申論作文分論點怎麼寫?

General 更新 2024-06-05

申論寫作如何設置分論點？ 5分

申論作文在公務員考試中佔有很大的比重，因為其要求高，風格別緻，有字數限制等因素往往成為很多考生非常頭疼的一件事情。在距考試還有幾天的時間裡，華圖教育考試研究中心的老師特別對大作文的寫作為考生們總結了作答要點，其實，申論的本質其實就是要求考生以模擬國家公務員的身份來概括分析解決材料中所提出的問題。語言要符合申論的特殊規範和要求。申論大作文一般情況下分為四種類型，即評論文，策論文，政論文和公文。前三者的寫作各有所側重，有的強調原因，有的強調對策。公文在國考中出現的不是很多，但也不能忽視。任何一篇申論作文都由論點，論據，論證三部分組成，我們簡稱申論的三要素。論點，就是你的主要觀點。有總論點，也有分論點，總論點有時候也就是你的作文題目，而分論點就是論證總論點的角度。論點的原則是整體性、身份、高度、廣度、準確。身份指的是你要以國家公務員的身份，有時候題目本身也會規定寫作者的具體身份。高度指的是申論文章要有一定的政治高度，一般的政治高度在當下指的是科學發展觀，生態文明，和諧社會等。廣度指的是分析問題的思維要寬闊。準確指的是立場一定要和國家和黨中央保持高度一致。論據是論點得以存在的基礎，是用來證明論點的材料、依據，它是文章的支撐。一般情況下有兩種類型。事實性論據和理論性論據。事實論據指的是以客觀事實為依據的資料，如統計資料、概括的事實、具體事例等。理論論據如經典著作、理論文獻、名言諺語、科學公理、規律等。論證就是如何把論據利用起來對論點進行解釋說明。一般情況下有例證、引證、理論論證、比較論證、歸謬論證等方法。申論文章的寫作步驟一般是先審題、列提綱、定題目、想開頭、寫分論點、想結構、論證、寫結尾等8個環節組成。第一，詳細審題，理解命題目的，審清作文的類型要求具體是策論文、評論文、議論文、公文、講話稿還是其他。審出限制條件，即論述的內容重點要分析原因還是強調對策，弄明白虛擬身份是誰，要求的字數限制和其他規定。第二列提綱，列提綱就是要寫出文章的基本思路，在草稿紙上畫個草圖，弄出各個分論點來。第三，寫題目，題目的寫法一般有正立法、反立法、引申法。所謂正立法就是標題就是論點，我們要提倡這種寫法，如《確保“權為民所用”要有新思路》。反立法就是對一種錯誤的觀點或負面現象進行質疑，如《開發海洋資源不可顧此失彼》，《警惕地方保護主義借“救市”擡頭》等。引申法如由XX引發的思考，XX的啟示，從怒江水電開發說開去，XX告訴我們什麼等。第四，開頭。開頭裡面要交代清楚事件、影響和觀點。第一層，交代事情的緣起，根據材料得到某時某地發生某事，非常具體。第二層，揭示主題，由該事件看出某問題相當嚴峻，符合我們的思維習慣。第三層，談某問題的影響或危害。一般情況下有鋪開型、引用型、比喻型、對比型和設問型。對開頭我們可以套用一個萬能開頭。 A、近年來/目前/最近一段時間；（）現象/情況頻繁出現/形勢嚴峻/導致/造成（）。究其原因，則存在多個方面（）。由此，我們認為（）迫在眉睫/應當提上議事日程/應該重視（）/我們必須（）。B、形勢/現象再一次引發了世人的震驚/人們的警惕：（）面對如此現狀，我們禁不住湧出深深的憂慮：時下的問題為什麼還是（）也有人樂觀的解說：從（）上看，（）；從（）上看，（）。可是，如果轉換一下視角，從（）尺度上去審視、去深入思考，我們又付出了這樣的代價？讀了《》的人還讀了: 1、吉林公考筆試結束申論談“官員如何讀書” 2、李祖華公共基礎、行測、申論、面......

申論大作文中分析問題的論點和分論點也如同前四道題那樣可以從參考給定資料中歸納總結得到嗎？

申論所有題目的答案都來自於給定資料，包括作文。總論點一定是從材料中概括抽取得出的。分論點可以適度的脫離材料進行選取，尤其在題目要求部分明確要求結合實際的，必須在作文當中體現與材料無關的一些內容，這是可以憑藉你自己的分析總結得出的。縱觀作文寫作，全篇都會表現你的寫作能力，好的文章一定會得高分的。可以注意體會作文和小題的關係，保證作文寫作不會出現跑題。

申論作文的分論點發愁嗎

公務員考試備考指導之申論文章分論點寫法：

歸納概括式

開篇引題+現狀描述+總論點

轉折遞進式

好現象+轉折詞+問題+影響+總論點

設問式開頭

在歸納概括式或轉折遞進式兩種開頭中，總論點的前一句添加一個設問句，以形成自問自答的效果。

引言式開頭

名言警句+影響分析+好現象+問題+總論點

寫申論的論點是什麼 10分

公務員考試申論文章不管寫成策論文、政論文還是評論文，論點一定要正確鮮明，這是考生在這一題中獲取高分的必要條件。根據最後一道題寫作題的賦分說明：申論文章的論點是該文章呈現出的最重要信息，閱卷老師拿到試卷後往往先去文章中找論點，論點不明晰，該文已經被打入三類或四類文章當中去了，從而註定了該大題的失敗。因此，考生一定要有提出論點的意識，並且能夠根據不同的要求採用一定的提出論點的方法，使論點得到突出，給閱卷老師留下深刻印象，為整篇文章錦上添花，國家公務員網介紹提出論點的八種方法，供大家參考。

一、在因果分析中提出論點

申論考試的給定材料大都是社會問題或社會現象，事出有因。因與果是密切相關的：因是果的依據，果是因的必然。在因果分析中提出論點，就是從事物紛繁複雜的聯繫中，找出論點與特定的“因”的相互關係，並加以理性地分析闡述，水到渠成地引出論點，這樣，既能使論點成為必然結論，又能揭示論點的特殊意義，喚起閱卷老師的特別關注。我們可借鑑鄧小平的《要吸收國際經驗》，文章的標題就是本文的論點，為了引出這個論點，作者是這樣開篇的：

我們是在一個貧窮的大國裡進行改革的，這在世界上是沒有先例的。我們搞建設有三十幾年，有成功的經驗，也有失敗的教訓。但是光憑自己的經驗和教訓，還解決不了問題。中國要謀求發展，擺脫貧窮落後，就必須開放。開放不僅是發展國際間的交往，而且要吸收國際經驗。

沒有先例，需要經驗；經驗不足，要借鑑經驗；“中國要謀求發展，擺脫貧窮落後”，就“要吸收國際經驗”。在自我封閉了幾十年的中國，提出“要吸收國際經驗”的主張，本身就是十分響亮的論點。一個響亮的論點加上簡潔明晰的原因為依託，一下子突出了它的深遠意義。

二、在背景分析中提出論點

社會背景是申論材料中涉及的社會問題發生發展和變化的歷史或現實的環境氣候，它對事物的發展變化有決定性的影響，因此，我們可以這樣說，背景是產生論點的土壤。論點的提出，如果能結合背景分析，就會使論點有了雄厚的客觀基礎，顯示出它的必然性。如2009國考，有一考生的文章《在“生產者”與“消費者”之間的權衡——淺議糧價調控機制的構建》一文論點的提出是這樣的：

“近來，有學者指出，‘次貸危機後，下一場危機將是農產品危機。’儘管世界各地農民全力增產，穀物供應依然緊張。糧價飆漲已演變成最急迫的經濟問題。全球飆升的食品價格，導致許多發展中國家帶來極大的風險。對此，胡錦濤總書記在安徽和河南農村視察時，有村民提出希望政府提升農產品價格和補貼。談到這裡，我們不禁思考：如果從全國發展的大局考慮，對農產品價格的調整是大勢所趨，但從執行的角度看，我們應該如何調控農產品的價格呢?這確實是一個值得我們深思的重要問題。”

通過對當前國際國內形勢的分析，特別是對存在問題的分析，必然得出“從全國發展的大局考慮，對農產品價格的調整是大勢所趨，但從執行的角度看，如何調控農產品的價格呢確實是一個值得我們深思的重要問題”論點，這樣提出論點，瓜熟蒂落，水到渠成。

三、在擺出任務中提出論點

用這種方法提出論點，最有代表性的文章就是列寧的《青年團的任務》。在《青年團的任務》中，列寧以向青年發出的學習號召為中心論點，但在提出這個論點之前，列寧用了較多的文字來闡述青年所面臨的重大使命：“從資本主義社會培養出來的一代工作者，至多也只能消滅建築在剝削上面的資本主義舊生活方式的基礎。他們至多也只能建立這樣一種社會結構，這種社會結構幫助無產階級和勞動階級保持自己的政權，奠定鞏固的基礎，至於在這個基礎上進行建設，那就只有在新條件下，即人與人之間的剝削關係已不存在的......

申論大作文，總論點和分論點之間有關係嗎

申論材料的主題就是大作文的總論點，也是申論考察閱讀理解能力的根本所在。總論點的選取只要符合材料主題內容即可。作文主體部分的寫作都是圍繞總論點進行論證的。相當於一個企業從總經理管著各部門主管，各部門主管再分管下面人員的一個結構。分論點的綜合整理都是為總論點服務，為了印證總論點正確性、可行性等內容的。

而分論點的展開論述要緊密圍繞該分論點進行分析羅列。比如加大宣傳教育，那麼後面的展開論述要從多角度論證如何加大宣傳，加大宣傳的好處等相關內容。語句銜接要自然緊湊，內容充實

申論寫兩個分論點比較好，還是三個

任何一篇文章只有一箇中心論點，通常為判斷句。圍繞著這個中心論點，可以提出幾個分論點。因此申論作文中一般有“主旨明確”、“立意鮮明”字樣。

論點類型分為：並列式、對比型、遞進式、比較型分論點。

公務員考試申論的最後大作文怎麼寫？？ 50分

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申論大作文，總論點和分論點之間有關係嗎

申論大作文，總論點和分論點之間是有關係的，分論點要圍繞著總論點來展開。

申論總論點是根據材料提煉出主題，分論點即是為了印證總論點的，內容圍繞總論點展開，進行拓展、說明。

申論大作文考察包括考生的閱讀理解能力，要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關係，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。