怎樣教育孩子注意安全?

您平常是怎麼教育孩子注意安全問題的

1、過馬路走人行橫道

2、不要與陌生人說話

3、在學校，有事情找老師

如何對孩子進行安全意識教育

家長對孩子的安全教育應該是隨時隨地，時時刻刻的。比如家長可以和孩子一起看電視、聽故事以及讓孩子親眼所見由於不注意安全而導致災難的事例，豐富孩子一些簡單的社會經驗；進而向他們提出一些安全規則，要求孩子遵守交通規則；父母不在家，不輕易開門讓陌生人進門，這些應該是孩子要掌握的最基本的“常識”。通過這些教育，可以使孩子明白做危險事情的後果，理解家長的良苦用心，同時無形中也增強了孩子的自我防範意識。 灌輸生活自我保護常識 生活中，讓寶寶會隨氣溫變化增減衣物，在烈日下戴遮陽帽，鞋子不合適或有沙子要及時更換；雷雨時切不可在樹下、電線杆旁或高層牆沿下避雨；藥品是治病用的不能隨便吃。活動中不讓寶寶不玩火、不攀高、不爬樹，不去池塘、江河裡游泳；遊戲或玩耍時，不打架、不推擁，發現玩具有損害及時告訴大人。 明白尖銳物品會傷人 每當大人們使用刀、剪、針或其他銳利的物品時，別忘了重複、適時地告誡寶寶：這種東西不是玩具，因為它很危險，會把人的身體刺傷扎傷，流很多的血，還要去醫院治療，有時甚至會危及生命，所以只有大人們才能使用，小孩子不要靠近它。同時告誡小寶貝，如果把筷子、冰棍棒往嘴裡放也會有這樣的危險，尤其是在走路或奔跑時。 重覆說明電很危險 電源、電線、電器及電線都對小寶貝充滿了吸引力，然而這些東西又都很危險，稍有不慎便會踉成大禍。因此，光是把它們藏起來讓寶寶看不見還不夠，還應該大人們在插電使用電器時，不斷地提醒寶寶亂動電器有何危險後果，不能把鐵釘、鐵絲等物品插入電源插座小孔裡，更不要在大人不在時自己去拔電源插頭，或玩耍接電的家用電器。 待寶寶稍大一些時(4歲以上)，要教寶寶一些簡單的電器正確使用方法，並允許寶寶在大人的指導及看護下使用。可能一開始沒什麼用處，但加以時日會有成效的。如此進行啟蒙，會使寶寶在日後長大後，也會對危險物品的使用保持謹慎認真的態度，因此受益終生。 交通規則 每次帶寶寶出外上街時，一邊走一邊給寶寶交通常識，如在街上走要隨時留心車輛，過馬路時要選擇車輛稀少的時候過，而且一定帶他走人行橫道線；經常告誡寶寶小孩子不可以一個人獨自過馬路，在馬路上及馬路邊玩耍；還要給寶寶講紅黃綠燈及各種路標的各自功用，並告訴寶寶，一定要嚴格按照交通規則去做，在紅燈亮了的時候，即使沒有車輛也不能通過；還要讓寶寶瞭解在車輛高速行駛時，對在馬路上亂跑的人是多麼危險。寶寶還必須知道，絕對不可以一個人跑出去。 不隨便吃任何食物 3歲以下的小寶貝好奇心特別強，什麼東西都想放到嘴裡嚐嚐，所以常常因此發生意外和中毒。大人要經常不厭其煩地告訴小寶貝，那些東西可以吃，那些東西不能吃；在外面玩時，絕對不能吃陌生人給的食品，撿到的食品更不能吃，也不可把不知名的東西放入嘴裡；在具有毒性的物品容器上註明“有毒”，並時常告訴小寶貝它的含義，提醒並教育小寶貝認識這種東西的危險性。 飲食上讓小寶貝懂得不喝生水，不吃變質食物，不吃小攤上的食物，也不要隨便採集野生植物及野果食用。 從小懂得保護自己的身體 寶寶洗澡的事情，最好由媽媽來做，為了使寶寶懂得，如果性別之間有差異，身體暴露時應該避諱；大人一定要經常告訴寶寶，生殖器是個人的隱祕部位，除了父母替你換衣、洗澡外，不要讓別人去看，更不要讓別人去摸；沒有非常特別的情況，不要輕易讓寶寶在別人家裡過夜。拒絕陌生人接近身體，尤其是小女孩。被陌生人強行拉扯時，要大聲呼救。 理解坐安全座椅的意義 每當小寶貝坐在汽車裡的安全座椅裡時，大人要告訴他為什麼要這樣做；待小寶貝稍大些，有必要教他如何開車門，以防被意外困在車裡；開車的大人一定要按照要求繫好安全帶，給小寶......

怎樣關注孩子的安全教育

”為了保證幼兒的在園安全和健康成長，我園以黨的十六大、十六屆三中全會精神和三個代表重要思想為指針，以全面貫徹學校安全工作的法律法規為準繩，以堅持“安全第一，預防為主”方針為中心，以學校安全、消防安全、交通安全、飲食飲水安全為重點，以創建“平安校園”為目標，進一步加強教職工和幼兒安全意識，，深入開展學校安全工作的專項整治，強化監督和檢查，不斷提高幼兒園安全工作質量。現我從以下幾個方面談談我園的安全管理工作。

一．加強安全工作領導，進一步強化安全工作的力度

為了切實加強幼兒園安全管理，堅決杜絕安全事故的發生，我園按照2004年度學校安全工作意見要求，，重新組建了幼兒園安全管理領導小組，調整了小組成員，明確了各自分工職責，進一步完善了幼兒園安全管理制度，修正了幼兒園滅火應急預案，根據區教育局有關文件精神，我們分階段制定了幼兒園防震工作應急預案、防洪抗汛應急預案，建立了相關的領導小組，以確保有關災情發生時有組織的、有步驟的進行搶險救災。結合鎮政府創建工作，我園也建立了相關的組織領導小組，積極落實有關精神，做好了幼兒園安全綜合治理工作。特別是在全國“安全生產月”活動中，我園以以貫徹實施《安全生產法》等法律法規和國務院、省政府《關於進一步加強安全生產工作的決定》為主線，圍繞“以人為本，安全第一”活動主題，結合我園安全工作實際，通過開展各類教育宣傳

活動和專項檢查整治，提高教職工和幼兒的安全意識和自我保護能力，消除事故隱患，營造“關注生命，關愛生命”的氛圍，努力建設安全文明、和諧舒適的幼兒樂園。

二．加強安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒的安全意識

學校安全工作任重道遠，提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎。幼兒園安全管理領導小組定期召開安全工作會議，結合無錫市、錫山區教育局安全工作細則以及區教育局安全工作會議精神，鎮安全工作會議精神，及時傳達與反饋，並從園內安全、學校設施、飲食飲水、消防安全等方面分工佈置，提出相關工作要求，不斷提高教職工的安全意識和安全工作能力。另外，幼兒園還利用一週學習、年級組活動、消防安全知識培訓等等途徑，讓教職工廣泛瞭解省內學校安全事故的有關報道，學習相關安全知識，掌握防盜、用電、滅火等基本技能與方法。張貼標語“創設安全環境，營造安全氛圍”、“關愛生命、關注安全”、“安全第一、預防為主”等向教職工和幼兒做安全宣傳。同時對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步瞭解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動。如：安全生產月活動中，幼兒園各年級組分別開展了以消防安全、交通安全、飲食飲水安全為主題的安全教育活動，園部還組織了“安全與環保”幼兒繪畫比賽。這些活動，在幼兒園形成了人人講安全，事事講安全，時時講安全的良好氛圍，大大增強了教職工對幼兒園安全工作的認識和責任心。

三．強化安全監督檢查，不斷提高教職工安全防範的能力。

幼兒園孩子年齡小，生活經驗缺乏，也更缺少自我保護和自我防範的能力。教職工在有意識地培養孩子自我保護和防範能力的同時，更應該加強自己對

幼兒安全防護的能力，學會從各個環節的細小的方面發現隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂的成長。一學期來，幼兒園加強了行政值日工作 ，園領導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發現問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，並及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防範意......

如何教育孩子注意自身安全

您好！

一、教育幼兒不要倒滑滑梯

1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切衝力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震盪，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長髮育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

二、教會幼兒正確玩鞦韆的方法

1、要保持穩定，並儘可能將重心後移。因為鞦韆在空中蕩起來時，如果不穩就可能又甩出去的危險。教師可進行示範講解。

2、坐在鞦韆上時，雙手要緊抓鞦韆的繩子，只要繩子不斷就很安全。

3、觀看別的幼兒盪鞦韆時，要學會躲閃，不要被鞦韆撞到。

4、幼兒在玩鞦韆時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

三、教會幼兒安全過馬路

1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標誌，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前後左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

四、戶外活動安全注意要點

1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子裡並繫緊鞋帶，以防摔跤。

2、教育幼兒懂得安全要點，明白什麼是危險並說明防範措施。

3、教導幼兒正確運用活動器具以自制玩具。

4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮溼等場地進行活動。

5、教育幼兒遊戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

6、教育幼兒在遊戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。

8、玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

祝孩子健康成長！

如何從小事入手教育孩子注意安全或遵守公共秩序

1、給寶寶創造一個井然有序的生活環境。給寶寶創造一個井然有序的生活環境，是培養他們秩序感的前提。井然有序的生活環境包括：其一，規律的作息。 日常生活中，媽媽們要為寶寶安排一個科學合理且相對固定的作息時間表，並督促他們遵照執行，這樣不僅有利於寶寶的健康成長，還能為他們時間觀念的形成和秩 序習慣的培養奠定良好的基礎。其二，整潔有序的家庭環境。家裡的各種物品要擺放整齊，使用完畢後需物歸原處，媽媽們還要耐心培養寶寶歸置秩序的技能，鼓勵 他們自己動手收拾玩具、圖書，即使寶寶表現得“笨手笨腳”、越幫越忙，也不要斥責他們，而要耐心指導，不斷表揚。其三，和睦的家庭氛圍。只有家庭成員之間 和睦關愛、長幼有序，才能促使寶寶形成一種追求文明、秩序的美好心態。

2、從小事入手培養寶寶的秩序感。媽媽們還需注重日常生活中的細節，從小事入手培養寶寶的秩序感。例如，桐媽會要求桐寶進門換鞋，並將鞋子擺放整 齊，通過這個不起眼的小習慣，培養他的生活秩序。另外，媽媽們還要經常帶寶寶參加集體活動，讓寶寶在與他人相處的過程中形成規則意識，如在遊樂場玩滑梯 時，媽媽要告訴寶寶應該自覺排隊，有先有後，不推不擠。

3、注意公共場所寶寶秩序感的培養。每個公共場所都有它相應的規章制度，要求大家自覺遵守，如乘坐公車，要先下後上、文明禮讓;遊覽公園，不要攀折 花木、踐踏草坪;觀看電影，不可亂扔果核、大聲喧譁等等。每到一處，爸爸媽媽在以身作則的同時，還要向寶寶講解相關的規定，讓他們懂得社會生活中存在著種 種的秩序規則，遵守是光榮的，而違反則是不道德的。

在寶寶的不同時期，培養孩子遵守秩序的方法是有所差別的哦。

二、寶寶不同時期培養遵守秩序的方法　　1、嬰兒期　　儘可能不要讓閒雜人等進入嬰兒與媽媽的房間。讓寶寶有充分的安全感，給寶寶保持簡單的人際關係。你會發現寶寶少了一些無緣無故的哭喊，那是因為減輕了寶寶的焦慮感。

媽媽最好親自照顧寶寶，不要假手於人。媽媽的固定照顧讓嬰兒擁有滿足感，這是因為嬰兒在胎兒時期已熟悉了媽媽的聲音與生活節奏，嬰兒與媽媽保持親密關係是以後建立良好人際關係的基礎。

不可任意搬動房間的擺置物。這符合孩子渴望從新環境中的外在秩序，建立信賴感的心理需求。特別是嬰兒床上的物件，要擺放齊全，甚至位置也都儘量保持一致性。

堅持讓孩子一次玩一種玩具。很多家長喜歡將幾件玩具拿出來讓寶寶自己玩，但媽媽發現寶寶這個玩一下，那個玩一下很快就嚷嚷無趣了。其實家長可以讓孩 子一次只玩一種玩具，這樣既能夠讓寶寶能夠每次專心做一件事，培養寶寶專注力，也能引導寶寶將手上玩具收拾好才能玩另一個玩具的行為習慣。

為孩子預留收拾玩具的時間。寶寶正專注地搭積木，然後媽媽喊一聲“吃飯了”就風風火火地把寶寶的玩具收拾好讓寶寶趕緊去洗手。與其草草地幫寶寶收拾 玩具，不如給他預留時間，讓他養成自己收拾的習慣。在餐前或者在外出前十分鐘，家長可以提醒寶寶讓他自己把玩具收拾起來，如果家長積極包辦只會讓寶寶逐漸 養成撒手不管的態度。

3、幼兒期　　寶寶2歲開始到4歲左右是秩序敏感期的高峰，這時他們對自己、環境和同伴間的秩序感要求很嚴。如果我們為他們準備了一個井然有序的環境，並一一為他們介紹位置，他們一定可以遵守。

這個階段爸媽可以教導寶寶一些生活規範、日常禮儀，訓練他們養成自律的能力，以便以後適應社會規範。例如媽媽可以在吃飯前讓孩子先去洗手，然後用毛 巾擦乾，再把自己的碗筷拿去自己的座位上放好。這一系列動作經過長期的堅持，會形成孩子飯前的一個心理秩序，培養孩子良好的生活習慣和計劃感。

家長應從小......

夏天到了怎樣教育孩子注意安全

（一）“六不準”：不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴遊泳；不準在無家長或老師帶領的情況下游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救。

（二）游泳安全要點

1、下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋；

2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；

4、下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；

5、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；

6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、岩石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；

7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而遊，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被衝出太遠，及時調整方向，確保安全。

（三）如何預防游泳時下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運動。

游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，

腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

（四）夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

（1）對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

（五）如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要......

如何教育幼兒注意外出安全

3-6歲是幼兒身心健康發展的關鍵時期，同時也是養成良好行為習慣的奠基時期。隨著幼兒年齡的增長，社會交往的圈子逐漸擴大，外出的機會增多，危險因素也大大增加。那麼，呢？ 一、講清道理 幼兒家長要教育孩子：外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什麼，在哪兒玩，什麼時候回家。未經大人允許不得私自外出，不得私自到同學家去。這樣，既安全又不使父母擔心。 二、情景判斷 家長可以舉例幼兒外出時的情景，分別描述正面（正確）與反面（不正確）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，並講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今後的行為，知錯不犯錯。 三、誦讀兒歌 為了教育孩子注意外出安全，家長可以引導孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明瞭，便於理解，易於記憶。比如：私自外出不允許，父母知情才能去。說清同伴與原因，保證準時回家裡。 為了教育孩子注意外出安全，家長就要採取適宜的教育對策，給孩子講解可能的危險，並告知孩子安全注意事項，讓孩子樹立必要的安全意識，時刻注意維護安全。

怎樣教育孩子安全用電

專家提醒家長，首先要教育兒童懂得電對人體的危害，教他們正確使用電器，如不要用溼手拔插頭等，另外，充電器、電源線等要放置在幼兒夠不著的地方。如果電器、電線有漏電現象，必須及時修理或更換。同時在選購電動玩具時，要注意認清商標，不買不合格產品，特別注意電玩的設計和安全性。有條件的家長，應適當地學習一些基本的急救措施，如發現兒童觸電，應立即關閉電源或拉開電閘；如時間緊急，可用木棍等不導電的東福使人擺脫電源。兒童觸電後如心跳停止，應緊急施行心臟按摩，大約一分鐘按約60次左右；如果呼吸停止、心搏存在，應施行“人工呼吸法”，同時緊急通知醫院進行急救。

小其媽媽兒童繪畫工作室

怎麼教育孩子以及注意事項

1家庭教育的頭等大事——人品

我女兒學習水平現在處於中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標準。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個同學，你15 名，後面還有25個人，你多厲害!”

人品的樹立來自榜樣的力量從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關係的人品問題。

人品的樹立來自於榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不願意學習。

當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎?”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什麼非要我上大學呢?父母是孩子最好的榜樣。只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規矩感在裡面，榜樣起到一個非常重要的作用。

2在孩子面前，別說別人的壞話

做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。比如說，我們大人有的時候喜歡在背後說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不迴避孩子。我跟我老婆就出現過這樣的情況，我們議論東家長西家短，哪個人人品好，哪個人人品不好，哪個人小氣，哪個人不小氣。結果有一次我女兒從學校回來，跟我講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。

我跟女兒說不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們身上如果有你認為的缺點，你放在心裡，更重要的是你要學習同學們的優點。我女兒立刻反問一句：“你跟媽媽在一起的時候，不也議論很多叔叔阿姨嗎?我為什麼不能說同學的壞話?”一句話讓我無言以對。從此以後我就跟老婆定了一個規矩，在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。

3培養孩子對生命的愛心

我們會發現這樣的情況，在一個班裡，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎麼努力都在中間，甚至後面。在這樣的情況下，家長們應該怎麼辦?

讓孩子覺得活在世界上很美好。孩子是有區別的，但是隻要你的孩子沒到白痴水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學，但最後變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。

我們家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最後一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對於生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。

4教育孩子：真正的幸福是自己爭取來的

現在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什麼就給什麼。比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，最後家長沒辦法只能給買了。於是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步。

我在給孩子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。我家雖然有臺式電腦，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家裡也不缺錢，不給她買也不對。

我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你現在已經是一個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。

5給適當鼓勵，激發無限潛能

老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一......

鼓勵孩子自我防範安全意識常用的方法

【記住爸媽的電話號尤為重要】

一、必須教孩子學會的逃生技巧1.果斷逃生孩子要建立這樣的意識：遇到壞人、地震、大火或其他對幼兒生命造成威脅的侵害，應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，危急時刻可以不要等大人的指揮。

2.逃生的技巧-轉身就跑看到有人舉刀衝進幼兒園，不要怕，不要呆在原地不動，一定要轉身快跑，越快越好。

3.眼疾動作快如果遇到突發事情，一定不要著急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾動作快。

4.學會尋找藏身之處有人用凶器靠近，馬上找隱蔽的地方躲藏起來，儘量不要讓他發現自己。跑到教室、廁所、老師辦公室，能躲在桌下就躲起來，能關上門就關上，並插好門。可以找厚紙板或其他東西把縫隙遮起來，不要出聲，讓歹徒注意不到這裡有人。

5.撥打110或父母電話平日牢記家庭住址，父母姓名和電話號碼，在安全的前提下，第一時間撥打父母或110電話，為自己爭取援助。

6.平日的安全防範措施上下學，一定要等家裡人來接，不可亂跑，按時回家。即使在幼兒園也不能一個人單獨行動，要跟小朋友和老師在一起．公共場所也一樣，不能離開家長的視線，以防止意外發生。（舉例上學期）二、如何提高幼兒自我保護意識隨著社會對兒童造成的不安穩，我們除了要教會孩子要善良、誠實、懂禮貌，更要提高寶寶的自我保護能力。孩子對危險的自我保護能力是非常差的。千般愛護，莫過自護。作為老師，要提前教給孩子一些必要的自我防護知識，就可以讓孩子冷靜面對侵害、機智保護自己。

1、佔小便宜吃大虧告訴孩子，不認識的人給的東西不能拿。有時孩子會禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸說下接受這些東西，告訴孩子接受贈與是會受到侵害的。 一定要讓孩子養成這樣的習慣。

2、熟記電話號碼讓孩子熟記家長號碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助於聯繫家裡人的方式。另外尤其要牢記常用的報警及急救電話，如110、120、119等等。（提問2名孩子家長、特種號碼）3、不要給陌生人開門（兒歌：小兔子乖乖，把門開開，我要進來。不開不開就不開，媽媽沒回來，說啥也不開！）平時應教育孩子不準給陌生人開門，不管他說他是誰都不要開門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺，讓他過一會再來。然後，給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。

4、上下學家長要陪護孩子上學和放學時，最好有家長接送，如果家長沒空來接送，需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰代替接送。或者打電話給老師，交代老師今天父母不來，由某某帶接送卡來接孩子。

5、案例作用老師在平時的教學中，可以通過報紙、電視等媒體蒐集一些案例教孩子在日常生活中如何提高自我防範意識，一方面既能增長孩子的知識，也可以讓孩子知道社會上發生的各種不安全事故應該如何處理，增強孩子的憂患意識。

6、電器使用常識自我保護意識，家用電器的使用，電源插銷，熱水，煤氣都不要動。有時候在家裡也會出現各種各樣的事情，熱水燙傷是非常多見的，所以一定要讓孩子遠離熱水。召氣和液化氣也很危險。教會孩子使用家用電器，這樣孩子們就不會因為好奇心而出危險，就不會亂摸亂動了。

7、遵守交通保安全在我們幼兒園前面這條公路使我們華亭的主要交通要道，特別是上學放學期間人多車多。我們一定要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來回路上要注意安全，走的時候一定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，並且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走--要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可通過。，嚴禁我們的小朋友在公......