怎樣才能出口成章?

General 更新 2024-05-20

怎樣才能出口成章?

要想出口成章,首先得腹中有成章的東西,還得有能力把它們組成文章,說的多具體通俗

怎樣才能把一個口笨的人,練成一個出口成章的人?

多跟別人交流!多鍛鍊自己! 要看一些提高交際能力的有關書,學習別人的經驗,避免走彎路。 交際能力是指人在發展過程中起著重要作用的一種能力。卡耐基曾說過,一個成功的管理者,專業知識所起的作用是百分之十五,而交際能力卻佔百分之八十五。放眼現實世界,我們確實可以感受到:成功的管理者或企業家無不和突出的交際能力連在一起。然而,現在有不少孩子不善交際,不會交際,甚至害怕交際,有的到了成年,還視交際如險灘。交際作為一種能力,也是可以培養的,而且應該注意培養。如何培養交際能力呢?一.參加各種體育活動體育是一種直接與人正面接觸和競爭的群體活動。不論是棋類還是球類,不論是田賽還是徑賽,它總是要有兩個以上的人蔘與才有意義。更重要的是,體育活動不但需要智慧和力量,而且需要膽量。這膽量,正是人際交往所必需的一種要素。經常參加各種體育活動,既有利於提高身體素質,有利於培養興趣,也有利於提高交際能力。一旦愛上體育,就會主動尋找對手,這種尋找,就是交際;合適的對手,往往就是友誼的夥伴。二.經常外出旅遊利用節假日走出家門、走向社會、走向大自然,可以增長見識,陶冶性情,也可以培養興趣、開放胸襟。旅遊是一種開放性活動,交際也是開放性的,兩者是相通的。交際需要坦露自己,需要主動和熱情,一個沉默寡言、性格內向,不愛活動、自我封閉的人,怎麼會有很強的交際能力呢?在旅遊中,可以直接接觸到一些新的對象,瞭解新的交際內容,旅遊結束,見識廣了、談資多了,這又給以後的交際增加了話題。三.有意識地獨自做客待客獨自到同學或鄰居家去串門,到親戚家去做客,這都是緞煉孩子交際能力的機會。串門做客,需要寒暄和問候,也需要交談和有關禮物的收送。四.有意識地訓練說話能力有人說,口語是社會生活的入場券,這話是很有道理的。交際能力的核心是說話能力,因為交際的最直接形式是說,不會說,說不好,怎麼交際?會說,說得巧,答得妙,其交際成功的可能性自然就大。可時常出些模稜兩可的辯論題別人辯辯;也可故意提出一些不正確或片面的觀點,據理反駁;平時話語中的差錯,也不要那麼刻意。平時,也要多參加演講賽,上課或開會時積極發言。五.克服三種不正確的認識在對待交際問題上,要努力克服這樣三種不正確的認識:一是認為交際能力是天生的,無所謂培養不培養。其實,交際作為一種能力,是後天培養逐步形成的,培養的方法主要是實踐。二是認為能說會道不算本事。與心靈手巧一樣,能說會道也是一種本事。有人對21世紀的人才定了這樣幾個標準:①能言善辯;②通文墨;③眼觀六路,耳聽八方;④會“小興”,即能即興抒發感情。這四個標準中竟有首尾兩個標準涉及到說,可見說在未來社會中的重要性。三是認為交際要影響學習。失度的、與不良者交往確實會影響學習,但適度的、與志同道合者、與優於自己的人交往,不但不會影響學習,反而有助於促進學習,有助於智力激活。交際是一種思想、觀點和感情的碰撞,在頻繁的碰撞中,雙方往往可以獲得啟示,獲取靈感,以共同提高。 交際能力是完全可以培養出來的,這個首先請您放心。先舉個例子吧,我有一個朋友雖說他比較和我談得來,而且喜歡和我說他想什麼。但他參加工作後能夠半年不和同事說一句話,因為他怕得罪別人,怕別人不喜歡,不過做事卻很用心,後來大家都喜歡他還主動和他搭話,但他還是比較保守,就來問我該怎麼和別人溝通,我告訴他只要和與我溝通一樣,再注意多為別人想想,想想你說的別人到底愛不愛聽,這樣就好了。後來他通過自己努力,越來越開朗,另外因為他知道的東西比較多,為人又謙虛,別人都願意和他做朋友。所以可見不會交際不是問題,只要會做人,會為別人著想,經過鍛鍊就......

怎樣才能出口成章?

多讀書……只有多讀書……

如何讓自己出口成章

呵呵,這位朋友好,這個問題第一不能追求快,要慢慢來,叫自己出口成章不一定是一件好事,因為第一你說得快,第二你說得太快大腦就跟不上你的思路容易說錯,反而更加影響別人對你的印象,有一句話不知道你是否知道叫言多必失,針對你這個情況我想還是從小事做起多看點場,看人臉色說話,說話不能要求快,慢慢說,吐字清楚,這樣反而比出口成章給人的印象更加好,這樣的話人家會認為你比較穩重,認為你這個人可交,信得過。好,我的回答就是這樣

怎樣能出口成章的說話。

多讀書

請文學高手來??高懸賞 如何出口成章。。

呃,我結合自己的經驗,給你的建議吧。

肯定得多讀書,這裡的多讀書,分為兩種,一是,看的書要多,而且要記住,不是看過就忘記了,而是記得住,這樣你講故事的時候就有素材,而且要理解故事的含義,建議你最好去看儒家學,史記,大學,四書五經,佛家故事,古往今來每個朝代都大概知道,例如,你肯定得知道李世民他是怎麼當上皇上的,秦始皇的歷史,武則天是怎麼當上皇上的,後期他採取了哪些政策,帶來了哪些危害和好處,當然你也可以看外國的,百年孤寂,或者去看莫言的書,都可以。二是,背誦,背誦是有好處的,因為背誦會或多或少影響你寫作的語言,我個人是建議你背古文古詩,因為這些還可以隨時說上幾句,我打個比方,在你沒有背誦古文之前,你可能會這樣說,我很生氣,因為他不但騙我,還騙自己。那如果你背了古文,很可能就這樣說了,思及深處,我不由地怒從中來,莫非他不曉得,自欺欺人能落得什麼好下場,哀其不幸怒其不爭!是不是感覺很不一樣,嗯,第二句很明顯有文化多了。

當然,光有素材可不行,還要會講,講故事很考驗個人演技啦,我是這樣覺得,例如你講笑話的時候一定不能笑,要很嚴肅的樣子,講故事還要學會設置懸念,例如說,你知道他說什麼嗎,你絕對想不到!又例如,那天晚上特別冷,很少人出來,可是他卻出門去了,去幹什麼了,別人百思不得其解。又例如,他居然在門口跪了三天三夜,連皇上都問,這是怎麼回事啊。(說這話的時候,要模仿皇上的疑惑口氣)表情,說話口氣,偶爾的動作。

寫文,除了我剛才說的背誦之外,還要多寫多思考,如果你只是多寫,那文章就沒有深刻的含義和中心,如果你只是多想,沒有寫,那寫文速度就會很慢,我建議你寫影評,然後再去豆瓣看別人怎麼寫的,有些人寫得非常好。

怎樣練習才能做到出口成章?

不斷追求人生最高境界,自然就能出口成章!

單求技巧,只能練出個油嘴滑舌,算不了出口成章!

怎麼才能出口成章

口語表達能力是一個人素質的重要體現。人人羨慕那些妙語連珠、出口成章的說話高手,臨淵羨魚不如退而結網,意識到了口語表達能力的重要性之後,不必為自己的種種不足而兢兢業業退縮,只要你有一顆進取的心,就有了獲得高妙口才的一個重要條件。本書針對影響到口頭表達效果的各個方面的大量生動精彩的例子。相信用心讀書的朋友在讀完本書後,肯定會有所收穫。

這本書本著簡明,實用的原則,把口語的奧祕呈現在讀者的面前。最後還為大家精選了7篇堪稱經典的有代表性的演說辭,這些選文都是藝術性和思想性高度統一的佳作,和書中的其他例子一樣,在使你獲得口語表達知識的同時,還能接觸到大量的社會人文知識,對當今分科嚴要各的學校教育體制下的理科學生來說,這也是他們增加自己人文素養的一個很好的工具。

是人才不一定有口才,有口才就一定是人才。如果你本來就口才不錯,那麼本書會讓錦上添花。假如你於內秀,不善於開口說話,本書的知識和技巧可為你雪中送炭。興趣是最好的老師,任何一個擅長口頭表達的人都是對口頭表達有興趣的人。如果本書僅僅能夠做到使你對口頭表達產生了一點點興趣的話,我們也會感到無比的欣慰。

如何出口成章

慢慢積累,先出口成詞,再出口成句,最後達到出口成章的境界。買點類似於《演講與口才》《格言》(《格言》略顯幼稚,根據樓主自身情況選擇吧)之類的書籍,多學,多看,舉一反三。總之這是一個循序漸進的過程。希望樓主早日成功。

出口成章的技巧是什麼?

一、認清語言表達能力的重要性 認識到說話在我們的工作、日常生活中的重要地位; 認識到說話的技巧和提高說話技巧的必要性與緊迫性。 語言表達能力是現代人才必備的基本素質之一。在現代社會,由於經濟的迅猛發展,人們之間的交往日益頻繁,語言表達能力的重要性也日益增強,好口才越來越被認為是現代人所應具有的必備能力。 作為現代人,我們不僅要有新的思想和見解,還要在別人面前很好地表達出來;不僅要用自己的行為對社會做貢獻,還要用自己的語言去感染、說服別人。 就職業而言,現代社會從事各行各業的人都需要口才:對政治家和外交家來說,口齒伶俐、能言善辯是基本的素質;商業工作者推銷商品、招徠顧客,企業家經營管理企業,這都需要口才。在人們的日常交往中,具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人,而口笨嘴拙的人就算他講的話題內容很好,人們聽起來也是索然無味。有些建議,口才好的人一說就通過了,而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過。 美國醫藥學會的前會長大衛?奧門博士曾經說過,我們應該盡力培養出一種能力,讓別人能夠進入我們的腦海和心靈,能夠在別人面前、在人群當中、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人。在我們這樣努力去做而不斷進步時,便會發覺:真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象,產生前所未有的震擊。 總之,語言能力是我們提高素質、開發潛力的主要途徑,是我們駕馭人生、改造生活、追求事業成功的無價之寶,是通往成功之路的必要途徑。 二、語言技巧的構成因素 首先,說話技巧的大前提應該至少是耐心、禮貌謙、誠懇與誠信的,在這裡我給大家介紹兩部電影《阿甘正傳》和《放牛班的春天》,在這兩部電影中說話發揮了它巨大的作用,引起我們的一些反思。 說話內容就決定了在說話過程中如何圍繞主題開展,選擇什麼樣的方式方法說話,說話中應該注意些什麼問題,針對性在那裡等問題。例如公司間貿易合作、請求別人幫助、求職、教師與學生家長的溝通交流、教師勸說糾正學生的不良傾向等等。 其次考慮說話主體的一些個人因素,例如年齡、性別、職業、愛好與忌諱等,此外還要考慮外部環境的影響,例如光線、坐姿、態度、表情與動作、語速、語調、氣勢、表達方式(禮貌 含蓄 幽默等)等。這些在劉庸的一本書《說話的魅力—你不可不知的說話技巧》都有體現。 第三,還要考慮說話主體之間的關係,例如關係性質(師生關係、父子關係、上下級關係、同事關係、鄰居關係、朋友關係、鐵哥們關係等)、關係遠近(直系血緣關係還是旁系血緣關係、利益關係等)、親密程度(例如同樣是朋友,但是親密程度不同,說話時的用語也是不同的)、關係是否平等(沒有絕對的平等,例如父母親與子女的關係)等等。 美國通用電氣公司董事長傑克·韋爾奇小時侯有口吃的毛病,這給他幼小的心靈蒙上一層陰影,他深感自卑,並且害怕與人交往,變得沉默寡言。但是他的母親卻拍拍他的小腦袋,輕描淡寫的一句話使他走出陰影,變的自信,並堅定不移地邁向成功。這句話是什麼呢?那就是“孩子,因為你太聰明瞭,所以你的嘴巴無法跟上你聰明的腦袋瓜。”多精闢的一句話!既解釋了他為什麼口吃,又肯定了長傑克·韋爾奇。此後,長傑克·韋爾奇依然口吃,依然遭人嘲笑,但他已經不再為此感到自卑,因為他堅信母親的話,堅信自己有一顆聰明的腦袋。很快長傑克·韋爾奇發奮學習,35歲獲得伊利諾斯大學化學工程博士,45歲成為美國通用電氣公司歷史上最年輕的董事長和首席執行官(CEO)。 話題的引入方式有很多種,例如開門見山、循序漸進、話題的轉入、動作引入等等,在話題切入時還要考慮一些外部局部因素,例地點選擇、場合、時間、氣氛、主......

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