彙總材料怎麼寫?
怎麼寫彙報材料
彙報是下級機關向上級機關、部門向領導機關、分支機構向總部、個人向單位彙報工作時所撰寫的文字材料。彙報屬於日常事務文書，雖然不是中共中央辦公廳、國務院辦公廳等黨政機關明文規定的正式公文，但在公務活動中使用頻率很高。
彙報的特點：
一是針對性。
彙報對象有針對性。向誰彙報，是起草之前就確定下來的。要根據彙報對象組織材料。彙報對象要求彙報什麼就彙報什麼，不要講不相干的事情。如果彙報的內容不是彙報對象明確要求的，也要是彙報對象責任範圍內的事項，或者是同彙報對象的職責有關。其他內容至少是彙報對象感興趣的事項。否則，所答非所問，風馬牛不相及，彙報對象肯定不滿意，彙報人也達不到預期的目的。例如，向上級文物管理部門彙報土地開發利用的情況，只應彙報在土地開發利用中同文物保護、管理有關的事項，而不應大談招商引資一類的事項。
彙報內容有針對性。彙報在內容上具有特定的針對性，這是同彙報對象相一致的。對同一彙報對象的彙報內容不一定一樣。這是因為，彙報對象的工作範圍不可能就是一項，即使是一項也還有個不同階段、不同側重點的問題。同是向公安機關彙報，可以有戶籍管理、流動人口管理、社會治安、刑事案件偵查、交通安全等。起草彙報時，要根據不同的內容來組織彙報材料。
彙報目的有針對性。任何一份彙報都會有特定的目的。彙報人要幹什麼，要追求什麼樣的效果，這是起草彙報時必須考慮到的。同樣是講彙報人工作環境、條件不好的內容，彙報的針對性因彙報目的不同而不同。如果彙報人的目的是向彙報對象要錢要物要指標要批件，則應從這一目的出發組織材料，重點強調解決這些困難刻不容緩，勢在必行，彙報對象應當給予支持與幫助。如果彙報人的目
的是向彙報對象講功勞、講政績、講貢獻、講自己的領導才華，讓彙報對象對自己的工作貢獻、成績、能力、水平了解、認可，則應重點強調彙報人如何克服困難創造性地進行工作的經驗、做法，達到彙報對象聽完彙報後對彙報人刮目相看、高看一眼的效果。如果是二者兼而有之，則應適當把握分寸，把兩方面的內容都做適度彙報，防止說過頭話，顧此失彼。
彙報環境有針對性。同樣的彙報題目，要針對不同的時間、地點、參加人員等作相應調整。彙報的時間短，彙報的內容就要適當壓縮，在餐桌上彙報，就要把語言搞得風趣幽默些，不能古板、冗長，要同就餐的氣氛相協調，不同的利益當事人同時在場，就要特別把握語言分寸，防止厚此薄彼，傷害一方自尊的問題；在施工現場彙報，就要結合現場情況，作特別簡短精煉的彙報，語言應儘量口語化。
二是真實性。
彙報的根本價值就在於它的真實性。真實與否，關係到彙報人的立場、觀點、
作風、道德品質問題。彙報必須尊重客觀事實，以大量具體可靠的可檢驗的實際材料為基礎，真實地反映事物的本來面目。首先要做到的是應用的事實是真實的，而不是虛假、歪曲、經過人為處理的；其次，引用的事實必須是準確的，而不能是模糊不清的，含混的。
三是新穎性。
彙報要體現工作的創新精神和創新實際。
彙報的事實材料要新。要有大量的新的信息，提供新發生的事實情況，不能老生常談。
彙報的觀點要新。要站在新的角度，用新的視野、新的觀念研究新情況、新問題，善於發現苗頭性、傾向勝、萌芽性問題，不能老調重談。
彙報的結論要新。提出的意見、建議要有創新性，並能用於指導實踐。四是條理性。
邏輯的條理性。內容合乎邏輯，概念準確，判斷正確，推理科學。所反映的
事實要經得起推敲，經得起實踐的檢驗。闡述的觀點能夠自圓其說，絕不能自相矛盾。人們常常講一分為二，但不能講成詭辯論，不能主次不分，是非不分，功過不分。人們經常看到，有的彙報講成績過滿、過頭、過度，講問題又過滿、過頭、過......
彙總報告怎麼寫
哪方面的,寫清楚些,用立何式解開(何人,何事,何地,何時,何因,何果),再用鳥欖式總結
怎麼寫彙報材料
怎麼寫彙報材料
由單位、彙報內容、文種組成，也可直接用“彙報提綱”作標題。前言。工作概況和自我評價。主體。包括主要工作和做法、存在的問題以及下步打算。
彙報材料的詳細格式
一、清
“清”就是思路清晰。彙報材料不管是供書面交流還是供口頭交流，上級組織或領導在看或聽彙報材料的時候，也在思索材料所講述的事實、所分析的問題，同樣存在一個思維過程。如果彙報材料寫得不符合思維習慣，就會讓人覺得東一榔頭，西一棒子，摸不著頭腦。因此，彙報必須理清思路。
理清思路，首先就是要理清彙報的順序。《周易》說：“言有序。”所謂“序”，就是思路有條理而不紊亂。在彙報材料中的表現，就是謀篇佈局，安排層次段落、開頭結尾、過渡呼應等合理有序。彙報順序既有常規順序，也有非常規順序。英國文學家約翰?巴洛茲說：“一顆寶石跟一塊普通石頭的區別並不在本質，而在於分子的排列——結晶的方式。木炭和金剛鑽是一樣的，但在外觀上和效用上，它們的差別可多遠啊！珍珠所含的成分，沒有一種是不能在最粗糙的蚌殼中找到的。”這就告訴我們：說同樣一件事情，如果順序安排不同，效果是不一樣的。
對常規思維習慣來說，在敘述某一件事情的時候，應在時空立體上展開。彙報的順序可以按照事情發展的順序：開端——發展——結局；介紹某個空間對象的時候，常常是按照由外到裡（由裡到外），或者由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）等；介紹某個人物的時候，常常是由過去到現在，或者由現在追溯到過去；介紹某個單位事蹟的時候，常常要把事蹟分成幾個方面，在劃分事蹟類型的時候，常常是先政治，後業務……；論說某個道理常常是在事理的平面展開的，比如，整體與部分、屬性與關係、個別與一般、現象與本質、因果與條件、必然與或然等等。
對非常規思維習慣來說，彙報材料如果要按照非常規的思維過程寫，那就需要注意兩點：
一要了解閱讀彙報材料者的思維習慣；
二要注意按這種非常規思維習慣來說，是否能夠取得更好的彙報效果。比如，向領導彙報某件事情的做法，既可以按通常習慣，先介紹幹這件事情的經過，再介紹幹這件事情的結果（效果）；也可以按反常的思維習慣，先介紹結果（效果）再介紹取得這樣效果的做法。兩者比較，後者的效果更好——能先聲奪人，吸引看材料的人認真讀下去。如果拿著彙報材料向領導作口頭彙報，用後一種思維習慣介紹，還會有試探作用——試探領導對其是否感興趣。
其次，要注意材料內容之間的邏輯關係。邏輯關係包括：因果關係、並列關係、遞進關係、條件關係等等。如果彙報材料能夠把材料之間的邏輯關係表述清楚，那就能夠幫助閱讀彙報材料者掃清閱讀的思路障礙，準確把握彙報材料所要傳達的有關信息。
如何理清思路？最常用的辦法是反覆推敲，列出提綱。列提綱要由大到小，一級標題下要有二級標題，二級標題下面要有三級標題……提綱列得越詳細，彙報起來思路就會越清晰。列出不同級別的提綱，一定要注意它們相互之間的邏輯關係。如果上下級別的提綱是推論關係的，還要考慮它們是否具有推出的必然性。在同級標題之間，還要注意它們是否具有不相容的關係，如果出現了全同、交*、包含或被包含的關係，就表明提綱之間存在著邏輯混亂，必須修改，不然就會把思路搞亂。如果前後內容存在一定跨度，在內容轉換的時候，一定要使用過渡句，使內容銜接自然，反之，則容易使聽彙報的人覺得突兀，跟不上彙報者的思路。
二、重
“重”就是重點突出。一般來說，彙報材料的內容通常包括：工作開展情況、主要做法及成效、存在問題及今後的打算等幾個方面，但面面俱到往往事倍功半。彙報材料要突出重點，就要做到有“點”有“面”。“點”就是重點，應當展開講、深入講；“面”是非重點，在彙報材料裡，只是起輔助性說明性的作用，應該適當濃縮。
寫彙報材料應當根據什麼標準來確定彙報重點呢？一般情況下，以下兩條可以作為確......
彙報材料的寫法和格式？
1.基本情況介紹
2.取得成績及主要做法
3.存在的問題4.分析問題主要原因
5.對策及下一步計劃
怎麼寫總結報告。。。。？
總結報告
總結報告是對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發展規律，用於指導下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什麼，如何去做，做到什麼程度的問題，而是對某種工作實施結果的總鑑定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
一、總結報告的意義及作用
總結報告是做好各項工作的重要環節。通過它，可以全面地，系統地瞭解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點；可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
總結報告還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路。通過總結報告，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質的理性認識上來，尋找出工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律。毛澤東同志曾指出:領導者的責任，就是不斷指出鬥爭的方向，規定鬥爭的任務，而且必須總結具體的經驗，向群眾傳播這個經驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。
寫好總結報告，須勤于思索，善於總結。這樣可以提高領導的管理水平，培養出更多理論與實踐相結合，具有工作能力的幹部。總結中，須對工作的失誤等有個正確的認識，勇於承認錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風。寫好總結，須從以往的工作實際出發，可養成調查研究之風。總之，寫好總結報告是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現在兩方面；一是總（過去的工作），二是結（的經驗，教訓，規律）。要正確處理好兩者關係：總是結的依據，結是總的概括。
二、總結報告的種類，特點和內容
(一)總結報告的種類
1、按內容劃分：
（1）思想總結報告
（2）經濟總結報告
2、按範圍劃分：
（1）地區總結報告
（3）部門總結報告
（2）單位總結報告
（4）個人總結報告
3、按時間劃分：
（1）月份總結報告
（2）季度總結報告
（3）年度總結報告
（4）三年以上總結報告
4、按性質劃分：
（1）綜合性總結
（2）專題性總結
（二）總結報告的特點
1、客觀性：
總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據。
2、典型性：
總結出的經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規律性的東西，在日常學習，工作，生活中很有現實意義，具有鼓舞，鍼砭等作用。
3、指導性：
通過總結報告，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今後少犯錯誤，取得更大的成績。
4、證明性：
這是說總結的基本表達手段是被動的（嚴格地說是證明），它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性。
（三）總結報告的內容
工作情況不同，總結的內容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方面：
1．基本情況：包括工作的有關條件，工作經過情況和一些數據等等。
2．成績，缺點：這是總結報告的中心重點。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。
3．經驗教訓：在寫總結時，須注意發掘事物的本質及規律，使感性認識上升為理性認識，以指導將來的工作。
三、總結報告的格式和構成
（一）總結報告的格式
總結的格式，也就是總結的結構，是組織和安排材料的表現形式。其格式不固定，一般有以下幾種：
1、條文式：
條文式也稱條款式，是用序數詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結被分為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格......
如何寫好彙報材料
如何寫好一篇彙報材料
在實際工作中，下級公務人員向上級領導彙報工作是常有的事情，而且彙報的場合、方式多種多樣，因此，彙報材料也就有多種類型。本文所說的彙報材料，主要指一個地區、部門、單位負責人在會議上或其他比較正規的場合，向上級領導或本級職工代表大會所作綜合性較強的工作彙報的文稿。
向領導彙報工作，看似很平常，實際很重要。彙報得好不好，一是體現著彙報人的素質，二是關係到能否真實地反映彙報主體的實際工作水平，三是有時關係到能否贏得上級領導的支持，四是關係到彙報人的形象和聲譽。
所以，任何有工作經驗的人，都會十分重視這件事。而要彙報得好，首先要把彙報材料寫好。儘管彙報時未必要照本宣科，但寫好彙報材料卻是彙報好的一個基礎。
那麼，怎樣寫好彙報材料呢?主要有七點。
(1)要投其所好
意思是說，在實事求是的基礎上，上級領導想聽什麼、喜歡聽什麼，就彙報什麼。具體有四層意思：
第一，彙報內容要緊扣上級領導聽彙報的意圖。一般來說，上級領導聽彙報都有一定的目的性。特別在比較正規的場合聽彙報，往往會事先告知彙報主體。在這種情況下，就一定要按領導的要求推備彙報材料。這裡要防止三種情況：一要防止走題，千萬不能答非所問。二要防止隨意增加與上級要求無關的彙報內容。有的基層領導，較少有向上級領導當而彙報的機會，一旦有了這種機會，就想“抓住機遇”，儘可能多彙報一些，讓領導多瞭解一些本單位的工作情況和成績，並藉此在領導頭腦中“掛上號”。這種心情是可以理解的，但既然上級有明確要求，最好還是按要求誰備彙報材料，其他內容可以摘附件，用書面形式報給領導，不要輕易打亂領導的安排。三要防止隨意減掉上級要求彙報的內容。有的基層領導不善於言談，或者擔心“言多語失”，所以就想盡量少說一些，快點彙報完了事，以致把一些上級要求彙報的內容也給“省略”掉了。這很不妥當。因為向上級彙報工作是彌的職責，醜媳婦總要見公婆，再不願彙報也得按要求進行彙報。
第二，彙報內容要緊扣聽彙報者的心理。起草彙報材料之前，首先要研究聽彙報的人員關心什麼、最重視什麼、當前正在研究什麼問題，選這樣的問題做重點彙報，一般容易引起領導的興趣。如果再彙報得很清楚、很透徹，彙報出一些思想和經驗末，使領導從中受到一些啟發，那就會取得更加理想的效果*這樣的彙報，即使內容窄一些，也往往能。以一當十”。
第三，彙報內容要緊扣聽彙報者的職責。公務行為的一個特點是職責的規定性，彙報的內容也要體現這種規定性，同聽彙報者分管的工作相對應。如果所彙報的內容都是聽彙報考不分管的事情，那聽者肯定不感興趣，彙報也就不可能取得好效果。
第四，彙報的思路和語言要儘量適應聽彙報考的思維特點和語言風格。這一點做起來可能難一些，因為彙報工作都是基層對上級而言的，彙報的人也好，起草彙報材料的人也好，對上級領導的特點和口味未必研究得那麼多、把握得那麼準。怎麼辦呢?就要儘可能地通過多種渠道做盡可能多的瞭解，力求彙報舶思路和語言與其更貼近一些。這樣，領導聽著比較順耳，彙報也就容易取得好效果。
(2)要突出特點
無論一個地區、部門，還是一個單位的工作，總有自己的特點。特點就是優勢。既然有優勢，彙報時就要抓住這個優勢，突出這個優勢。這樣可以取得多方面的好處：其一，這是實事求是的表現。因為特點是客觀存在的，把客觀存在的東西反映出來，這就是實事求是。其二，容易彙報出深度和厚度，不至於像“攤大餅”流水賬”。其三，容易引起領導的興趣。因為既然是你的特點，就說明別人在這一點上比不過你，領導一般希望在這一點上從你這裡多瞭解一些情況，多受到一些啟發。其四，在諸多彙報中不至於陷於末流，面容易出......
怎麼寫情況報告
情況報告 情況報告
一、概念
情況報告是指向上級機關反映某種臨時性情況、事故的報告。
二、特點
1．情況報告一般是正常工作運轉中出現的新情況新問題，特別是突發事件、特殊情況、意外事故、個別問題的處理情況，需要向上級機關報告的。
2．情況報告不同於工作報告，其結構往往是某個情況發生全過程的始末以及處理意見。時間、地點，什麼人、什麼事，原因分析，直接間接後果，處理過程，處理意見等，使上級機關比較清楚地瞭解發生事情的全貌。
3．實事求是、實情準確，分析有據、詳略得當，是寫好情況報告的關鍵。有喜報喜，有憂報憂，不誇大事實，不隱瞞真相，秉筆直書，言之有理，是些好專題情況報告的靈魂。
4．在情況報告中往往有一些需要上級機浮幫助解決、批准同意的事項，原則上講應專題行文請示，但特殊情況、緊急情況除外。
三、寫作格式及主要內容
情況報告一般由標題、主送機關、正文和落款四部分組成。
1．標題
情況報告的標題一般採用完整式的公文標題，既由發文機關、事由、文種構成，如《某市貿易局關於百貨大樓重大火災事故的報告》。有的報告省略發文機關，即由事由和文種構成，如《貫徹實施行政許可法工作情況報告》，但一定要在落款時標明發文機關名稱。
2．主送機關
大多數情況報告的主送機關只有一個，即直接上級機關，一般用上級機關的簡稱。如果需要同時報送其他上級機關時，以抄報方式處理。
3．正文
情況報告正文是情況報告的核心內容，一般由報告的緣由、報告事項、報告結語組成。
情況報告緣由部分通常交代起因或基本情況，常以“現將有關情況報告如下”等慣用語承啟下文。
情況報告事項部分是情況報告的主體部分。一般包括三個層次的內容，結構順序為：基本情況－－問題及原因－－辦法及措施。有的情況報告也可以將“情況”及“分析”結合起來寫。
情況報告結語部分通常只是一句上行公文的習慣用語，也可作為報告正文的一個組成部分。如：“特此報告”。
資料收集調查報告範文
一、概念與特點
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細緻的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導彙報調查情況的一種文書。
調查報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。調查報告是在佔有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
二、分類
調查報告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調查報告。是比較系定地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，並提出解決問題的途徑和建議，為問題的最後處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑑的一種調查報告。
三、寫法
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召...
彙報材料怎麼寫
彙報是下級機關向上級機關、部門向領導機關、分支機構向總部、個人向單位彙報工作時所撰寫的文字材料。彙報屬於日常事務文書，雖然不是中共中央辦公廳、國務院辦公廳等黨政機關明文規定的正式公文，但在公務活動中使用頻率很高。
彙報的特點：
一是針對性。
彙報對象有針對性。向誰彙報，是起草之前就確定下來的。要根據彙報對象組織材料。彙報對象要求彙報什麼就彙報什麼，不要講不相干的事情。如果彙報的內容不是彙報對象明確要求的，也要是彙報對象責任範圍內的事項，或者是同彙報對象的職責有關。其他內容至少是彙報對象感興趣的事項。否則，所答非所問，風馬牛不相及，彙報對象肯定不滿意，彙報人也達不到預期的目的。例如，向上級文物管理部門彙報土地開發利用的情況，只應彙報在土地開發利用中同文物保護、管理有關的事項，而不應大談招商引資一類的事項。
彙報內容有針對性。彙報在內容上具有特定的針對性，這是同彙報對象相一致的。對同一彙報對象的彙報內容不一定一樣。這是因為，彙報對象的工作範圍不可能就是一項，即使是一項也還有個不同階段、不同側重點的問題。同是向公安機關彙報，可以有戶籍管理、流動人口管理、社會治安、刑事案件偵查、交通安全等。起草彙報時，要根據不同的內容來組織彙報材料。
彙報目的有針對性。任何一份彙報都會有特定的目的。彙報人要幹什麼，要追求什麼樣的效果，這是起草彙報時必須考慮到的。同樣是講彙報人工作環境、條件不好的內容，彙報的針對性因彙報目的不同而不同。如果彙報人的目的是向彙報對象要錢要物要指標要批件，則應從這一目的出發組織材料，重點強調解決這些困難刻不容緩，勢在必行，彙報對象應當給予支持與幫助。如果彙報人的目
的是向彙報對象講功勞、講政績、講貢獻、講自己的領導才華，讓彙報對象對自己的工作貢獻、成績、能力、水平了解、認可，則應重點強調彙報人如何克服困難創造性地進行工作的經驗、做法，達到彙報對象聽完彙報後對彙報人刮目相看、高看一眼的效果。如果是二者兼而有之，則應適當把握分寸，把兩方面的內容都做適度彙報，防止說過頭話，顧此失彼。
彙報環境有針對性。同樣的彙報題目，要針對不同的時間、地點、參加人員等作相應調整。彙報的時間短，彙報的內容就要適當壓縮，在餐桌上彙報，就要把語言搞得風趣幽默些，不能古板、冗長，要同就餐的氣氛相協調，不同的利益當事人同時在場，就要特別把握語言分寸，防止厚此薄彼，傷害一方自尊的問題；在施工現場彙報，就要結合現場情況，作特別簡短精煉的彙報，語言應儘量口語化。
二是真實性。
彙報的根本價值就在於它的真實性。真實與否，關係到彙報人的立場、觀點、
作風、道德品質問題。彙報必須尊重客觀事實，以大量具體可靠的可檢驗的實際材料為基礎，真實地反映事物的本來面目。首先要做到的是應用的事實是真實的，而不是虛假、歪曲、經過人為處理的；其次，引用的事實必須是準確的，而不能是模糊不清的，含混的。
三是新穎性。
彙報要體現工作的創新精神和創新實際。
彙報的事實材料要新。要有大量的新的信息，提供新發生的事實情況，不能老生常談。
彙報的觀點要新。要站在新的角度，用新的視野、新的觀念研究新情況、新問題，善於發現苗頭性、傾向勝、萌芽性問題，不能老調重談。
彙報的結論要新。提出的意見、建議要有創新性，並能用於指導實踐。四是條理性。
邏輯的條理性。內容合乎邏輯，概念準確，判斷正確，推理科學。所反映的
事實要經得起推敲，經得起實踐的檢驗。闡述的觀點能夠自圓其說，絕不能自相矛盾。人們常常講一分為二，但不能講成詭辯論，不能主次不分，是非不分，功過不分。人們經常看到，有的彙報講成績過滿、過頭、過度，講......