為什麼要尊敬老師?
我們為什麼要尊敬師長？理由
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出於藍，而勝於藍”場看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關係。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
隨意不光要尊敬師長，更要學會報恩。
老師為什麼值得尊敬或我們為什麼要尊敬老師愛戴老師
因為傳授知識給我們，教育我們擁有良好的修養
為什麼要尊重老師
其實這都是相對的吧
你應該是學生吧？
老師有沒有尊重你呢
如果老師尊重你了你為什麼不尊重老師呢
初2政治我們青少年為什麼要尊敬老師?
其實我也是一名初二的學生！您的這個問題具有雙重性。首先，你必須考慮是“我們青少年”還是整個社會的人。這也是考試的重難點。下面就是我對於這個問題的具體分析，相信看了之後您就會找到您要的答案。 1我們為什麼要尊重老師？（老師在社會發展中的地位和作用是什麼？） 分析：這個問題的範圍是我們整個社會的人，而不單指我們青少年學生。所以回答時要寫出它的社會作用。 答案：①老師是人類文明的傳播者，他教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，被譽為人類靈魂的工程師。 ②老師的工作不只是傳授知識，只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感，老師的巨大力量在於做出榜樣。 2我們為什麼要愛老師？ 分析：這個問題問的是我們學生為什麼要愛自己的老師，所以在回答時要寫出老師對我們學生的積極作用。 答案：因為：①我們失敗的時候，老師鼓勵我們； ②我們成功的時候，老師與我們分享成就與喜悅; ③我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻教導我們； ④我們驕傲的時候，老師真誠善意提醒我們。福 通過對比，很顯然，你的這個問題的答案是第二個。不過要多注意這兩個問題，很多時候很容易會弄錯了的！
尊重老師需要怎麼做
尊重老師，需要怎麼做，可以根據日常生活中的表現，
遇見老師要問好課堂認真聽講，老師提問時態度要好，就算不會也不能頂撞，切忌在老師講課時打瞌睡，被老師批評要虛心接受，留的作業一定要完成。
這樣老師才能夠知道學生是尊敬他的態度。
為什麼要尊重老師？
沒有為什麼，是一種傳統，師為長者，應得到尊重。
學生為什麼要尊敬老師？？
奴化啊。人人平等，尊重每一個人，互相尊重，學生也要受到尊重，否則不會尊重對方。沒聽過什麼尊敬的說法。尊敬體現出來的是，老師地位在學生之上。是學生，都不會尊敬老師，只會害怕老師。只有不做了學生，才會信誓旦旦的喊道：“尊敬老師。”
老師似乎很有特權，只要身在此位，就站在了道德高點，與做的事情無關。老師的任何行為，學生沒有反對的權力。
無恥的人，偉大都是不需要原因，只依靠吹捧。只會講一些不能解釋原因的話，幾千年的傳統美德，我們應該遵守啊。大部分老師，都是好的，所以他們值得尊敬。（其實誰都不能代表誰，老師不能代表老師，學生不能代表學生，老師更不能代表學生）
這些完全反智的言論，竟可以合情合理的出現在課堂上。不受到任何質疑，因為教師不能質疑。
眼前人的是如何，你就有權俯擇合理的方式去對待。一個職業、地位，不能說明什麼。值不值得尊重，只存在他幹了什麼事。而沒有任何人值得尊敬和服從。
尊敬教師，本來就是個偽命題。
職業，不需貶低。更不需吹捧，自己不要喪失理智，成為一個信徒。
學生和社會為什麼要尊師重教？
尊師重教，老傳統新名詞。
自古以來，不論民間還是國家都提倡尊重師長、重視文化。我國古代在文化教育方面有悠久的歷史，最早的教育家孔子，受到後人的尊敬，主要是他的教育思想，一直被後人做為座右銘來研讀。他對教師的解釋是：師者所以傳道授業解惑也。老師就是傳授道理教授學業解答疑惑的人，他們應該受到社會人的尊敬，俗話說：師徒如父子。可想而知，古代人對教師的尊重程度，把教師比作父母來對待。教師接收學生時都要行拜師禮，也就是現在的磕頭。現在不講究了，只有藝術家趙本山還有這條規矩。
對於重教問題，盛唐時期我國國力增強，國泰民安，國家把教育看得非常重要，興辦了很多官學堂學府，私家也興辦了私塾和學堂，在旅遊區---宏村現在有還保留的私家學堂。我國前些年經濟條件不好，在普及九年義務教育方面，大國辦教育，採取農村村校村辦，鄉校鄉辦的政策，教育投入不均衡，發達地區教育條件好，教育普及率高，貧窮地區只能做到掃除文盲，近年來經濟好轉，國家對教育投入增加，在普及義務教育方面提高的很快。國家把教育提到很高位置，揣政府大力提倡重視教育。提高國民素質，必須重視教育。現在就拿就業來講，大學本科生就業還得通過考試擇優錄用，公務員考試已經成為社會就業關注的熱門。說明社會需要的是知識型和能力型人才，這些人才的來源就是學校，就是來源於教育。所以說學生和社會要尊師重教。