普通話考試具體考什麼?
普通話考試要考哪些內容
普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。
考查內容主要有:
1、讀單音節字詞100個，限時3分30秒。考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。2、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒。考查應試人聲、韻、調的發音，上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
3、400字短文朗讀，限時4分鐘。考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
4、說話，時間3分鐘。目的是考查應試人在無文字憑藉的情況下說普通話所達到的規範程度。
普通話考試考哪些內容
普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。
（1）、讀單音節字詞100個，限時2分30秒，佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。 （2）、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，佔20分 。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
（3）、400字短文朗讀，限時4分鐘，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
（4）、說話，時間3分鐘，佔40分。目的是考查應試人在無文字憑藉的情況下說普通話所達到的規範程度。
普通話考試的流程是什麼?要注意什麼?
普通話測試程序
1、按規定時間到達測試地點。
2、向工作人員出示准考證並領取自己的朗讀短文號和說話題目。
3、到備測室準備朗讀和話題。
4、由工作人員叫號進入考場。
5、坐在錄音機和測試員面前開始應測。
①錄音機打開時自報姓名。
②測試第一項時說完“一、讀單音節字詞”之後再開始讀。
③測試第二項時說完“二、讀多音節詞語”之後再開始讀。
④測試第三項時說完“作品××號”之後再開始讀。
⑤測試第四項時說完“我說話的題目是×××”之後再開始說。
6、測試結束，離開考場。
注意事項
普通話考試前的一個月就能拿到准考證，考生除了好好備考之外，還要注意自己的考試時間和考試地點。最好的備考方式就是要根據普通話指導書來練習，或者跟著朗讀員一起朗讀。
到了考試的時候，一定要提前三十分鐘到達考試地點，在侯測室簽到。普通話考試時沒什麼嚴格的順序，只要根據准考證上的時間就可以了。
在考試開始前的十五分鐘，監考老師會通知待考考生準備考試，老師在這時會檢查一下考生和考試證件上的人是否一致。然後就能拿到自己的考試試卷，一般來說這些試題內容都是平時複習時遇到過的內容，沒有什麼難度。
準備過後就可以進入機房進行普通話考試了，考生按照計算機的提示操作，先是試音，確定耳機和電腦沒有故障，說出自己的考試信息並仔細核對，就可以開始測試了。
如果計算機或耳機有問題一定要及時報告監考老師，不要試圖自己一個人解決這些問題。
普通話考試內容包括讀單音節字詞、讀多音節字詞、朗讀短文和說話四塊，這些考試內容都有各自的時間限制，分值分配的很嚴格，所以考試時一定要注意自己的發音和語速，控制好自己的考試時間。
普通話等級證書對於不從事相應文字傳播的人沒有那麼重要，但如果想要從事有關於此的工作，普通話等級證書是你必備的敲門磚。
請問普通話考試怎麼考,需要做什麼準備
多讀那本普通話教程，很多東西就是那裡出的。重點是要有一顆持之以恆的心
普通話考試有什麼技巧？
普通話水平測試等級標準如下： 一 級 甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。 二 級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、複韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。 三 級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見範圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語彙、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語彙、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。
普通話等級考試考什麼些內容
普通話等級考試所考的內容有4項：
1、讀單音節字詞100個，共10分。一個單字的聲、韻、調全部讀正確，可獲得0.1分；字音(聲、韻、調)全錯的，每個字扣0.1分。該題限時3分鐘，超時1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上扣0.8分。
2、讀雙音節詞語50個，共20分。一個詞語全部讀正確，可獲得0.4分；讀錯一個字，扣0.2分。限時3分鐘，超時1分鐘以內扣1分，超時1分鐘以上扣1.6分。
3、朗讀短文400字，共30分。短文的範圍是《普通話測試朗讀文章60篇》。
4、說話，共40分。按實際表達情況分為六檔，一檔不扣分，二檔扣1-3分，三檔扣4-6分，四檔扣7-9分，五檔扣10-12分，六檔扣13-15分。
教師資格證普通話考試具體考什麼內容呢？
上機考（機器考）
共四項內容
一 讀字（100個，共10分）（發音飽滿有力，不含糊，錯了要馬上糾正）（時間3分半內）
二 讀詞（48個，通常有三四個兒化音，還有個別輕聲，共20分）（時間3分半內）
三 讀短文（共30分）（保持流暢，儘量不糾正，不回讀）（時間4分內）
四 說話（共40分）（共兩個題目，任選一）（時間，要求必須說滿3分鐘，不然會酌情扣分）
（形式：口語化，短句，散句多，句子不要太長，不要方言詞）
第四項這樣開頭：今天我說話的題目是...
前三項 時間都是用不完的，第四項一定儘量多說，實在沒得說，重複也沒關係
考試流程：侯考 準備時間10分鐘，會讓你看自己的考題，一定抓好這段時間
進入考場 1 帶好耳機 2 提示：輸入准考證號碼後四位 3 試音：報自己姓名，准考證號
4 試音成功，發試卷 5 因為時間充裕，自己看一會再讀，讀完點擊“進入下一題”
6 最後一項說話時，不要等，進入第四題就開始說，3分鐘後，系統自動交卷
說話內容可以平時準備些，關於童年，成長，愛好，願望，人，事物，地方等方面的話題，到時都能扯上扯上關係
最後，祝考個高分~~拿個好的等級~~~嘻嘻
考普通話等級證，主要考些什麼內容，考的具體流程是什
經報名核准後，應試者應在規定的日期，憑本人的准考證和身份證，進入指定的考場，並按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鐘左右。
首先抽籤朗讀作品和說話題目，準備約十分鐘的準備時間，進入考場後首先報自己的單位、姓名，然後按照四項（五項）內容先後進行測試：100個單音節字詞、50個雙音節詞語、（判斷測試）、作品朗讀、說話。測試全程錄音，測試完成後方可離開測試現場，一週左右可進行成績查詢，並得到相應的普通話水平等級證書。
試卷包括五個部分：
1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)
目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。
要求：100個音節裡，每個聲母出現一般不少於3次，方言裡缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少於2次，方言裡缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績佔總分的10％，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。
讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裡的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話裡的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上齶的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓脣度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者複韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裡都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
2.讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次(arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。
評分：此項成績佔總分的20％，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。
讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。
1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10％的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。
應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。
3.朗讀
3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。
目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(語氣)等項目。
計分：此項成績佔總分的30％。即30分。對每篇材料的前40......
普通話考試的具體要求和基本考試模式是怎樣的？
1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)
目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。
要求：100個音節裡，每個聲母出現一般不少於3次，方言裡缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少於2次，方言裡缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績佔總分的10％，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。
讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裡的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話裡的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上齶的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓脣度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者複韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裡都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
2.讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次(arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。
評分：此項成績佔總分的20％，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。
讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。
1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10％的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。
應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。
3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。
目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(語氣)等項目。
計分：此項成績佔總分的30％。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。
限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料(1-50)各篇的字數略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字(每篇400字之後均有標誌)的失誤做累積計算；但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作為一個整體，應試前通過練習全面掌握。
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