怎麼可以學好初中政治?
怎樣才能學好初中政治？ 5分
學好政治方法指導：
1、讀書學習，一定要提高效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
（1）學習能力。學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。我是通過練習 《精英特速讀記憶訓練軟件》 來激發大腦潛能，培養和提高學習能力。
速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，用軟件練習，每天堅持練習1個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5、6倍左右，記憶力、理解力等方面也會得到相應的提高。我堅持練習了半年多的時間，後面也時不時的練習鞏固一下，我目前的閱讀速度在1萬字左右每分鐘，記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。
（2）學習計劃。計劃也就是目標，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。制定計劃時：首先要學會對自己的學習情況進行自我分析，根據自己的學科情況、薄弱科目等；其次確定學習目標；再者，合理規劃時間，進行查缺補漏、複習提升；最後，要學會定期檢查計劃的實行情況。
2、學習中最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。
3、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走，他不會害你。
4、學會總結。要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的一個過程。一般一個月總結一次就可以了。
怎麼才能學好初一政治？
新的思想品德課程標準給我們提出了新要求，新課程要求學生由“被動學習”轉變為“主動學習”，重視情感交流，思想薰陶，行為訓練。 素質教育要達到的目標之一就是要讓學生“學會學習”，掌握科學的學習規律和方法，思想品德中考作為開放性考試，非常注重考查學生對知識的靈活運用及各種潛在能力。因此，讓學生掌握正確的學習方法，思維方法，克服知識與能力相脫節的現象，使二者有機結合起來，是提高學生各種能力的基本要求。 在學習過程中，學生掌握讀、悟、議、動的幾環節相結合的學習方法，是學好新課程，掌握知識和提高各種能力的必由之路。 1、 讀 讀是為了掌握教材中的基礎知識，閱讀教材，是學好新課程的第一步。教材是學習的基本依據，只有讀懂教材，才會從中受益。有的同學認為，現在考側重考查各種能力，掌握基礎知識沒什麼實際意義，其實不然，知識是能力的載體，離開知識談能力是不切實際的，試題越活，對能力的要求越高，對基礎知識的理解和掌握的要求也越高。讀懂、讀熟、讀透教材，是掌握基礎知識的起碼要求。 我們要用好“四法”學會閱讀教材，（一）重讀關鍵詞——抓住知識重點，在學習中，我們可以在教材上對關鍵詞畫上點、線、圈等著重號予以突出；（二）多聯繫，發散思維，具體方法是：圍繞確立的中心（段意、框標題、節標題、課標題），不斷地提出相對應的“是什麼”“為什麼”“怎麼辦”等層層追問，有利於前後知識的聯繫和思維的發散；（三）帶問閱讀——對課文進行深層次的思考；（四）概括段意，培養分析、綜合能力。 2、悟 悟是學生消化，掌握以及運用知識的前提，客觀事物的複雜性和世界的無限多樣性，要求我們必須不斷提高自身的思維方式和思維能力，而不能固守一種思維方式，古代教育家孔子說：“學而不思則罔”。在學習過程中，我們要善於思考，思考是學習方法的核心，在思考時，我們既要善於從具體的事例和故事中歸納出重要的結論，明白應懂的道理，也要善於從一個問題聯想到另一個問題，從一件事想到另一件事，學會遞進式和發散式思維，培養自己多層次、多角度思考問題的能力。 具備了一定的基礎知識之後，必須由“動”“入”“靜”。由動口到動腦，靜下心來認真思考；悟知識的層次，悟教材的內在邏輯，悟思維方法，悟答題思路，通過思維，從而茅塞頓開，觸類旁通，提高學習的效率和效果。 只有從理性的角度，充分發揮思維的功能，才能準確地，完整地去把握知識及其內在聯繫乃至形成各種思維能力。 3、議 議是指學生開展討論，各抒己見，在“百花齊放，百家爭鳴”中認識問題，會更清楚，更深刻。思想品德新教材設計了許多“說一說”、“議一議”，如果我們在學習時能很好地利用，會收到理想的效果。 4、動 積極參加各種活動，鍛鍊自己的實踐能力，在活動中學以致用，是學好思想品德課的關鍵，通過這些活動，我們不僅可以發現自己的長處與短處，增強成功的自信心，進行情感交流，得到思想昇華，培養實踐探究能力，而且有助於我們的學生成為一個心理健康，品德優良的好學生。在活動的過程，再加強練習，練，是知識轉化為能力的關鍵，讀熟，悟透只是掌握和運用知識的基礎，中考所要求的各種能力，尤其是分析、判斷比較、評價等能力目標還遠未這關現。知識缺陷和能力缺陷都是通過許多針對性很強的練習發現的，有目的地進行鍼對性訓練，總結經驗，檢討過失，通過“自我反饋”“自我矯正”，從而固強補弱。 各種能力要求，說到底，就是一個如何使觀點與材料、主觀與客觀具體地統一問......
如何學習初中政治
如何學好政治
談談怎樣學好思想政治課
有的同學感到學習思想政治課困難較多，出現這種情況的原因， 我認為主要有以下幾點；一是對學好思想政治課信心不足。二是缺乏學習的興趣。三是學習方法不當。四是師生關係不融洽。如何有效地解決這些問題呢？我認為可從以下方面進行努力。
1、樹立學好思想政治課的信心。信心是獲得成功的第一步。要學好思想政治課，首先必須樹立一定能夠學好的信心。我們平時可以多瞭解一些“補弱”成功的例子，用榜樣的力量激勵自己。在制定目標時，我們要從小、從低開始，積極創造學習思想政治課進步的記錄，進行自我激勵，不斷提高自信心。 祝你成功 天天向上
2、培養學習的興趣。“興趣是最好的老師”。培養自己學習思想政治課的興趣可以從以下幾個方面入手：（1）用崇高遠大的理想和明確的學習目的來激發學習的興趣。（2）同思想政治課學習教好的同學組成學習小組，互相取長補短，交流學習心得，來培養學習的興趣。（3）融洽師生關係。若是由於師生關係不融洽造成學習思想 政治課興趣不高，就應努力改善師生關係，聽從老師的教誨，做到“親其師，信其道”。 祝你成功 天天向上
3、採取正確的學習方法。這可以表現在學習過程的各個方面：（1）學習環節方面。聽課時，要集中精力弄懂老師講授的內容，做 好課堂筆記，遇到不明白的問題，課餘時間應主動問老師或同學 。課後的作業應及時、認真地完成。學會有意識地歸納整理所學知 識，使之系統化。平時多讀一些有關思想政治的報刊、書籍，經常收看電視新聞，瞭解國內外發生的重大時事。（2）學用結合方面。要堅 持理論聯繫實際的原則，善於運用所學知識分析、認識社會熱點問題和身邊的生活問題，提高自己分析問題、解決問題的能力。（3）學 好思想政治課還要做到有計劃、先易後難，循序漸進，不斷提高自己學習思想政治課的成績
怎樣學好初三政治？
面臨初三，我們必須正視我們的學習，才能夠在決定命運的第一個十字路口中脫穎而出，達到事半功倍的效果，因為方法比智商更為重要，下面是我的幾點建議，作為參考.
政治學習過程中應遵循的原則：①直觀知識點學習，提高理解能力。②做到知識系統性、條理性，對考試有一定幫助。③關於地區性時事材料的知識聯繫，提高理論聯繫實際的能力，積極關注國內外形勢的發展，初三政治應注重對今年中考論述題的分析、練習。
至於文科的學習，應注重理解，在理解的基礎上記憶，選擇適合自身能力的參考書，參考書應注意要詳盡解答、題型豐富，切忌書多無法學，參考書只是輔助作用，不能代替教科書，基礎在內，延伸在外。
如何學好初中政治
初中政治還是很好學的。
把書上的子目都記得，比如第一單元XXXX,然後每一課的標題，再然後是小的子目，那是大標題。要自己學會總結歸納，將一個個大標題轉化成小的知識點，比如，每個子目裡面有幾個層次，說的什麼內容，一般的子目都是一個一個自然段，你需要把這些內容轉化成類似原因，條件，目的，作用等的小知識點，這樣便好記憶。也可以從微觀，中觀，宏觀來了解課文內容。
另外，必要的就是掌握一定得解題技巧。
初中政治最主要的題型就是“如何....”和“辨析....”
像如何類，就要掌握“3W思路”分三段作答。分別為“what是什麼”“why為什麼”“what to do 怎麼樣”。
辨析類就要首先指出題目的觀點是正確的，錯誤的或者不全面。
然後將為什麼對\錯\不全面，之後再說兩者的區別。
我當年用的也是人教版的書，我們這邊的政史也是開卷，150滿分，我最後中考的時候考了137，還可以。不懂得可以問我。
如何學好初三政治
政治科的複習有兩個大方面的方法，一是對基礎知識的複習和整理，二是對開放性試題的解題方法及注意事項。
一、基礎知識的複習和整理
對於即將進入緊張複習階段的你來說，鞏固所學知識，提高學習成績的方法是多種多樣的，其中進行綜合複習也不失為—種好方法。
（一）列表對比法
運用列表或圖示，可以概括總結所學的知識，瞭解並揭示新舊知識的聯繫和區別，以使同中求異，異中求同，使知識之間的聯繫與區別更加清楚，並從中受到啟示。比如，在對 “三次科技革命”的複習過程中，分別對每次科技革命的興起時間、主要標誌、 對生產力的影響、對生產關係的影響進行對比。並通過對比，尤其是對生產力發展的影響，我們從中受到啟示：科學技術是第一生產力，科技進步是經濟發展的決定性因素。因此，國家在實施可持續發展戰略的同時，實施科教興國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。作為跨世紀的青年一代，應抓住機遇，把握時機，勝任時代賦予我們的責任。
運用這種複習方法還可將“階級社會剝削方法”、“五種社會生產關係的特點”、“階級社會裡國家的本質和主要矛盾”等列表比較，同樣收到良好的效果，你可以自己歸納後列成表格。
（二）擴散對比法
通過一年的學習，你肯定發現部分知識的理解，可擴散到類似的知識身上。例如，在複習“在階級社會裡，國家是階級統治的工具，這是國家的本質。那國家是統治階級統治被統治階級的工具”時，可以擴散到各個階級社會國家的本質是什麼，即奴隸制國家的本質是奴隸主階級統治奴隸階級的工具；封建國家是地主階級統治農民階級，壓迫農民階級的工具。資本主義國家是資產階級統治工人階級和廣大勞動人民的工具。另外，複習“生產料歸誰所有是生產關係的基礎”時，又可擴散到五種社會形態的生產關係的基礎，即原始社會生產關係的基礎是生產資料歸集體所有；奴隸社會生產關係的基礎是奴隸主佔有生產資料 並完全佔有奴隸，封建社會生產關係的基礎是地主階級佔有絕大多數土地，資本主義社會生產關係的基礎是資本家佔有生產資料，工人沒有任何生產資料；社會主義社會的生產關係的基礎是勞動者共同佔有生產資料。通過第一種擴散對比法使你明白奴隸主階級、地主階級、資產階級(即資本家)是該社會的統治階級，奴隸階級、農民階級、工人階級是該社會 的被統治階級。他們之間的對立鬥爭就是該社會的主要矛盾。
（三）歸納濃縮法
這種複習方法是通過把知識進行歸納概括或濃縮整理，使知識條理化、簡單化，以便梳理及記憶。例如，在複習人類社會的發展基本常識時，把內容濃縮整理為：一、二、三、 四、五”，即一條規律(或原理)，生產關係一定要適應生產力發展的規律(或原理)；一個根本標準：生產關係是適應生產力發展的要求是衡量社會進步與否的根本標準（三個有利於的標準）；兩部歷史：人類社會發展的歷史；中國社會發展的歷史；兩個必然；資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利；三個建設：建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化；四個關係：生產力與生產關係之間的關係，人類社會發展的一般過程和特殊過程的關係，依法治國與以德治國的關係，“一箇中心，兩個基本之間的關係；四個主要方面的內容：生產力、生產關係，社會主義初級階段基本國情，黨的基本路線。五種社會形態：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會和共產主義社會。這樣初三思想政治課的基本常識便輕鬆地“印”在你的腦海裡了。另外，你還可以把課文中相關的基礎知識歸納起來，加以記憶。如：“第一”、“最”、“基本”、“本質”、“標誌”等。另外，你可以通過以上三種複習方法發現：生產力......
初中政治歷史怎麼才能學好
初中的政治和歷史沒有什麼自己擴充的
首先你上課最好別寫其他科目的作業，政治歷史老師講課讓你圈什麼畫什麼都畫上，一個不漏，最好用不同顏色區分。
關於歷史：
初一初二一半是中國歷史，中國上下五千年，很好買到吧？這本書好好看完中國這部分保證你沒問題（條件是你看完能記住點小故事）
至於歐洲的，除了上課的課本，有時間可以看看大國崛起，cctv的，很有意思。又能教你點東西。
理解題目，無非是問你有什麼影響作用效果，這些題都是一個思路，背幾道，到哪裡都能套
政治：
書上圈點勾畫，有的考試題純屬送分，能不能隨地吐痰你不會寫能吧？
初中政治真心不用什麼輔導書，好好上課。考式基本開卷，畫了什麼改一改篩一篩，題就答完了。
這兩個科目需要注意一點：考試大題挺多的。找不著重點的先空著，不然寫不完
怎樣學好初中政治和歷史
初中的政治和歷史沒有什麼自己擴充的
首先你上課最好別寫其他科目的作業，政治歷史老師講課讓你圈什麼畫什麼都畫上，一個不漏，最好用不同顏色區分。
關於歷史：
初一初二一半是中國歷史，中國上下五千年，很好買到吧？這本書好好看完中國這部分保證你沒問題（條件是你看完能記住點小故事）
至於歐洲的，除了上課的課本，有時間可以看看大國崛起，cctv的，很有意思。又能教你點東西。
理解題目，無非是問你有什麼影響作用效果，這些題都是一個思路，背幾道，到哪裡都能套
政治：
書上圈點勾畫，有的考試題純屬送分，能不能隨地吐痰你不會寫能吧？
初中政治真心不用什麼輔導書，好好上課。考式基本開卷，畫了什麼改一改篩一篩，題就答完了。
這兩個科目需要注意一點：考試大題挺多的。找不著重點的先空著，不然寫不完
怎樣學好初中思想品德課
（本博的此文去年榮獲陝西省第八屆中學優秀教育教學論文評選一等獎） 在學習過程中，對於同樣的學習內容，運用不同的學習方法達到的效果是不一樣的。有的學生學起來輕鬆，學習效果明顯；有的學生功夫沒少下，成績卻很難提高。究其原因，除了學生的基礎差別之外，學習方法的運用也是一個重要因素。下面，我就結合教學實際談談。 一、轉變觀念，端正態度 思想是行動的指南，端正的態度是做好一件事的前提。所以，進入初中之後，要做的第一件事就是及時轉變思想觀念、端正學習態度，變“要我學”為“我要學”。對思想品德課要投入足夠的時間和精力。俗話說：“態度決定一切”，只有思想觀念轉變了，學習態度端正了，才有學好思想品德課的可能。 二、養成習慣，掌握方法 “細節決定成敗”，良好的習慣往往會讓人受益終生，促進人的成長與發展，學習更是如此。在平時的學習中，大家一定要養成良好的學習習慣，做好預習、聽講、複習每一個環節的工作。 1、預習 “凡事預則立，不預則廢”，我們必須重視思想品德課的課前預習。預習是學習過程的起始階段，是思維習慣形成的助推器。預習，從短期效應看可以增強學生上課的目的性，提高時效性，從長期效應看可以培養學生的自學能力。 思想品德課的課前預習主要是認真閱讀教材。認真閱讀教材可以瞭解將要學習的重點和難點，帶著求知、解惑的慾望專心聽課，從而提高聽課效率。 閱讀的方法和步驟是：首先要粗讀。初中思想品德課是分單元實施學習的，在單元學習前先看一下該單元分幾課，每課幾個框題，每個框題幾個目題，每一目題的標題是什麼，每個目題各講了那些問題，從整體上把握各課的主要內容。其次，必須細讀。對每一目題內容在聽課前要細讀，即按照老師課前給的預習提綱或老師在課前提出的思考題來細讀課文，如果老師沒有給出思考題，自己就要圍繞將要學到的框題或目題以“是什麼”、“為什麼”、“怎麼樣”等方式提出儘可能多的思考題，然後按提綱的線索或思考題的要求逐段閱讀教材，努力做到自己解決這些問題。不能解答或解答不全面的，要在教材上做個記號，留待課堂上解決。同時要讀懂教材所舉的事實、例證、資料、數據，弄清教材是怎樣運用這些材料分析問題的，進而歸納、概括出結論。 2、聽講 學好思想品德課必須牢牢抓住課堂時間，最大限度地提高自己的聽課效率。 首先，要在課前準備好聽講用的教材、文具、筆記本。切忌老師已經開始講課了，自己才匆忙收起上節課的文具，東翻西找這節課要用的東西，這樣既影響了他人學習，又影響了自己聽講。 其次，要有明確的聽課目的，集中精力，積極思考，做到學思結合，緊跟老師的教學安排。需要閱讀教材時，就仔細閱讀;需要回答問題時，就認真思考，積極回答；需要討論時，就主動參與討論，發表自己的見解。 最後，聽課時還要認真做好課堂筆記。記下老師講課的重要內容，理清老師講解分析教材的思路，記下那些對自己有啟發的問題，記清老師佈置作業的範圍和要求，這些都是提高學習效率的關鍵所在。在聽課與記錄發生矛盾時，可先不記，以聽懂為唯一目的，課後再對筆記進行補充完善。 3、複習與作業 及時複習，是學習反覆特徵的內在要求。複習時要回憶學習了哪些知識，重點是什麼，把課本、筆記相對照，形成一個新的知識體系或知識鏈條。做作業是學好思想品德課的重要一環。通過做作業可以鞏固教材上的知識；可以發現自己在預習、聽課的過程中尚未發現的問題，以便及時採取補救措施；可以加深自己對概念、觀點、理論的理解；可以培養自己分析問題、解決問題的能力；還可以為以後的複習積累資料，從解決問題中體會到學習的樂趣。 三、關注時政，啟迪思維。 時政熱點一般是黨和國家重大方針政策的......