學前班語文反義詞教案?

General 更新 2024-05-24

學前班語言教案《相反動作》

一、設計意圖

設計這節活動，意在讓幼兒在相關物品中、生活中找找、想想、說說反義詞。根據我班孩子在中班末期對反義詞表現出比較濃厚的興趣，並能說一些的特點。開學後，我在日常活動中指導孩子們嘗試用反義詞來形容事物，但在實際的運用中幼兒經常發生錯誤，因此便選擇設計了指導活動。

設計中，考慮到孩子剛升人大班，且發展存在著差異性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多樣化、層次性，確保每一個孩子都能在活動中獲得滿足與成功。

同時，根據孩子們的思維特點，我便從孩子們身邊熟悉的實物著手，並逐步過渡到能夠擺脫實物、根據自己已有的生活經驗講述。孩子們從兩種物品中找出了一對反義詞，從兩種物品中找出多對反義詞，最後到只出現一種物品找出多對反義詞。孩子們的思維也由此得到了鍛鍊。

在活動中，孩子們思維的敏捷性、正確性在遊戲速度的快慢與變化，形式的集體與個體變化中得到發展與強化。

二、活動目標

1．鼓勵幼兒大膽探索，通過找一找，想一想。尋找生活中的反義詞。

2．鼓勵幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。

三、活動準備

幼兒經常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）

自制圖片一張兩個人區別（略）

①笑、哭②胖、瘦③高、矮④頭髮多少⑤穿長袖、穿短袖⑥一個紅短褲、一個黑短褲

⑦ 一睜眼、一閉眼

四、活動設計

（一）在物品中尋找反義詞

1．今天我們做個遊戲，叫“說相反”。這兒有許多的東西，等會兒請你們去找兩樣東西，再找找這兩樣東西里意義相反的地方。幼兒去尋找，並請每一位幼兒都將自己找的東西說出來。

規則：①你找的兩樣東西里必須有“反義詞”朋友。

②別人說過的儘量不說。

2．出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。

規則：同上

3．出示一杯水，請幼兒說出多對反義詞。

規則：①你找的東西和我手裡的東西必須是有“反義詞”朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小）

②別人說過的就不能說。

（二）在生活中尋找反義詞

1、想想在家裡、電視裡、馬路上、教室裡還有哪些“反義詞”朋友，找到後等我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會兒告訴大家。

規則：①你說的兩樣東西里必須有反義詞朋友。

②別人說過的就不能說。1．老師問，幼兒答（如師說軟，幼兒找硬）。速度由慢到快。

2、幼兒合作玩，一問一答。

兩個好朋友組成一節車廂，一個問一個答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以出發了。

五、延伸活動

鼓勵幼兒繼續尋找身邊的反義詞朋友

學前班語言課學習反義詞大、小、多、少的教案怎麼寫，怎麼上好這一堂課

你要準備教具，小朋友對於水果或者是顏色鮮豔的東西比較有興趣，小朋友們好動，你可以與他們互動，讓他們與你一起玩，

學前班語言課學習反義詞大、小、多、少的教案怎麼寫，怎麼上好這一堂課

運用圖片，搞笑的動作來向小孩子們解釋

大班反義詞大全

幼兒大班反義詞：

黑-白長-短寬-窄大-小高-低關-開動-靜冷-熱上車-下車入-出升-降斜-正輕-重深-淺粗-細好-壞新-舊美-醜哭-笑輸-贏鹹-淡老-少橫-豎快-慢遠-近東-西南-北問-答多-少鬆-緊買-賣先-後加-減愛-恨苦-甜軟-硬強-弱真-假

學前班語文的作品目錄

《學前班語文上:拼音漢字詞語》目錄：第一單元拼音漢字學習韻母學習聲母拼讀練習拼音sticker拼音連線學會寫拼音認識漢字同音字學寫簡單漢字漢字接龍遊戲名字遊戲第二單元詞語認識家庭成員學習四季的名稱學習生活用品的名稱學習水果的名稱學習交通工具的名稱學習不同場所的名稱學習食品的名稱學習昆蟲的名稱學習動物的名稱名詞填空遊戲學習動詞動詞連線遊戲動詞選擇題學習形容詞學習量詞學習反義詞學習禮貌用語書寫部分綜合測試部分答案《學前班語文下:句子與簡單閱讀》目錄：第一單元：句子和標點複習拼音複習漢字複習詞語學習簡單的句子學習較複雜的句子組句練習用指示代詞填空用介詞填空句子中的時間詞表示動作已完成的句子連接句子學習標點學習疑問句學習祈使句學習否定句學習感嘆句擴充句子拆分句子第二單元：閱讀和寫作複習句子短文排序信件閱讀訓練說明文閱讀訓練廣告閱讀訓練日記閱讀訓練遊記閱讀訓練菜譜閱讀訓練通知閱讀訓練看圖寫作編寫故事學會寫自我介紹學會寫信童話故事聽說讀寫綜合答案

學前班語文試題一份

學前班語文試卷一、聽寫筆畫名稱。（10分）二、聽寫生字。（10分）三、把下面的字去掉一筆，變成另一個字。（24分）個（）本（）去（）丟（）太（）土（）子（）方（）來（）天（）自（）玉（）四、找朋友，再連線。（15分）小本北民雪電男孩閃筆人京課草頭朵鉛花耳發四、寫反義詞。（6分）大——( ) 上——( ) 前——( ) 左——( ) 開——( ) 多——( ）五、先找朋友，再連線。（15分）一口書二朵刀三片牛四本井五隻花六把鳥七頭人八條葉九個筆十支狗3、照樣子寫筆順。（20分）例子：三一二三 ( 3 )畫火 ( )畫小 ( )畫水 ( )畫馬 ( )畫牛 ( )畫雲 ( )畫月 ( )畫山 ( )畫高 ( )畫目 ( )畫

大班《語言倒過來說》的教案

活動目標

1.練習說意義相反的詞，鍛鍊逆向思維和靈活的反應能力。

2.體驗顛倒兒歌詼諧、幽默的語言特點，感受語言顛倒帶來的快樂。

3.能與同伴合作創編各種形式的顛倒話兒歌，增強活動的趣味性。

活動準備

1.事先豐富幼兒幼兒反義詞的相關知識，生活環節播放顛倒兒歌。

2.《太陽西起往東落》《老鼠抓個貓》語言CD(盒帶)。

活動過程

1.教師設計遊戲情境“反話王國”，帶領幼兒學習反義詞，說出常見的反義詞，鍛鍊逆向思維和靈活的反應能力。

(1)(出示皮球)看這是什麼?他們一樣嗎?(不一樣，一個大一個小)大和小就是一對意思相反的詞，我們叫它反義詞。

(2)(出示兩本書)看這兩本書有什麼不同?(一本新的、大的、厚的，另一本舊的、小的、薄的)大和小、新和舊、厚和薄意思是差不多的還是相反的?(是相反的)他們也是反義詞。

(3)教師說詞語，幼兒答反義詞。如：教師說“上”幼兒回答“下”。練習“左-右、前-後、高-低、胖-瘦、裡-外”等反義詞。

2.帶領幼兒聽顛倒兒歌《太陽西起往東落》，分析兒歌中的顛倒之處，鞏固其中涉及內容的基本知識。

3.請幼兒一起跟錄音朗誦，感受兒歌語言有趣、幽默的特點。

4.引導幼兒仿編多種形式的顛倒語，增強活動的趣味性。

(1)兩人一組，練習詞語顛倒，如一個說“燈亮了”，另一個說“亮燈了”;或者一個說“貓抓老鼠”，另一個說“老鼠抓貓”)

(兩人一組，練習簡短句子顛倒，如我登臺，我臺登(燈);我拖地，地拖我。讓幼兒感受顛倒帶來的快樂。

(3)以組為單位，仿編事物顛倒歌，如“小魚飛到天空裡，小鳥遊在大海中，小兔尾巴長又長，松鼠尾巴短又細。”

5.請幼兒畫一幅關於顛倒方面的畫，看誰畫的畫裡面的顛倒詞最多。

活動延伸

在區域活動中繼續練習說相反對的詞。

附顛倒兒歌：

太陽西起往東落

太陽西起往東落，聽我唱首顛倒歌。

天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡。

江裡駱駝會下蛋，山上鯉魚搭成窩。

臘月酷熱直流汗，六月爆冷打哆嗦。

老鼠抓個貓

黃昏後，做早操，看見老鼠抓個貓。

狗吃草，馬長角，嚇得板凳滿街跑。

吃牛奶，喝麵包，揹著汽車上書包。

你說顛倒不顛倒。

學前班語文期末考試試卷，簡單點

學前班語文試卷

一、聽寫筆畫名稱。（10分）

二、聽寫生字。（10分）

三、把下面的字去掉一筆，變成另一個字。（24分）

個（）本（）去（）

丟（）太（）土（）

子（）方（）來（）

天（）自（）玉（）

四、找朋友，再連線。（15分）

小本北民

雪電男孩

閃筆人京

課草頭朵

鉛花耳發

四、寫反義詞。（6分）

大——( ) 上——( ) 前——( )

左——( ) 開——( ) 多——( ）

五、先找朋友，再連線。（15分）

一口書

二朵刀

三片牛

四本井

五隻花

六把鳥

七頭人

八條葉

九個筆

十支狗

3、照樣子寫筆順。（20分）

例子：三一二三 ( 3 )畫

火 ( )畫小 ( )畫

水 ( )畫馬 ( )畫

牛 ( )畫雲 ( )畫

月 ( )畫山 ( )畫

高 ( )畫目 ( )畫

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2011年春學前班語文期中試卷

（時間：60分鐘　總分：100分）

班級：＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿　分數：＿＿＿＿＿

一、按要求默寫韻母。（21分）

複韻母：

前鼻韻母：

二、按順序填寫整體認讀音節。（9分）

三、填空。（12分）

j—（　）→jūnl—ǘ→（　）

q—（　）→qúnt—（　）→tún

x—ün→（　）sh—ùn→（　）

四、連線。（16分）

fēi jī耳朵pí qiú

ěr duo花貓zuǐ bɑ

shǒu biǎo飛機shù yè

huā māo手錶fánɡ mén