什麼是思維模式?

General 更新 2024-05-29

什麼是思維模式？

簡而言之，就是人思考事物的方法！

有的人接受的教育，還有出身的家庭都是中規中具的，所以他的思想模式很普通，也可以說，很正常!

但是有的人就是受各種因素的影響，思考方法和結果都不一樣，而且有的人是非觀都有很大的出入，他的思維模式就是不正常的。

但是換一種參考物，正常的也可以不正常，不正常的也可以是創新。這就是人們的思維模式造成的!

思維模式的意思是什麼

思維模式，就是人多思想方式。

具體來說可以分為，

人的思維模式有兩種，一種是資源導向式，另外一種是目標導向式。

資源導向式思維模式從自己手頭現有的資源出發，按照自己能力和資源的規定，正向推進，穩打穩紮，步步為營。眼睛只盯住自己的籃子，籃子裡面的才是菜，籃子外面的都是別人的，君子愛財，取之有道。

目標導向式思維，做任何事情都從目標出發，根據目標的要求，規劃實現目標的路徑，明瞭實現目標的條件，並在實際工作中努力去發現，藉助和創造實現目標的條件，按照路徑一步步推進最終實現目標。這是一種反向思維方式，是一種倒退法，倒推資源配置，倒推時間礌配，鏈接戰略戰術，鏈接方法手段。天下的菜，只要能夠為我所用，就都是菜，何必拘泥於是籃子裡的還是籃子外面的。

什麼是人的基本思維方式

思維方式是人們大腦活動的內在程式，它對人們的言行起決定性作用。思維方式表面上具非物質性和物質性。這種非物質性和物質性的交相影響，“無生有，有生無”，就能夠構成思維方式演進發展的矛盾運動。

什麼是三大思維模式

你得說是誰的三大思維呀

思維方式是什麼意思

思考問題的根本方法，包括線性思維方式與非線性思維方式兩大類型。形式邏輯是線性思維方式，對稱邏輯屬於非線性思維方式。也可以稱為思維的方法論。具體的邏輯——形式邏輯不能成為思維方式，只有整體的邏輯——對稱邏輯才能成為思維方式。如果把具體的邏輯——形式邏輯作為思維方式，將陷於形而上學的思維方式，用形而上學的思維方式看問題只能得出片面的結論。

思維方式是看待事物的角度、方式和方法，它對人們的言行起決定性作用。思維方式表面上具非物質性和物質性。這種非物質性和物質性的交相影響，“無生有，有生無”，就能夠構成思維方式演進發展的矛盾運動。

什麼是比德式思維模式?

先說說生活美學吧。德國人的生活有繁華和富足，也有平凡和樸素。物質上當然沒有絕對的貧窮，只有相對的。繁華也有相當精緻的一面。更多的卻是平凡和樸素。家務活一般要自己動手。比如，刷牆，鋪地板，安裝家庭用具零部件。很少僱人。德國人好像對財富不張揚。除了氣質和行為舉止上有高雅和平凡的區別外，外表上很難看出一個人的在中國的所謂階級和社會地位的區別。我是說一般的情況下。在德國舉止不雅的人，也是有的。生活中精緻的東西有很多。比如，葡萄酒。再比如，德國人的寵物。最愛養的動物要數狗和貓。花樣繁多，打扮精緻。而且小貓和小狗的模樣絕對精神可愛。可見是受了很好的照顧。如果有機會看德國人的私人花園，也是很美好的事情。一年四季有不同的植物，造型，顏色，開花，結果，裝點著人們的生活。我常感嘆，如果一個地方的人民把居住的地方打扮得這麼美麗，這個地方的居民會多愛護這裡的家園啊。可是他們都不把愛家鄉的話放在嘴邊，好像沒有這回事似的。

德國最出名的要數科技。我不是理工科的人，可是我還是在這裡體會了技術之美：技術的深厚又精巧，結實又實用的地方。德國人的動手能力很強。遍佈在生活的細節裡的每一個技術發明，透著德國式的美學。簡潔實用。最重要的是，德國人勞動時很認真。比如，街道里的公共綠化帶要修剪，他們會開著車，帶著工具，穿著園藝勞動時的工作服。車用來裝剪下的枝葉。認認真真，剪完就走，極有效率。在中國時，長輩常會對我們說，幹活時要像個樣子。我常常不以為意。現在回想起來，自己太懶散，比起這裡的人們的勞動態度，覺得會有一些區別。我常見這裡的人們修剪參天的大樹。本來樹是自由生長的，可是德國人也要照顧大樹。病的枝丫，太茂密的枝葉都會剪去。剪的那個口一定整齊，決不有半點突出。而我曾經有隨手弄斷枝丫的經歷，可令的小樹就留下一個參差不齊的斷痕，很是怪異。那個時候，我看著也不以為不美。

在看德國的民居和建築物時，也有一些感受。歐洲的很多城市其實都很有特色。可是在德國的小鎮，你也會發現一些很有美感的建築。這裡的建築普遍不高，小而精緻。和地面接觸顯得深沉而厚重。從不見取巧的地方。民國時曾有中國的作家在青島，他看了德國的建築後說，這就是一個民族，深深的紮根在天地之間，厚重又不失精巧。青年建築派的建築很多，也常見洛可可樣式的花園別墅。那些花園別墅藏在高大的林木之後，常讓我發出庭院深深深幾許的感嘆。德國並不是沒有富貴階級。住在別墅裡的人並不是一般的人。可是這種富貴帶著點含蓄和低調。它讓你感到富足，也讓你感到距離。這些都是透過園藝來表現。就像中國以前的大院前有門庭和石獅子的佈置一樣。

五種重要的思維方式指的是什麼

習總書記提出的5種思維方式

（1）戰略思維

【概念】戰略思維能力，就是高瞻遠矚、統攬全局，善於把握事物發展總體趨勢和方向的能力。

【重點】習近平總書記系列重要講話，總是善於從全局角度、以長遠眼光看問題，從整體上把握事物發展趨勢和方向，體現出恢宏的戰略思維。他強調，要樹立大局意識，善於從大局看問題，放眼世界，放眼未來，也放眼當前，放眼一切方面；要善於觀大勢、謀大事，把握工作主動權；要加強戰略思維，增強戰略定力，做到“任憑風浪起，穩坐釣魚船”。

【方法】提高戰略思維能力，就要視野開闊、胸襟博大，緊跟時代前進步伐，站在戰略和全局的高度觀察和處理問題，從政治上認識和判斷形勢，透過紛繁複雜的表面現象把握事物的本質和發展的內在規律，做到既抓住重點又統籌兼顧，既立足當前又放眼長遠，既熟悉國情又把握世情。要增強戰略定力，在重大原則問題上旗幟鮮明、態度明確，在複雜多變的國際局勢中平心靜氣、靜觀其變，在制定政策時冷靜觀察、謹慎從事、謀定而後動。

（2）歷史思維

【概念】歷史思維能力，就是以史為鑑、知古鑑今，善於運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向、指導現實工作的能力。歷史是前人的“百科全書”。習近平總書記指出：“歷史、現實、未來是相通的。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。”

【重點】他關於世界社會主義五百年的回顧分析，關於改革開放前後兩個三十年關係的精闢闡釋，關於運用歷史智慧推進反腐倡廉建設的思想觀點，關於如何評價黨的歷史和歷史人物的深刻論述，都體現了深邃的歷史思維，給人以深刻啟迪。習近平總書記還強調，“歷史是最好的教科書”，“中國革命歷史是最好的營養劑”，黨史國史“這門功課不僅必修，而且必須修好”。

【方法】提高歷史思維能力，就要加強對中國歷史、黨史國史、社會主義發展史和世界歷史的學習，深刻總結歷史經驗、把握歷史規律、認清歷史趨勢，堅定中國特色社會主義方向，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來。

（3）辯證思維

【概念】辯證思維能力，就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善於抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的能力。習近平總書記系列重要講話，處處體現著唯物辯證的思想方法。

【重點】比如，在論述改革問題時，強調“要有強烈的問題意識，以重大問題為導向”；在分析國際國內形勢時，強調要堅持“兩點論”，一分為二看問題，既要看到國際國內形勢中有利的一面，也要看到不利的一面；在闡述全面深化改革時，強調膽子要大、步子要穩，“戰略上要勇於進取，戰術上則要穩紮穩打”；在闡述社會治理時，指出“管得太死，一潭死水不行；管得太鬆，波濤洶湧也不行”；等等。

【方法】提高辯證思維能力，就要認真學習辯證唯物主義，客觀地而不是主觀地、發展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統地而不是零散地、普遍聯繫地而不是孤立地觀察事物、分析問題、解決問題，在矛盾雙方對立統一的過程中把握事物發展規律，克服極端化、片面化。

（4）創新思維

【概念】創新思維能力，就是破除迷信、超越過時的陳規，善於因時制宜、知難而進、開拓創新的能力。

【重點】世間萬物，變動不居。“明者因時而變，知者隨事而制。”習近平總書記指出，“惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝”；“生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善於和勇於創新的人們”。

【方法】提高創新思維能力，就是要有敢為人先的銳氣，打破迷信經驗、迷信本本、迷信權威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊觀念，以思想認識的新飛躍打開工作的新局面。要有逢山開路、遇河架橋的意志，有探索真知、求真務實的態度，為了創新創造......

什麼是系統性的思維方式？

. 所謂“系統性思維”就是將認識對象作為一個獨立的“系統”來進行觀察，從系統與要素、要素與要素、系統與環境之間的相互聯繫、相互作用等方面綜合地考察認識對象的一種思維方法。

“系統性思維”是基於“系統論”的思維模式，它是以“系統”這一概念來劃定事物的邊界，進而對邊界內的各種要素進行相關性的觀察與研究，以獲取系統與要素、要素與要素、系統與環境之間相互作用的屬性和規律，由此獲得“系統”生存與發展的規律。