禮?哪些句子可以看出親王仗勢欺人?分別用“____”和“~~”把這些語句畫出來。

(2)用“(  )”標出表現貝多芬特別憤怒的句子用“{ }”標出表現貝多芬不畏權勢的句子,再把這些句子有感情地讀一讀。

4.貝多芬怒不可遏,對親王說:“親王,你成為親王,只不過憑藉你的出身而已,而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個,而我——貝多芬,卻只有一個!”貝多芬為什麼說“貝多芬,卻只有一個”?

[ ]

A.因為貝多芬是一位天才的音樂大師。

B.因為貝多芬憑著自己驚人的毅力,頑強不屈的努力,對音樂作出了空前的別人無法替代的貢獻。

C.因為貝多芬不光有極高的音樂才華,而且性格倔強,鄙視權貴。

答案

答案:

1.輕視 批評 欺負 熟悉

2.這枝筆不是你的,而是他的。(答案不唯一)

3.(1)寫伯爵無禮的句子有:有一位伯爵旁若無人,忽然說起話來,聲音越來越大。 寫親王仗勢欺人:主辦音樂會的親王不但不干涉制止那位破壞全場氣氛的伯爵,卻大聲訓斥貝多芬,以親王的威勢欺壓貝多芬。

(2)表現貝多芬特別憤怒的句子:貝多芬再也忍受不了這種聲音……我絕不能為這些蠢豬們演奏!表現貝多芬不畏權勢的句子:面對這種侮辱,……貝多芬,卻只有一個!

4.B

兒童家庭音樂會主持搞

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為什麼音樂會讓人迷戀

一、音樂發源於自然

前言中講了有關音樂與自然的一些神話傳說,神話傳說是以某種獨特的方式反映現實的。它可以啟迪我們的心智,激發我們去認識音樂與音樂之間的緊密聯繫,並提供其間的一些蛛絲馬跡。但是,若真要探究音樂如何發源於自然,則不能憑藉傳說,而必須認真地考察音樂發生和發展的歷史。

“音樂”這個詞是個常用詞,也是人們,無論男女老幼,都十分熟悉的一個詞,無須多作解釋。但是,如要真正弄清音樂與自然的關係,還需要從音樂一詞出發,把它的含意弄個明白。翻開辭海找到“音樂”這個條目,我們會看到條目下有這樣一段解釋:

“音樂是藝術的一種。通過有組織的樂音所形成的藝術形象來表達人的思想感情,反映現實生活,音樂的基本要素是旋律和節奏,其他重要表現手段有和聲、復調、管絃樂法等。音樂是‘時間藝術’,必須通過演奏和演唱才能為聽眾所感受和產生藝術效果????”

無須多加解釋,從這段話中不但可以瞭解音樂一詞的含意,還了解了音樂的組成及它的基本要素,它要表達的內容是什麼,以及它的藝術感染力或者說是藝術效果是怎樣產生的,從下面敘述中大家會看到,這一切無不與“自然”有關。

(一)樂音源於自然

大家都知道,各種東西都有其基本構成單位,元素由原子構成,化合物的基本構成單位是分子,生物的基本構成單位是細胞,音樂與之類似,也有自己的“原子”或“細胞”,這就是樂音。

樂音指比較和諧和悅耳的聲音,它原本存在於大自然之中。人們走進森林,會聽到鶯啼燕囀、百鳥合鳴;人們走到水邊,會聽到流水潺潺,浪花飛濺;人們走進山澗洞穴,敲擊那潔白的鐘乳石柱,會聽到叮咚之聲在空穴中迴響。蘇東坡在他的《石鐘山記》①中記載了這種大自然中的樂音。這石鐘山下有許多‘石穴罅’(xià,縫隙)水揚起激波,就會激起如鐘鼓一樣的樂聲。

在兩山之間、將入港口處,則有大石當中流,可坐百人,空中而多竅,與風水相吞吐時,也會發出“窾(kuǎn)坎鏜(tang)嗒”的鐘鼓聲,蘇軾把這些自然樂音與周景王時所鑄的無射鍾和魏獻子的歌鏡相比擬,足見其樂聲之動聽。

無獨有偶,在突尼斯有一眼泉,被稱作“音樂泉”,音樂泉流出之處和石鐘山的地貌非常相似,那裡也有一座空心巖,水流過這裡會被分成千百條細流,細流間相互撞擊和鳴,發出千變萬化的音響。

自然界的樂音遠不止於此,春季百鳥的歌唱,夏日的蛙鳴,秋日的蟬聲無不具有音樂性,受這些樂音的激發,我們的祖先自然還會展開那大自然所賦予的歌喉引吭高歌。

和現代音樂合成器由人工來控制音響不同,這些自然樂音,包括人的歌喉,其音響的構成遵循的是不以人意聲為轉移的自然規律(物理法則)。它的音高由基音決定,音色則取決於諧波的構成,諧波的頻率和基音構成某種比例關係。基音的強度最強,諧波的強度則隨著與其頻率與基頻頻率之比的增大而減弱,基頻的頻率、諧波的構成,都不由人所決定,要受振動和波的物理所控制,就是人的歌喉,歌唱者所控制的也只是發聲方法,並不能改變物理規律。這形形色色的樂音傳進人的耳朵中,又通過自然賦予人的聽覺器官自然反應,使人“聽”到了各種各樣的悅耳的音響。這種自然樂音,像蘇東坡在他的《前赤壁賦》中說的那樣:“耳得之而為聲”,“取之不盡、用之不竭,是造物者之無盡藏也。”①但是,人類是不是隻能永遠“被動地”享

受這種自然造物慷慨贈予的自然樂音呢?不管由於什麼原因,總之我們的祖先並沒有作這樣的選擇而是發揮了人獨有的創造性,在製造種種勞動工具的同時,也製造出了自己的“奏樂”工具——樂器。

不過,人通過樂器產生的“樂音”,是不是完全與自然一刀兩斷了呢?

當然不是。有許多樂器後面都伴隨著和自然樂......

家庭背景音樂有什麼好?和家庭影院有什麼不同?

家庭影院主要是看電影用,安排好位置後,有一個區域效果最好,其他地方(比如在其他房暢)就聽不到什麼好效果了。

家庭背景音樂會在每個房間都能聽到音樂。

朗朗的家庭背景是什麼

1984年開始舉辦以來,第一次由中國人在音樂會上進行獨奏演出。

朗朗:彈著鋼琴的時候,完全沒有苦惱了,沒有勞累了,沒有任何的障礙。去了就是要發揮,就要把自己的心聲獻給觀眾們。

音樂會演出的當晚,朗朗與柏林愛樂樂團合作演奏的是“柴可夫斯基的降B小調第一鋼琴協奏曲。其實朗朗在九歲時就已經能夠熟練的彈奏這首樂曲了。1999年8月,在美國芝加哥拉威尼亞音樂節的最後一場明星音樂會上,朗朗替代因病無法出場的美國鋼琴家登臺演奏,那一年他剛剛17歲。音樂會開始之前,著名的藝術大師斯特恩以這樣一段話向觀眾介紹了朗朗。

朗朗:(錄音資料)“你們將從這位中國男孩身上聽到世界上最美妙、最有創造力的音樂。”

那場音樂會上,朗朗以嫻熟的彈奏技巧、戲劇般的創造性的演奏贏得了在場的大師和整個評論界的一致讚譽。

朗朗:通過這場音樂會,我就像做夢一樣,我自己都不能相信自己。每天的合同簡直就是---我要如果想定的話,我一年可以彈四百到五百場都可以。對我來說,就感覺天像開了一樣,等於我的夢一下在一夜間實現了。所以我就覺得特別不可思議,而且我覺得確實很幸運。

朗朗出生在瀋陽,很小的時候就表現出了在音樂上的天分。他3歲開始學琴,5歲起就在瀋陽市的各種比賽中獲獎。對兒時的朗朗來說,在沒有什麼事情彈琴更讓他快樂的了。

朗朗:我還記得那天鋼琴進到我們家那時候,當時感覺,那麼大一個東西進來了,然後我當時記得我父母說這就是鋼琴。每次去幼兒園的時候就不想去,那寧可我在家練琴我也不去幼兒園。後來就有一段時間,我就在家練琴,所以我一般當大家練這個曲子練煩的時候,我已經練別的曲子了,所以我總在練習新曲目。這樣的話我永遠都不會無聊,而且練累了就自己創造一首,聽完歌曲開始改編,自己在琴上開始彈自己喜歡的調子。所以對我來說,反正只要累了,或者就跟小朋友去玩,對我來說,我很喜歡練琴,我覺得鋼琴跟我特別過電,音樂跟我非常過電,所以我就從小就非常熱愛。

從那以後,朗朗全家的生活重心只有一個,就是讓朗朗能夠安心學琴並得到系統的訓練。為了這個目標,朗朗的父親辭去了工作,帶著他來到了北京求學。

朗朗:我來到的北京的時候住的是一個簡易的樓房,而且冬天完全沒有爐子,而且沒有暖氣,所以只有一個辦法,吃完飯以後把屋裡門關緊,然後留點熱氣,然後彈琴的時候彈得非常熱情、瘋狂,這樣的話,完全把汗全都出來以後,來維持這個冬天的感覺。我記得彈完琴以後

感覺非常冷,因為整個能量都釋放出來了。彈琴的時候,一點都不覺得冷,但是彈完了以後我覺得非常非常冷,但是也挺過去了。

在北京日子裡,生活雖然過的艱苦,可朗朗的演奏水平有了飛速的進步。1992年,朗朗參加了在德國舉辦的國際青年鋼琴家比賽,那一年,他10歲。

朗朗:我們當時第一次參加國際比賽的時候是自己花錢去比賽,所以那時候我記得我們家那時候借了五萬人民幣,然後整個這個機票,整個參賽所有的錢,完全是借錢去的。就說如果這個比賽如果沒有比到名次的話,整個就要快破產的感覺。但是當時首先我父親很信任我,我的家庭很信任我,再加上我老師非常信任我,我覺得,當時就是說我也不知道什麼是害怕,我也不知道什麼是壓力,我也不知道什麼是緊張。對我來說,就是要取得事業成功。

這是朗朗那次參加比賽時的照片。那屆比賽上他得了第一名和傑出藝術表現獎。1993年,朗朗參加了在日本第二屆柴可夫斯基青少年鋼琴比賽。這就是當時比賽的錄象資料。

最終,朗朗再次將冠軍的獎盃攬在了懷中。

朗朗:莎士比亞有句話說,在風平浪靜的時候,大船跟小船一起向前開,所有的船隻都能順利通過。但是在大風暴......

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