高中三年如何度過?

General 更新 2024-05-19

怎樣度過高中三年？

高中三年：我們應該怎樣度過？？？（我把我的經驗分享給你，希望對你有所幫助！）

對於剛踏入高中校門的中學生來說，不適應是很正常的，畢竟高中的節奏和課業與初中還是有很大不同的。要解決這個問題，應該主要從兩個方面來進行，即預習和複習。

對預習來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內外干擾。外部干擾包括無關的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等；內部干擾主要指疲勞、疾病，與學習無關的思想感情等。克服內部干擾主要應積極鍛鍊身體，保證充足的睡眠，有意變換學習內容，避免用腦過度，防止身心過於疲勞等。克服外部干擾，除了要儘量避免影響注意的外界刺激，例如把桌上無關的畫報玩具收掉，把收音機關掉。還要有意識鍛鍊自己的意志，培養“鬧中求靜”的本領，使注意能始終保持並有韌性。

對複習來說，主要就是要提高做題的速度。無論現在的人如何批評“題海戰術”，但是我覺得對數理化這些科目來說，做題是必不可少的，這是一個把自己所學的知識與具體操作結合的過程，所以在數理化的學習上做題是必須的。但做題並不意味著要見一道做一道，我認為做題“貴精不甚多”，做一道題要學會“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度的很好的方法。同時要注意每做一道題，要有一道題的收穫，不能做上十道題毫無收穫，還是就會做這一道題，這個收穫從哪兒來呢？就是總結歸類。尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯繫，把學過的知識系統化。

對知識點的學習舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函數的上述內容製作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。對做題來說，要看看每一道題的條件是進行怎麼組合的，和你採取的方法有什麼內在的聯繫。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數理化再千變萬化，也是有章可循的，一定要關注你這個題的方法和題的條件之間有什麼聯繫，點點滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個解題方法能夠有聯繫，找到一種見到條件，能夠聯繫出方法的能力。這樣既可以比較準確地把握方法，也可以提高你做題的速度。另外要想提高做題的速度，不妨用用這個辦法：先有目的地找一些題目，自己估量一下做題的速度，看看自己哪種類型的題做得比較快，哪種類型的題做得比較慢，再好好分析分析，到底是由於什麼原因影響了你的速度，然後根據情況改進做題方法，或是改變做題思路，這樣慢慢提高速度應該也較為可行。

除了預習和複習，我想還需要提的一點就是課堂聽課。爭取在老師講課時，就把這一部分內容學會、理解，否則下課再自學，就會花費很多的時間和精力，而且不一定學好。上課聽講是最重要的一環，學生的大部分時間都在聽課，這麼多的時間利用不上，就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節省複習時間，對你提高做題速度也有極大的幫助。同時課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方......

高中三年該如何度過

高一，一般就是適應時期，剛上高中很新鮮，什麼都想嘗試一下，這些隨你，鍛鍊一下也不錯。但是，絕對絕對不能放鬆學習。

剩下兩年兩種選擇：高二很苦高三輕鬆或是高二輕鬆高三很苦，明確駭告訴你，高考狀元基本上都是前者，後一種選擇一般都是老師用來鼓勵的後進生。

高二的時候，建議寫好老師留得作業，每天該複習什麼，預習什麼，都應該有個計劃。據我觀察我們班考上清華北大的同學的共同點就是筆記記得特具體，不光是把板書抄上了，還有自己的理解，知識點的來龍去脈，與其他知識點的融會貫通都有，特別的細，每一步的書寫只要與老師有偏差就去問，一直問到完全正確為止。我就特服他們這一點，沒有恆心毅力和對學習的熱忱是做不到的。

到了高三，只要你肯努力，同時能夠保持樂觀平和的心態，這絕對是創造奇蹟的一年。這時跟要握緊老師的手了，相信自己。

我想說，要想有平衡的心態，必須做個計劃並能完成。不然的話總會在考試前會感覺自己有沒有複習到地方，而感覺到心裡很恐慌。至於計劃的制定，我偷個懶，我覺得樓上講的很好，和我當時的就差不多，挺有用的。

其實高中三年除了學習還有別的，朋友啊，師生感情啊，都要培養，但是要自然的去相處，否則不要過分去追求，不僅得不到理想的感情還會耽誤學習的時間。

高中的社團活動和學生會建議有挑選的參加，就去找那些建立時間長的，活動豐富的，需要溝通能力的，具體的還是諮詢學校的學長吧，每個學校的情況不同嘛。

還有，關於談戀愛，這個真不好說，我班有個保送清華的就把他女朋友給輔導到北大了，他女朋友以前程度上北大還真不行。還有個本能上北大清華的，交了個年級後五十的男朋友，就沒上成北大清華，很可惜。所以說，如果你是女生，此時請慎重。

高中還是看自己把握，不要把時間浪費在空想上，對做實事吧。加油！！！

怎樣度過高中三年作文

高中三年：我們應該怎樣度過？？？（我把我的經驗分享給你，希望對你有所幫助！）對於剛踏入高中校門的中學生來說，不適應是很正常的，畢竟高中的節奏和課業與初中還是有很大不同的。要解決這個問題，應該主要從兩個方面來進行，即預習和複習。對預習來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內外干擾。外部干擾包括無關的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等；內部干擾主要指疲勞、疾病，與學習無關的思想感情等。克服內部干擾主要應積極鍛鍊身體，保證充足的睡眠，有意變換學習內容，避免用腦過度，防止身心過於疲勞等。克服外部干擾，除了要儘量避免影響注意的外界刺激，例如把桌上無關的畫報玩具收掉，把收音機關掉。還要有意識鍛鍊自己的意志，培養“鬧中求靜”的本領，使注意能始終保持並有韌性。對複習來說，主要就是要提高做題的速度。無論現在的人如何批評“題海戰術”，但是我覺得對數理化這些科目來說，做題是必不可少的，這是一個把自己所學的知識與具體操作結合的過程，所以在數理化的學習上做題是必須的。但做題並不意味著要見一道做一道，我認為做題“貴精不甚多”，做一道題要學會“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度的很好的方法。同時要注意每做一道題，要有一道題的收穫，不能做上十道題毫無收穫，還是就會做這一道題，這個收穫從哪兒來呢？就是總結歸類。尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯繫，把學過的知識系統化。對知識點的學習舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函數的上述內容製作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。對做題來說，要看看每一道題的條件是進行怎麼組合的，和你採取的方法有什麼內在的聯繫。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數理化再千變萬化，也是有章可循的，一定要關注你這個題的方法和題的條件之間有什麼聯繫，點點滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個解題方法能夠有聯繫，找到一種見到條件，能夠聯繫出方法的能力。這樣既可以比較準確地把握方法，也可以提高你做題的速度。另外要想提高做題的速度，不妨用用這個法：先有目的地找一些題目，自己估量一下做題的速度，看看自己哪種類型的題做得比較快，哪種類型的題做得比較慢，再好好分析分析，到底是由於什麼原因影響了你的速度，然後根據情況改進做題方法，或是改變做題思路，這樣慢慢提高速度應該也較為可行。除了預習和複習，我想還需要提的一點就是課堂聽課。爭取在老師講課時，就把這一部分內容學會、理解，否則下課再自學，就會花費很多的時間和精力，而且不一定學好。上課聽講是最重要的一環，學生的大部分時間都在聽課，這麼多的時間利用不上，就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節省複習時間，對你提高做題速度也有極大的幫助。同時課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結......

如何度過高中三年作文800字

高中三年的打算

很快就要迎來高中的學習生活了,幻想過很多次嚮往了好久的高中會是什麼樣子.上了高中不論從哪個方面來說,和初中都應該是有很大的不同.所以,我需要給自己一份新的計劃在高中開始前做好更好的準備來迎接接下來的挑戰.

（1）時間安排和學習效率

我要學的科目更多了,需要掌握的知識面也更廣了,可是面臨的卻是時間仍舊只有原來那麼多.會希望自己可以有更多的時間來分配,有三頭六臂來幫助我一起完成學習,可是現實中這是不切實際也不可行的.所以,提高我的學習效率和合理安排時間在這三年中就很重要.我需要把我每一個科目的自己學習狀況好好掌握,安排合理的時間在課前預習第二天的課,上課的時間都說是最精華也組重要的時間我要好好把握,課後的定期複習也是很重要的.讓自己更紮實的掌握所學的內容,今後的課程進度會很快,所以自己掌握的牢固程度就顯的極為重要.在時間有限而內容很多的情況下,學習效率對於我也同樣重要.對於效率一直不是很高的我,在今後這是我需要刻意去加強的方面,好給我自己爭取更多的時間來鞏固和加強所學的內容.

（2）排除各種干擾

對於不論是學習還是生活中的任何事情,專心都是必要的.自己對於自己的管理能力,我還是有限的,同樣很容易被周圍的事物分散了自己的注意力.在今後的學習生活中培養好自己排除干擾的能力很重要.注意力是我們成功做好一件事的基礎,來自外界和自己的各種干擾我都會可以的去克服.

（3）不怕困難正確評價自己

我自己在初中是的學習基礎並不是好的,能考到七寶中學我努力了整整一年考出有史以來最好成績,還有當天發揮好的原因.我需要在一開學就緊緊跟住老師和同學,不斷有問題就及時解決好,不造成積少成多的問題.困難是一定會遇到的,所以我要有一個很好的心裡準備和一個很平和的心態去面對.不能被自己遇到的問題嚇倒,我要盡力去找到儘快解決的辦法.不會就要去問,給自己一個正確的心理定位,不可以因為自己不好意思等一切原因影響自己解決存在的問題.

（4）給自己一定的壓力

在一個很優秀的班級,面對很多學習好的同學自己的壓力是一定會有的.都說有壓力是好的,這樣才能讓我自己時刻保持很好的狀態.接下來的三年裡我要學會在壓力中找到前進的動力,不斷讓我自己追趕向前.不能怕有壓力或不敢面對壓力,我要學會正確面對壓力好給我自己將來的學習中更大的動力.

（5）目標

目標並不一定要很偉大,但要很實際.讓我有信心一點點完成一個個小的目標然後慢慢的去接近我的最終目標.給自己每個星期,每個月都設立一個小目標,然後寫下來一項一項的在自己就完成後劃掉消項.這樣不僅可以給自己足夠的動力和信心去完成最終的目標也會讓自己不再覺得漫無目的或未來渺茫.目標是我們萬事的出發點,弱的目標會很容易被我們遇到的挫折所熄滅,所以我立下的目標或大或小都要堅定.

（6）自信心責任心

在高中三年的學習生活中我不單單要提高學習,做人的方面也同樣要學習.自信心對於我們去做任何一件事情都是可以起到決定性影響的.堅定的信心,相信我們自己有能力有潛力可以在3年中不斷超越自己,創造更好的成績和全新的更加優秀的我們.信心同樣會讓我們充滿毅力,有勁頭去面對遇到的大大小小的挫折,並樂觀的解決全力前進.責任心也是同等重要的,對自己有責任心才能全力去完成學習任務,為自己和班級擔一份責任對我們的學習都會起到推動作用.

比起計劃,實際行動對於我們才是更為重要的.所以,我現在就要用最飽滿的熱情和嶄新的姿態迎接我新的高中學習生活!也許,今天能想到的並不是很全面,也並不一定是完全適合我自己的,所以隨時修改我的計劃也會一向很重的工作....

高中三年要怎麼度過

其實人生中還有更多比這一段時間還要熬不過去的時候，當你走過會發現這段時間是你最充實有意義的時光，雖然學習是一件很辛苦的事，但是高中這幾年是你人生中最後幾年不需要操心其他除學習意外的時光了，如果實在累的話聽聽歌，看看電視，想一想自己的夢想或者以後想做什麼，高中很難得很珍貴好好盡力就行了

怎麼度過高中三年～

牙咬緊，有個心裡準備，放棄QQ一天三點一線

高中三年過得有多快？過來人是怎麼度過的？ 15分