讀書是一種什麼?

General 更新 2024-05-25

《讀書是一種德行》

讀書是一種德行

生活條件好了讀書的心思卻越來越淡了。書房很寬敞，書櫥也很漂亮，而在翻開書的同時也就跟著走神了。記得10多年前上大學的時候，宿舍熄燈之後，讀書的心火依然旺盛。便跑到了衛生間裡藉著那昏黃的燈光，一直讀到天亮。不覺得困，也不覺得累。

讀書是一種發自內心的選擇。當一個人強迫著自己作出某種讀書姿態的時候，他其實是在折磨自己了。讀書是一種心靈義務。一個人，如果沒有把一段青春時光託付給高貴的思想和真誠的文字，那麼，他就是自己的敵人，因為他放棄了對自我心靈的塑造，錯過了在讀書時光中體會“物我兩忘”的機緣。這一機緣，錯過了，就永遠無法彌補。當你回過頭來，重新拾起書本的時候，你會發現自己是何等的陌生！古人三日不讀書，便覺得面目可憎，更何況是錯過了一段讀書的歲月呢？

讀書作為一種生活習慣，絕不是隨便什麼人都可以享有的。它是無條件的，完全是自我選擇的結果。曾國藩有言：“苟能發憤讀書，則家塾可讀書，曠野之地、熱鬧之地亦可讀書；負薪牧豕，均無不可讀書。苟不能發憤自立，則家塾亦不能讀書，即清淨之鄉、神仙之境皆不能讀書。何必擇地？何必擇時？”這段話可以從更廣闊的意義上去理解，說白了，之所以不讀書，首先是因為你不想讀書，而並非客觀條件不具備。

可以說，我讀故我思。表面上看來，思想者與無知者的差別或許就在一本書。一本書所產生的精神距離是無法測量的。思想者的沉默，本身就昭示著一種精神力量，而無知者越是喋喋不休，越發暴露其內心的蒼白。但是讀書並不意味著手不釋卷，閱讀是一種內在的精神儀式，它的存在不依賴於外在的表演。一個曾經有過一段瘋狂的閱讀史的人，一個對過去的讀書生活心懷依戀的人，即便不能擁有一個書房，一面書櫥，一盞書燈，一個暢遊書海的安靜夜晚，我們依然相信他那份純潔的讀書情感。

讀書是一種德性。在理性的引導下，讀書人在燦爛星空與神聖道德律之間，獲得了靈性和自由，以及詩意的生存。

1.給每個小節概括出小節大意

2.文章第一段是怎麼樣引出“讀書時一種德行”這個話題的？

3.把“古人三日不讀書，便覺得面目可憎，更何況是錯過了一段讀書的歲月呢？ ”改成陳述句，並辨析兩者區別。

4.第三段中曾國潘的話概括的說，意思是什麼？作者用它來證明什麼的觀點？

5.閱讀全文。說說怎麼樣的閱讀才是有德行的閱讀？

一、1.生活條件好了讀書的心思卻越來越淡了。

2.讀書是一種發自內心的選擇。

3.讀書作為一種生活習慣，絕不是隨便什麼人都可以享有的。

4.可以說，我讀故我思。

5.讀書是一種德性。

二、通過介紹現在與大學期間不同的生活條件，指出條件的優越竟使得讀書的心思變淡了，而大學時讀書似渴如飢的投入，使自己忘記了疲勞和睏倦，那就是一種精神動力，是內心靈性和自由的訴求，是一種德行。

三、古人三日不讀書，便覺得面目可憎，錯過了一段讀書的歲月就更加嚴重了。

改成陳述句之後，平鋪直敘沒有強烈的思想感情，表達不出作者那種對不讀書的否定情緒。但是陳述句雖然缺乏作者的感情因素，但是顯得溫和平淡，更加懇切了，不易激起讀者的反感情緒。各有利弊，自己體會權衡。

四、曾國藩的話簡而言之，就是說如果能讀書不論什麼地方，不能讀的，再好的地方也讀不進去。正所謂讀書隨處淨土，閉門盡是深山。作者引用這句話的目的就在於證明本段開頭的統領句“ 讀書作為一種生活習慣，絕不是隨便什麼人都可以享有的”用名人名言更有說服力，讀者容易認同。

五、文章在結尾處，收足墨筆，恰到的運用很具哲理和玄機的言語，表達出“讀書是一種德性”......

讀書是一種德行閱讀答案作者在第一段寫了什麼

習題：

1、本文是從哪幾個方面來闡述“讀書是一種德性”的？（用文中的話簡要回答）

2、讀讀第2段中引用的曾國藩的一段話，用一句話概括其內容。

3、閱讀全文，聯繫學過的一些課文，說說怎樣才能讓閱讀成為“一種內在的精神儀式”。

4、古今中外，以讀書為樂或因讀書而成就美德的名人很多，他們的事例廣為傳頌。你能舉出這樣的例子嗎？（不少於兩例）

5、你最喜歡文中哪一句富有哲理的話？請寫出並簡要說說理由。

參考答案：

1、從讀書是一種發自內心的選擇，讀書是一種生活習慣，閱讀是一各內在的精神儀式三個方面加以闡述。

2、發憤讀書者擇時地。或讀書是無條件的，是自我選擇的結果。

3、（1）視讀書為心靈義務。

（2）在閱讀中進入“物我兩忘”的境界。

（3）在閱讀中學會思想

（4）在理性的引導下，通過閱讀使自己獲得靈性與自由，獲得詩意的生存。（以上主觀題，大意對即可）

4、示例：孔子，韋編三絕；馬克思，在倫郭圖書館堅持讀書數年如一日，寫出了《資本論》；陶淵明“好讀書”不求甚解，每有會意，便欣然忘食等。（答案不唯一）

5、“略”

我最有效的一種讀書方法是什麼

親愛的同學你好，我是中國快速閱讀協會會員，很高興為你解答。

本人專注於速讀記憶能力研究8年以上，同時有幸成為快速閱讀協會會員。對於如何增強記憶力和快速閱讀效率，速讀記憶力專家普遍認為，只要通過訓練，通過學習，、閱讀能力、記憶力是可以成倍提高的，下面給你說一些關於閱讀能力、記憶力的經驗：

1、快速閱讀的技巧就是一眼看上去，能夠閱讀多個字，看到一堆字就知道文字的意思，不用去過多思考，習慣性的看上去就直接理解文字大意。所以速度就上去了。同時，學習效率自然也就提高了。

2、快速閱讀的技巧有利於提高學習效率，主要是複習課本的效率，讀的速度快，相同的時間可以重複讀好幾遍，自然記住的就快了。但是，快速閱讀是一種方法，也是一種習慣，很多人以為學習了理論知識，就能夠領悟到快速閱讀的方法，其實不是的。快速閱讀既然是一種方法，那麼首先要懂得方法，其次，快速閱讀還是一種習慣，那麼既然是習慣，就需要練習，只有勤加練習，才有可能提高。所以，建議平時要多刻意的在實戰的時候多訓練自己的速度。

3、快速閱讀主要針對考試或者學習的人，能夠提高記憶力和學習效率。我孩子高考和後來的公務員考試都是用《精英特快速閱讀》來訓練速讀的，《精英特》是快速閱讀加快速記憶，她以前的閱讀速度在300字，記憶力不行，在2008年的時候就學習精英特，高考的成功很大程度上市因為學習速讀。包括現在的公務員考試，也是因為這個，大大提高複習效率。

4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下《精英特》，《精英特速讀》也是我們協會認可的。希望你早日進步！

希望我的回答幫助到你。

）讀書是一種怎樣的體驗

有許多好處，比如等你參加考試時，你會忽然發現作文題變得好簡單，最後取得好成績，所以堅持下去吧，祝你學業有成。

在北大讀書是一種什麼感覺

沒什麼感覺的，你有買過自己喜歡的玩具嗎？大概就是喜歡的玩具拿到手上的時候的感覺。

在卡爾頓大學讀書是一種什麼體驗

同作身處專業跟聊點實專業面說說卡爾頓工科比較渥太華主要律醫我覺兩mcs其實都差互選課程起課沒太區別某些要求兩校同點第語言面: 渥太華雅思6.5進強制修語言卡爾頓要求76.5必須修語言（聽說點caodan作業）掛科意思能重考雅思修第二功率低第二申請coop面渥要求績每門b+卡爾頓要a-評都相同起課同師其面校園環境卡爾頓比較渥邊自習包括圖書館都隨意進別相信鳥文麥考林排名都準確發現專業加拿說兩校都比較般（差）cu傳媒uo醫律經濟業說cs相說卻相所競爭比較般性規律本科績加拿都接受範圍內211 985校畢業錄取機率比般性要(雅思考達要求ok再高點沒用)除非考gre數高許同點般加拿錄取看本科數80行看本科校看語言些申請導師候比較注重工作經驗或者科研經歷趕緊給啊

我還從一本書中學到一種讀書的方法，那就是什麼。

那就是讀書讀來的方法或經驗。

說明你腦子活，能夠活學活用，

不是書呆子，天天讀什麼都學不會。