學數學有什麼用?

誰能告訴我學習數學有什麼用？

那些寫得很長,貌似很認真的都是廢話,複製粘貼來的.

說的扯淡點數學是為了鍛鍊思維,培養創新能力,獨立思考,發現科學之美之類的廢話;

實際上數學的作用更功利,那些像"學好數學能考上好大學,能找好工作"之類的話你肯定也知道,

但事實是如果你想有個體面點的工作,你就得學數學,不要拿那些諸如"買菜要用三角函數嗎"之類的話來反駁,除非你甘心做個成天糾結於上街買菜,生活瑣事的小市民

不管數學和工作有多大關係,只有數學好才能讓自己有競爭力

那些"數學好玩"之類的屁話不要信,任何事情,只要和考試,升學掛鉤,都不會好玩,那只是某些人在炫耀成績而已.

提高數學成績其實並不難,不知道你是哪個省的,江蘇高考是14個填空題,6個解答題,填空題14題扔掉,19題,20題即使不會也能做出第1問,或第2問,剩下的除了13,18題稍難外都不算特別難,平時多做題,尤其是自己不熟的,不會的.

不要說自己夠努力,夠用功了,你看小說,看韓劇,玩遊戲的時間可以用來學數學,你睡懶覺的時間可以學數學,你的時間精力是很充足的,只要決心學數學.

學習數學有什麼用？

1.人類生存發展的需要; 隨著人類的發展,科技也跟著發展,才有了我們現今豐富的物質和精神生活.而數學是所有現代科技的基礎.沒有三角函數,就沒有現代測量;沒有微積分,就沒有現代物理;沒有數理統計,就沒有現代企業管理;沒有二進制和布爾代數,你我都沒有計算機.我無法想象,沒有數學的世界是什麼樣子. 2.培養思維能力的有效手段; 我們在學數學的同時,對於我們的思維方法,尤其是邏輯思維是大有好處的.我見過許多在軟件上,編程能力強的,數學基礎都很好; 3.一種快樂的遊戲; 這是我有生以來的一貫看法.解題的過程,尤其是經過那崎嶇小道後,已經看到光輝頂峰的一剎那,這種快樂,不是每個人都能享受到的.比如,我對無砝碼稱重的數學推導,對單偶數幻方的簡易編制法的發現,對楊輝九九圖編制法的推算,還有許多數學遊戲的破解,都給我很多快樂.就是在"愛問",我都對提供好題的朋友表示謝意. 4.你自己想想,可能還有許多好處的. 伽利略說過:數學是上帝用來書寫宇宙的文字.

滿意請採納

學習數學有什麼好處？

數學是開發思維的一門學科,同時也是學技術的基礎,如物理,化學,機械,計算機,光電技術都需要數學做基礎,數學不學好,學這些時就困難了.所以,數學一定要學好. 學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展. 在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法. 其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科. 每天要保證足夠的睡眠,保證學習效率. 安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動. 通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習. 眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.

求採納

學高等數學有什麼用啊

這個就是高等數學的各個分支的作用，總之肯定有用的。你說沒有用是你的水平沒有達到那個水平而已

實變函數（實分析）：數學分析的加強版之一。主要應用於經濟學等注重數據分析的領域。

複變函數（複分析）：數學分析加強版之二。應用很廣的一門學科，在航空力學、流體力學、固體力學、信息工程、電氣工程等領域都有廣泛的應用，所以工科學生都要學這門課的。

高等代數，主要包括線形代數和多項式理論。線形代數可以說是目前應用很廣泛的數學分支，數據結構、程序算法、機械設計、電子電路、電子信號、自動控制、經濟分析、管理科學、醫學、會計等都需要用到線形代數的知識，是目前經管、理工、計算機專業學生的必修課程。

高等幾何：包括空間解析幾何、射影幾何、球面幾何等，主要應用在建築設計、工程製圖方面。

分析學、高等代數、高等幾何是近代數學的三大支柱。

微分方程：包括常微分方程和偏微分方程，重要工具之一。流體力學、超導技術、量子力學、數理金融、材料科學、模式識別、信號(圖像)處理 、工業控制、輸配電、遙感測控、傳染病分析、天氣預報等領域都需要它。

泛函分析：主要研究無限維空間上的函數。因為比較抽象，在技術上的直接應用不多，一般應用於連續介質力學、量子物理、計算數學、控制論、最優化理論等理論。

近世代數（抽象代數）：主要研究各種公理化抽象代數系統的。技術上沒有應用，物理上用得比較多，尤其是其中的群論。

拓撲學：研究集合在連續變換下的不變性。在自然科學中應用較多，如物理學的液晶結構缺陷的分類、化學的分子拓撲構形、生物學的DNA的環繞和拓撲異構酶等，此外在經濟學中也有很重要的應用。

泛函分析、近世代數、拓撲學是現代數學三大熱門分支。

非歐幾何：主要應用在物理上，最著名的是相對論。

數論：曾經被認為是數學家的遊戲、唯一不會有什麼應用價值的分支。著名的哥德巴赫猜想就是數論裡的。現在隨著網絡加密技術的發展，數論也找到了自己用武之地——密碼學。前幾年破解MD5碼的王小云就是數論出身。

數學學了 現實生活中 到底有用嗎？ 還是隻是為了考試。

那得看你以後想幹啥了..你如果要做運動員或者文藝青年那就別學數學了..因為數學對於這種職業來說是真沒用。但是數學是高考必不可少的存在.那麼它就算再怎麼沒用你也必須得認為他很有用..我認為數學學到功一就夠了其實..想繼續學的可以繼續學，不想學趁早拉倒..至於那些說什麼數學非常有用又給不出合理理由的我也是呵呵了..為什麼不能減少學數學的時間去學一點琴棋書畫這類的？你要會玩音樂會畫畫有點文藝氣息至少以後跟人裝逼還能用上..你數學學的再好總不能在別人面前表演秒解複雜公式吧..

學習高等數學有什麼用處？

網友發帖詢問高等數學的用途，這個問題回答起來頗為不易，主要原因倒不是用途不清，而是用途太多了，多到這樣文章n篇也說不完的地步。敝人不才，願意拋磚引玉，和大家一起探討。

高等數學這個詞是從蘇聯引進的，歐洲作為高等數學的發源地，並沒有這樣的說法。這個高等是相對於幾何（平面、立體，解析）與初等代數而言，從目前的一般高校教學，高等數學主要指微積分。一般理工科本科學生，還需要學習更多一些，包括概率論和數理統計，線性代數，複變函數，泛函分析等等，這些都可以放到高等數學範疇裡面。當然，這些只是現代數學的最基本的基礎，不過，即使是這個基礎，就可以應付很多現實的任務。

這裡只說說微積分，一言而蔽之，微積分是研究函數的一個數學分支。函數是現代數學最重要的概念之一，描述變量之間的關係，為什麼研究函數很重要呢？還要從數學的起源說起。各個古文明都掌握一些數學的知識，數學的起源也很多很多，但是一般認為，現代數學直承古希臘。古希臘的很多數學家同時又是哲學家，例如畢達哥拉斯，芝諾，這樣數學和哲學有很深的親緣關係。古希臘的最有生命力的哲學觀點就是世界是變化的（德謨克利特的河流）和亞里斯多德的因果觀念，這兩個觀點一直被人廣泛接受。前面談到，函數描述變量之間的關係，淺顯的理解就是一個變了，另一個或者幾個怎麼變，這樣，用函數刻畫複雜多變的世界就是順理成章的了，數學成為理論和現實世界的一道橋樑。

微積分理論可以粗略的分為幾個部分，微分學研究函數的一般性質，積分學解決微分的逆運算，微分方程（包括偏微分方程和積分方程）把函數和代數結合起來，級數和積分變換解決數值計算問題，另外還研究一些特殊函數，這些函數在實踐中有很重要的作用。這些理論都能解決什麼問題呢？下面先舉兩個實踐中的例子。

舉個最簡單的例子，火力發電廠的冷卻塔的外形為什麼要做成彎曲的，而不是像煙囪一樣直上直下的？其中的原因就是冷卻塔體積大，自重非常大，如果直上直下，那麼最下面的建築材料將承受巨大的壓力，以至於承受不了（我們知道，地球上的山峰最高只能達到3萬米，否則最下面的岩石都要融化了）。現在，把冷卻塔的邊緣做成雙曲線的性狀，正好能夠讓每一截面的壓力相等，這樣，冷卻塔就能做的很大了。為什麼會是雙曲線，用於微積分理論5分鐘之內就能夠解決。

我相信讀者在看這篇文章的時候是在使用電腦，計算機內部指令需要通過硬件表達，把信號轉換為能夠讓我們感知的信息。前幾天這裡有個探討算法的帖子，很有代表性。Windows系統帶了一個計算器，可以進行一些簡單的計算，比如算對數。計算機是計算是基於加法的，我們常說的多少億次實際上就是指加法運算。那麼，怎麼把計算對數轉換為加法呢？實際上就運用微積分的級數理論，可以把對數函數轉換為一系列乘法和加法運算。

這個兩個例子牽扯的數學知識並不太多，但是已經顯示出微積分非常大的力量。實際上，可以這麼說，基本上現代科學如果沒有微積分，就不能再稱之為科學，這就是高等數學的作用。

數學是軟件開發的基礎，有許多學數學的最後都轉行搞軟件．

學習數學有什麼意義？？？請問

數學作為一門基礎學科，其目的是為了培養學生的理性思維，養成嚴謹的思考的習慣，對一個人的以後工作起到至關重要的作用，特別是在信息時代，可以說，數學與任何科學領域都是緊密結合起來的。當然，不是說不學好數學就沒有出路，要看你是走得什麼路線，如果是走研究型的路線，數學是必須的，如果是走儲術或者文學的路線，那麼數學就不顯得那麼重要，但是也有一定的幫助。

為什麼要選擇數學 學數學又有什麼用

學數學可以鍛鍊思維邏輯能力,提升動腦能力使腦力發達。數學能力強的人學東西都會特別的快,生活中處處體現數學的(如價格計算、建築測量、電腦編程等)

為什麼學數學，有什麼好處？

數學是研究現實世界空間形式和數量關係的一門科學。分為初等數學和高等數學。它在科學發展和現代生活生產中的應用非常廣泛，是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

數學有三個層面。一是作為理論思維的數學，重在培養並反映人類進行理性思維的能力；二是作為技術應用的數學，數學技術和計算機等學科的結合使得數學成為直接創造財富的生產力；三是作為文化修養的數學，數學成為現代人的基本素質的一部分。

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。數學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳的邏輯推理及對完美境界的追求。雖然不同的傳統學派可以強調不同的側面，然而正是這些互相對立的力量的相互作用，以及它們綜合起來的努力，才構成了數學科學的生命力、可用性和它的崇高價值。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展，直至16世紀的文藝復興時期，因著和新科學發現相作用而生成的數學革新導致了知識的加速，至今。

數學被使用在世界不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展。數學家也研究純數學，也就是數學本身，而不以任何實際應用為目標。雖然許多以純數學開始的研究，但之後會發現許多應用。

終於知道學數學有什麼用了

不至於找錢的時候不知道對或者錯！哈哈