怎麼打造團隊凝聚力?

General 更新 2024-05-18

如何打造一支超強凝聚力的團隊

所謂團隊，是指一群互助互利、團結一致為統一目標和標準而堅毅奮鬥到底的一群人。團隊不僅強調個人的業務成果，更強調團隊的整體業績。團隊是在集體討論研究和決策以及信息共享和標準強化的基礎上，強調通過隊員奮鬥得到勝利果實，這些果實超過個人業績的總和。

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位，充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。

團隊的精髓是共同承諾。

團隊精神與集體主義意識有著微妙的區別，團隊精神比集體主義更強調個人的主動性，而集體主義則強調共性大於強調個性。誠信、創新是內在的、自律的，因而不可能在強制的條件下發揮出來，必須以個人的自由、個人獨立為前提，在此前提下合作的人們才有可能形成一個整體。

團隊精神的作用？

目標導向功能

凝聚功能

激勵功能

控制功能

團隊精神與企業凝聚力:

企業要使自身處於最佳發展狀態，團隊精神是必不可少的。培養一支充滿團隊精神的高績效團隊，是企業決策層的管理目標之一。要儘可能使該支隊伍趨向於有著共同的目標和期望，有著相近或類似的觀念、信念、價值和行為規則，以致得以形成一種共同的行為模式，團結共進，這需要公司全體人員的熱心呵護。

團結共進，眾志成城，必須使公司的每個成員都能強烈地感受到自己是雄偉城牆中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結合是建立城牆的基礎，這種緊密結合就是凝聚力。員工凝聚力是企業發展的源泉和集體創造力源泉，而只有步調一致，凝聚力的作用才能有效發揮。

如何步調一致呢，團隊要逐漸形成自身的行為習慣及行事規範才能做到。這種規範同時也表現出了這個團隊的行為風格與準則。企業的規章制度、標準化的建立健全，在這方面可起輔助的作用，而這個部署的關鍵是團隊的核心人物自身。典範作用是建立領導權威的最主要因素，通常我們所說的以身作則，就是這種含義。則是什麼，就是規則！領導通過自身的系列言行對規章制度、紀律的執行，逐步建立起領導的威信，從而保證管理中組織、指揮的有效性。員工也會自覺地按照企業的行為規範要求自己，形成團隊良好的風氣和氛圍。

當團隊成員為自己是宏偉城牆中的一份子而感到自豪和欣慰的時候，人的自我價值實現得到了體現的時候，人人都願意為自身及他人的發展付出。在這個階段保持和引導團隊內的人際關係和諧共處、相互依存，尊重個性、彼此寬容，互敬互重、真誠待人，彼此信任、遵守信諾，相互幫助、互相關懷，能力互補、同舟共濟，利益共享、責任共擔的團結精神是十分重要的，每個成員都要從自我做起。

在日常工作中要保持團隊精神與凝聚力，溝通是一個重要環節，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個成員間不會有壓抑的感覺，工作就容易出成效，目標就能順利實現。當然這裡還包含一個好的統帥和準確的目標，或發展方向的問題。當個人的目標和團隊目標一致的時候，員工就容易產生對公司的信任，士氣才會提高，凝聚力才能更深刻地體現出來。所以高層要把確定的長遠發展戰略和近期目標下達給下屬，並保持溝通和協調。這時，企業團隊成員都有......

如何建立團隊凝聚力

1. 制度化,賞罰分明當每個人都知道遊戲規則時,有共同的目標時,比較容易凝聚大家，切記不患窮，患不均2. 差異化, 適才適用沒有人可以勝任所有的工作，有的人喜歡穩定細心，有的人喜歡挑戰新奇，要根據其特性安排工作，不要一廂情願的要求下屬作他不能發揮的工作，這個他即時作了，也是不斷想走，那麼那來的凝聚力呢３．理想化，人因夢想而偉大給一個夢想給你的團隊，一個國家、一個群體、一個團體、一個單位，真正要變強大，背後支撐的都是思想文化的力量。企業界一些成功的企業家，回顧自己成長、成功的歷程大都說，一開始注重經濟效益，然後是各種人的關係，做到最後是做文化。

如何打造團隊凝聚力答案

就做單件事情而言，需要就事論事，才能把事情理清楚，做完整。但就團隊發展來講，若堅持此道，每個人都是在堅持自己的一塊事，各自為政，那麼團隊的整體動力就很難形成，這勢必會影響到企業的發展。目前，諸多管理者是由技術者起家。然而當技術躍升為管理者後，自然不能在同一層面上思考和處理問題了。所以其個體階段“就事論事”的“光榮傳統”應該揚棄，在堅持的基礎上應該積極突破。如果管理者不思“進取”，仍堅持“就事論事”的思維習慣，只會培養出一批“老實”的幹活人，也會給團隊帶來不利影響，以下是三種典型的狀況。1、培養出的部屬“本位主義”強，愛認“死理”“本位主義”者認為“自己”是對的，不再接受別的人意見，自我封閉且態度堅硬；認“死理”者則認為自己是“有道理”的。上述二者的共同特點是：排它性很強且愛鑽“牛角尖”。在交流、開會等團隊性活動中，難以溝通協調，易起隔閡或爭執，因為“每個人”都是“對的”。而對其它的事與理則視而不見，也就是沒有視野，個人盲區擴大，思維狹隘，團隊內個體之間缺乏真正的交流，雖近在咫尺卻形同陌路；更為嚴重的是，團隊也因為其內部成員自以為是，而失去與外界聯絡和溝通的機會。“本位主義”導致團隊散落，“死理”導致“死團隊”，團隊的延伸性和發展力相當侷限。2、團隊中看破紅塵的“成熟者”較多什麼都懂，什麼都能看透，認為“天下也就那麼點事”。甚至是變態消費先進理念：“開會——不開會也能溝通；計劃——計劃趕不上變化；企業文化——沒文化也是一種文化；要有信念——所以我堅信自己做不到；強調結果——所以別考核我的過程了；優秀員工——畢竟是少數人，總會有人領先嘛。”就事論事而言，頗有道理。如果類似的“成熟者”居多存在，將導致團隊成員工作沒有積極性、主動性，工作變的沒有意義、生活缺乏成就感和幸福感。他們並沒有“錯”，只是在“就事論事”而已。我們常說的團隊老化，就是這樣的“成熟者”居多，促使團隊喪失生命力。而從某種意義上來講，一個團隊要發展，就應該是不斷的歸零，扮演“學生”的角色，因為我們還有新的目標。始終保持“新銳”，始終保持“青春”，這才樣的團隊才能體現出生命的特徵，證明團隊是“活著”的。3、沒有目標，只是一味地向下看向後看向下看——看事，向後看——看過去。看事，目中卻不見時間的規劃與推進，不見宏觀的協調，不見個人目標，更不見團隊目標、企業的目標，因為“無法顧及那麼多”；看過去，常談過去，過去的功勞與苦勞，用過去判斷未來，認為“過去絕對是真實的事”，甚至還會持續上演。這“兩看”，導致過多關注現實，強調現實的重要，不是立足於現實而是陷溺於現實，缺乏冒險精神和直追目標的勇氣與魄力，易將問題複雜化；或是一味沉浸在過往的某段經歷中，只著眼於一時一事，入井觀天，缺乏宏觀戰略意識，沒有全局視野和長遠目標，就會喪失進取機會，從而喪失競爭力。這樣的團隊，工作辛苦感強，問題複雜感強，且進展緩慢，做事情忙而無果，累而無功。久而久之，容易使人陷入疲憊、麻木的狀態。如同行路人，只盯著腳下的路，忘乎目標，“為了走路而走路”，直“累”到寸步難行的境地，仍不知反思，只留下“平凡消磨英雄”的感嘆。從管理的層面來看，從技術人到管理者的轉變，一個明顯的特徵就是從“就事論事”到“就事論事的突破”。一方面講，每件事情的存在，都有其巨大的意義性價值，關鍵是是否看到了，挖取利用了。團隊要通觀全局，汲取積極因素，為我所用，做到整體利益最大化。另一方面，所有的事情都是為實現總目標而存在，事情之間也是息息相關的，並非獨立存在，因此不能只見樹木不見森林，管理者就如同車燈，在迷霧中需要有一定的“能見度”，能夠看的更遠些，才能實現......

怎樣打造團隊凝聚力

選出一個合適的團隊帶頭人，帶領團隊一起工作，成為一個整體

確定團隊目標，讓團隊的人一起努力完成

讓團隊每個人有著強烈的榮譽感和使命感，可以給員工灌輸公司文化，團隊精神

團隊之間可以相互監督，擁有正直積極的風氣，多進行溝通

怎麼做，自己的團隊才有凝聚力？

搞搞活動不叫凝聚力，人情化管理也不能算是凝聚力。要打造凝聚力，首先的關鍵點，是要改變企業高層(特別是老闆)看待員工的眼光

深層分析，不難發現，凝聚力其實就是一種人心交易，只不過交易的雙方，不再是老闆與員工，交易的主體變成了企業與員工，老闆在這場交易中只是純粹的搭臺員。人心交易要實現雙贏，就必然要求雙方“以心交心、將心比心”，而非站在自己的利益立場偏面來看問題，它要求以一個整體的觀念來看待企業的發展。

所以，解決人心的最好辦法是以心交心，真誠、友善地對待員工，除了關注他們的物質利益外，更多地要從精神上肯定他們、激勵他們、引導他們，讓他們有表演的舞臺，讓他們成為企業的主角，讓他們感受到尊重、被信任，將他們視以一個人來對待，以性善而非性惡的眼光來看待他們，以尊重人性的方式來處理企業與人的關係。只有這樣，他們感受到了企業的溫暖及對他們的關注、愛護，他們才會投之以李、報之以桃，才會甘願為企業付出，才會跟著企業走。這就是凝聚力的本質，它要求的是一顆愛心。

追根溯源，凝聚力談的是對員工及團隊的控制，控制力談的是對事及員工工作行為的控制。一個對人，一個對事，一個通過人心整合來控制，一個通過機制建設來控制

如何提高團隊凝聚力

團隊要發展，就必須有團隊精神和團隊凝聚力。自上而下、目標一致、同心同德、協同作戰的精神，就叫團隊精神。團隊的領導者要有明確意識，幫助下屬完成起步後各階段的成長，讓他們瞭解公司的產品，銷售技巧和營銷方案，制定目標，提高學習能力，創造環境，使團隊在溫馨的氣氛中健康發展，因此加強團隊的建設就顯得十分重要。1，認識團隊◇團隊的組織結構團隊成員來自不同的行業，每個人都有不同的要求、動機和背景，與傳統行業有本質的不同。這種"鬆散型"團隊的領導位置是憑藉實力和團隊共同努力實現的，因此，位置是由市場決定的，沒有限定，也不會因為你來晚了只能做銷售員，不能做領導。一個優秀的領導人，可以培養出更多的優秀團隊，一個優秀團隊的出現，不是失去而是更大的獲得，事業發展人氣旺盛，形成良性循環。◇團隊的領導方式由於團隊具有鬆散型特點，缺少強有力的組織制約，這就決定了領導人屬於"非權力型"，與傳統行業的權力型領導有本質的不同。◇團隊的組織目標在傳統行業裡，組織目標就是集體目標，不提倡個人的目標的實現。而團隊的組織目標是通過所有個人目標的實現來完成，團隊成員大多數是社會變革中最受影響的群體，每個人帶著強烈的願望，渴望改變、渴望獲得、渴望成功，因此，領導人要顧全團隊大局，只有每個人的目標實現，才有團隊目標的實現。2，團隊是特殊的企業銷售團隊是一種超企業的實體，從某種意義上說，也可看成是一個企業，相當於公司的銷售部門。但這個企業與傳統企業有著本質的不同，傳統企業以管理為中心，以制度為準則，無法從根本上解決僱傭關係、管理與服從的關係、制度與自由的關係等。銷售團隊這個特殊的企業，以其獨有的特點很好地解決了這些矛盾。這個特殊企業的特點有：◇沒有老闆，每個人都是自己事業的主人，大家以合作者的身份，用共同的理念集合在一起；◇沒有管理者，只有領導者，領導者就是有經驗的團隊領導人；◇沒有強制規章制度，但是遵循認同的組織文化，並自覺規範自己的行為。以上特點，使每位直銷人在這個特殊的企業中擁有獨立的人格，真正成為具有現代特點的企業家，即自主經營、自負盈虧、自我發展、自我約束。它帶來的整體效益之高，凝聚力之大是傳統企業無法做到的。3，團隊建設的方法與技巧團隊建設是事業發展的根本保障，團隊運作是業內人士長期實踐的經驗總結，至今沒有一個人是在團隊之外獲得成功的。團隊的發展取決於團隊的建設。團隊建設應從以下幾個方面進行： ◇組建核心層團隊建設的重點是培養團隊的核心成員。俗話說"一個好漢三個幫"，領導人是團隊的建設者，應通過組建智囊團或執行團，形成團隊的核心層，充分發揮核心成員的作用，使團隊的目標變成行動計劃，團隊的業績得以快速增長。團隊核心層成員應具備領導者的基本素質和能力，不僅要知道團隊發展的規劃，還要參與團隊目標的制定與實施，使團隊成員既瞭解團隊發展的方向，又能在行動上與團隊發展方向保持一致。大家同心同德承、承上啟下，心往一處想，勁往一處使。◇制定團隊目標團隊目標來自於公司的發展方向和團隊成員的共同追求。它是全體成員奮鬥的方向和動力，也是感召全體成員精誠合作的一面旗幟。核心層成員在制定團隊目標時，需要明確本團隊目前的實際情況，例如：團隊處在哪個發展階段？組建階段，上升階段，還是穩固階段？團隊成員存在哪些不足，需要什麼幫助，鬥志如何？等等。制定目標時，要遵循目標的SMART原則：S--明確性，M--可衡量性，A--可接受性，R--實際性，T--時限性。◇訓練團隊精英訓練精英的工作是團隊建設中非常重要的一個環節。建立一支訓練有素的銷售隊伍，能給團隊帶來很......

如何打造團隊凝聚力答案

一、建立起共同的願景，培養員工對企業的忠誠度

公司同員工共同對企業的前景做一個美好的規劃，以增加員工對公司發展的關注程度，可使員工將個人的職業生涯同公司的前途命運緊密聯繫。因為只有員工將公司的未來看作是自己的未來，把過去的為公司做事變成為自己做事，才可以真正提高員工做事效率並培養出員工對企業足夠的忠誠度；

二、採取必要的措施滿足員工的各種物質和精神需求，使其不斷受到激勵，從而增強團隊對他們的吸引力。

物質方面：如不定期制定各項競賽活動，用適當的物質獎勵手段，可以使員工在一定利益的驅動下，發揮更多潛在能力，從而將業績提高。

精神方面：通過各種各樣豐富多彩的業餘活動的安排，如聚餐、郊遊等，來滿足員工希望與人交往、溝通的需要。讓每一位員工都親身感受到團隊的溫暖，可以達到很好的融洽整體團隊氣氛的目的；

三、給予適當的壓力，促進員工迅速提高自身潛力

適當的壓力可以轉化為動力，要通過使員工承擔的工作內容更有挑戰性，授予他們在工作中更大的自主權，來滿足他們希望實現自我價值的精神需要，並且在工作過程中，將自身能力迅速提高以便面對更加艱鉅的任務；

四、創造良好的學習氛圍

為員工提供學習的機會，來滿足他們希望不斷提高自身價值、不斷成長的需要。可利用晨會或夕會的時間進行專業技巧及銷售技能的學習，或不定期進行管理方面的培訓。

我們要善於談理想，敢於想未來。只要堅持不懈的努力，我們就一定會有一支充滿活力和凝聚力的優秀團隊。而且我們更有理由相信，這樣的一支隊伍，是可以創造奇蹟的。

提高團隊凝聚力的方法

1，認識團隊

◇團隊的組織結構

團隊成員來自不同的行業，每個人都有不同的要求、動機和背景，與傳統行業有本質的不同。這種"鬆散型"團隊的領導位置是憑藉實力和團隊共同努力實現的，因此，位置是由市場決定的，沒有限定，也不會因為你來晚了只能做銷售員，不能做領導。一個優秀的領導人，可以培養出更多的優秀團隊，一個優秀團隊的出現，不是失去而是更大的獲得，事業發展人氣旺盛，形成良性循環。

◇團隊的領導方式

由於團隊具有鬆散型特點，缺少強有力的組織制約，這就決定了領導人屬於"非權力型"，與傳統行業的權力型領導有本質的不同。

◇團隊的組織目標

在傳統行業裡，組織目標就是集體目標，不提倡個人的目標的實現。而團隊的組織目標是通過所有個人目標的實現來完成，團隊成員大多數是社會變革中最受影響的群體，每個人帶著強烈的願望，渴望改變、渴望獲得、渴望成功，因此，領導人要顧全團隊大局，只有每個人的目標實現，才有團隊目標的實現。

2，團隊是特殊的企業

銷售團隊是一種超企業的實體，從某種意義上說，也可看成是一個企業，相當於公司的銷售部門。但這個企業與傳統企業有著本質的不同，傳統企業以管理為中心，以制度為準則，無法從根本上解決僱傭關係、管理與服從的關係、制度與自由的關係等。銷售團隊這個特殊的企業，以其獨有的特點很好地解決了這些矛盾。這個特殊企業的特點有：

◇沒有老闆，每個人都是自己事業的主人，大家以合作者的身份，用共同的理念集合在一起；

◇沒有管理者，只有領導者，領導者就是有經驗的團隊領導人；

◇沒有強制規章制度，但是遵循認同的組織文化，並自覺規範自己的行為。

以上特點，使每位直銷人在這個特殊的企業中擁有獨立的人格，真正成為具有現代特點的企業家，即自主經營、自負盈虧、自我發展、自我約束。它帶來的整體效益之高，凝聚力之大是傳統企業無法做到的。

3，團隊建設的方法與技巧

團隊建設是事業發展的根本保障，團隊運作是業內人士長期實踐的經驗總結，至今沒有一個人是在團隊之外獲得成功的。團隊的發展取決於團隊的建設。團隊建設應從以下幾個方面進行：

◇組建核心層

團隊建設的重點是培養團隊的核心成員。俗話說"一個好漢三個幫"，領導人是團隊的建設者，應通過組建智囊團或執行團，形成團隊的核心層，充分發揮核心成員的作用，使團隊的目標變成行動計劃，團隊的業績得以快速增長。團隊核心層成員應具備領導者的基本素質和能力，不僅要知道團隊發展的規劃，還要參與團隊目標的制定與實施，使團隊成員既瞭解團隊發展的方向，又能在行動上與團隊發展方向保持一致。大家同心同德承、承上啟下，心往一處想，勁往一處使。

◇制定團隊目標

團隊目標來自於公司的發展方向和團隊成員的共同追求。它是全體成員奮鬥的方向和動力，也是感召全體成員精誠合作的一面旗幟。核心層成員在制定團隊目標時，需要明確本團隊目前的實際情況，例如：團隊處在哪個發展階段？組建階段，上升階段，還是穩固階段？團隊成員存在哪些不足，需要什麼幫助，鬥志如何？等等。制定目標時，要遵循目標的SMART原則：S--明確性，M--可衡量性，A--可接受性，R--實際性，T--時限性。

◇......

如何打造團隊凝聚力答案

（一）以目標為導向，樹立良好團隊意識。

目標是把人們凝聚在一起的奮鬥方向，在對目標達成共識的基礎上，才會形成堅強的組織和團隊。

學校制定三年及中長期發展規劃，確定“以人為本，和諧發展”的學理念，以“厚德博學，慎思篤行”為校訓。

三年發展目標是“社會信任，上級肯定，家長放心，學生高興，特色明顯”。

長遠發展目標是“三特”（學有特色、教學有特點、育人有特長）、“五化”（學校環境育人化、教育理念超前化、教師發展專業化、教學設備現代化、學效益一流化）。

最終要將柴莊鄉中心校成全縣有名的學校。

有了明確的奮鬥目標，校各項工作開局即步入了正軌，向精細化管理的方向邁進。

（二）以制度做抓手，構建高效團隊合作機制。

學校就制定了一系列規章制度，並通過校委會討論通過實施，保障了教師團隊合作潛力的挖掘，完善了教師合作機制。

1.科學的用人機制。

在用人上注意考察教師的合作精神，注意重用那些有才華且合作意識強的教師。

如在選拔年級組長時，選拔那些有奉獻精神，且善於與老師合作，以大局為重的教師擔任。

校的陳娟和周志鋒老師被推選為語文和數學教研組長，活動開展得有聲有色。

2.廣泛的民主機制。

在校內實行廣泛的民主，讓每個教師都有陳述自己的意見與要求的機會，且大家都能充分尊重他人的意見與要求，實行經常的、真誠的平等協商。

3.合理的獎勵機制。

拿獎勵來說，儘可能以團體榮譽而不是以個人物質為對象實施。

如畢業班的教學獎勵中，以團體榮譽進行獎勵。

事實上，在一個團體裡，很多榮譽，即使是個人榮譽，大多離不開大家的共同努力。

（三）倡導人文關懷，營造團結和諧的團隊氛圍。

溝通是合作的開始，優秀的團隊一定是一個溝通良好、協調一致的團隊。

針對教師心理壓力較重的情況，在談心時不斷增加對教師的心理疏導工作，採用表揚與指導相結合的原則，讓教師在學校的工作感到心情快樂。

十分重視加強教研組、年級組教師之間橫向的、縱向的交流與協作，摒棄使老師們感到威脅和窘困的氣氛，努力形成一種瀰漫於群體與組織中的寬鬆的工作氣氛。

因此校的管理層與教職工之間不是領導與被領導的關係，而是相互合作的關係。

二、凝心聚力、全力打造良好的團隊精神一是舉賢用能、以身作則，建設團結奮進、高效務實的領導團隊。

新苑學校在領導班子建設中，始終堅持“唯才是用，人盡其才”的原則，在全校公開選拔青年骨幹教師進入中層崗位，由此而強化領導集體，形成了以校長為核心的領導團隊，從而最大限度地發揮學校管理層的執行力量。

領導班子成員在工作中能堅持原則，創造性開展工作，進一步加強了過程管理，形成了一個團結奮進、高效務實的領導團隊。

二是相互支持，打造無私奉獻、團結協作的教師團隊。

在學校工作中，利用團隊的合作，調動教師工作的合作性，提高學校教育教學的質量。

校主要從以下兩個方面來打造教師團隊：建設學習型組織，引領教師專業發展，鍛造一支愛崗敬業、無私奉獻的教師團隊。

在培養教師隊伍時格外注重教師隊伍的整體建設，提倡建設學習型組織，引領教師專業發展。

學校進一步強化“終身學習”理念。

以陳娟、周凡莉老師為首的教師起早貪黑，常常犧牲休息時間與學生談心，為學生輔導，無任何條件，無任何報酬，自願為生補課卻毫無怨言。

正是由於團隊之間的這種無私奉獻、相互鼓勵，校教師隊伍整體素質提升很快，愛崗敬業、無私奉獻的新苑精神正在逐步形成。

三是關注學生髮展、建設一支積極向上的學生團隊。