為什麼要牢記歷史?

General 更新 2024-05-22

我們為什麼要銘記歷史

有一句話叫做“每一個你不滿意的現在，都有一個不夠努力的曾經。”那麼同樣的，正是因為過去的錯誤過去做的不好的、以及另外的做得好的，編織出了今日；同樣，今日的我們為了未來，要借鑑歷史，做儲了做精彩了，才能有更輝煌的明天。

“種一棵大樹，最好的時機有兩種，一個是十年前，一個是今天，因為十年前的樹苗，到十年後，就有棵大樹可以乘涼，那今天開始，十年後就也會有成果。”

為什麼要牢記歷史勿忘國恥?

第一段：落後就要捱打第二段：怎麼能夠不落後

第三段：珍惜現在生活

第四段：展望未來,好好發展自己

為什麼要記住歷史

我們為什麼要記住歷史？那是因為，一小撮日本右翼份子根本不承認歷史！半個世紀之後，日本的軍國主義又有擡頭。右翼份子篡改歷史教科書、諱言歷史，以至大部分年輕一代的日本人根本不知道或不相信有侵華史。日本首相，更是公然參拜靖國神社。我們是可以不記仇的，前提是對方認錯。如果對方打你一拳但真誠道歉了，我們是可以說“過去的就讓它過去吧。”可如果對方打了你還狡辯，你還能說“沒關係”嗎？哲人說：寬恕是美德，但無謂的寬恕就成了怯懦！我們為什麼要記住歷史？那是因為，中國還沒強大到可以放下歷史。為什麼日本首相可以漠視我們的感情，公然參拜靖國神社？那是因為我們還不足夠強大到需要他們重視。獅子對羊講寬恕，那是仁慈；如果羊對獅子講寬恕，那是毫無意義，因為獅子根本不屑羊的寬恕。句踐臥薪嚐膽，時刻不忘吳王之辱，方有超常的意志重建河山、傲視諸侯。而中國，綜合國力還遠不如日本，以人均水平來算在世界上也只是第三世界國家，但很多人已經在所謂的小康中開始靡靡起來。多少年輕人，更是哈日一族，對歷史越來越淡漠，稍微沉重一點的話題，他們都不感興趣。這不能不讓人擔憂。我們為什麼要記住歷史？那是因為，時間沒有遠到可以足夠忽視歷史。或許再過幾百年或更長，當時間的焦距足夠長、長到我們可以以一種隔岸觀火的視角來審視這段歷史時，我們或許可以淡然些。但，現在只是過了60年，仍然有劫後餘生的老人活著，戰爭的傷痛仍未撫平，戰爭導致的落後仍未消除，日本政府的認錯仍是遲遲未到，我們怎麼能忘記歷史？我們為什麼要記住歷史？那是因為，記住歷史，是為了更有動力地自強。我們一個平凡人，改變不了太多現實，無法如偉人般振臂高呼，我們能做的也許只是記住歷史。但當千萬中國人都記住歷史，能讓全世界認識到我們的自尊；記住歷史，能讓世界人民知道，我們不是忘本的民族；記住歷史，我們才更珍惜今天的和平；記住歷史，我們才銘記前人的血淚，奮發圖強。記住歷史，並不是要仇恨當今的日本，而是要正視歷史。因為，歷史常常會驚人的相似、不斷地重複。為了不讓歷史重演，為了在歷史中吸取教訓，讓我們記住歷史。

銘記歷史有哪些主要意義

我們都知道，“天下興亡，匹夫有責”的道理，國家是由無數個小家組成，每一個家庭又是由一個個人共同組建，整體的好壞取決於每一個個體，當然，美好的中國夢也就是基於我們每個人的努力才能實現的。我們明晰歷史，才能選擇正確的發展方向和前進道路，我們不忘國恥，才能催己奮進，並且超越他人。

我認為，銘記歷史，目的並不只是激發心中的仇恨，而是通過所經歷過的恥辱讓我們自省自強，對過去走過的錯路彎路有一個更加清醒的認識，對其他國家的各種侵略行徑更加警覺。同時，對為我們現在美好生活做出犧牲的戰士、百姓們表達懷念與敬意，要心懷感激，珍惜現在和平的生活。自從建國以來，人民的生活發生了翻天覆地的變化，我們的生活水平和生活質量也在不斷提高，這些事實向我們證明了，我們選擇的道路是正確的。

為什麼要牢記二戰歷史,不牢記一戰歷史

其一：作為中國人來說，一戰實際上並沒有太多在中國的戰場，一戰的主戰場在歐洲，而且是帝國主義國家之間的內鬥而已（官方定義）

而二戰主戰場之一的就是中國戰場，即抗日戰爭，中華民族抵抗日本侵略的歷史，國仇家恨，當然要牢記

其二：目前世界依然是二戰後的體系而非一戰後，在沒有新的世界格局變化前，當然要牢記二戰歷史，而且事實上，二戰後，中國成為世界主要國家之一，即所謂的大國政治

其三：目前，關乎中國身邊的主要還是東亞矛盾，即美日韓VS中俄，以及中韓朝VS日，兩者裡面都有日本這個國家，而二戰遠東戰場恰恰也是日本的主戰場，牢記二戰有利於警惕日本

其四：一戰主要挑起國是德國和奧匈帝國，以及其從屬國，而這兩個國家並沒有全面和中國開戰過，而且從1840年起，這兩個國家也並非主要侵略中國的國家（1840年起，主要是英，法，俄，1894年後主要是日），可以說中國與這兩個國家並沒有太大仇恨，而且二戰前，德國曾經也多次幫助過中國，雖然是出於戰略需要，但中德之間並無直接矛盾和仇恨，因此中國也不需要太牢記一戰而已

PS：實際上，現在國內提到的勿忘二戰，和外國提到的還是有區別的，國內主要是指遠東戰場和侵華日軍，而歐美則主要是納粹德國

怎麼牢記知識，怎麼牢記歷史事件？

請參考如下資料，希望對你有用

那要看什麼歷史事件了。比如說我回你這個貼是在12月7日，那麼歷史的今天發生了什麼事。是很容易記住的。還有就是可以聯想。聯想有好多種！看看以下這篇文章希望對你能有所幫助！

1.必須在理解上下功夫。歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在於理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。有些同學認為上課聽不聽無所謂，反正課文內容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應付，這種想法是十分錯誤的。儘管有些簡單內容可以死記硬背，但複雜一些的內容光靠死記是不行的，有許多歷史知識必須弄明白這個知識是什麼，為什麼會是這樣，意義何在，有什麼影響等等。所以一定要抓住歷史現象的因果關係和來龍去脈；如果上課不專心聽老師分析講解，自己也不開動腦筋積極思考，幻想考試前去突擊硬背，臨場時必然會顛三倒四或張冠李戴，有的則束手無策，不知所云。

2.善於化繁為簡，化難為易。有些歷史事件和現象比較複雜，光靠硬記是記不住的，我們可採取一些有效方法，儘量化繁為簡，才能熟記，主要方法有：

(1)公式記憶法。在回答一些複雜的歷史問題時，如同解數學習題一樣，可以總結歸納出一些基本公式，然後按公式來記憶和解答。如歷史事件＝時間＋地點＋人物＋簡單過程＋結果＋意義。經過＝準備＋發生＋結果。意義＝作用＋特點＋影響。人物＝姓名＋時代＋事蹟(包括思想、活動或著作)＋影響。作品＝作者＋成書年代＋內容＋意義(或影響)。用這種方法可將複雜的內容進行簡化概括，形成網絡記憶。也就是抓住幾個要點作為支點，然後進行擴充，就能較快地熟記基本內容。掌握這個方法，在巧記重大歷史事件、歷史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。

(2)比較記憶法。人類歷史遵循著一定規律向前發展，在其發展過程中，各種歷史事件或現象之間有著一定的聯繫，同時又受到時間和空間的制約，使其具有各自的特點。比較記憶法就是把兩個以上具有一定聯繫的事件或人物進行歸類比較，找出它們之間的異同點，這樣可防止張冠李戴。比較記憶法是歷史學習中一個重要的記憶方法，具體做法有以下幾種：①把性質相同而特點不同的歷史現象進行比較，如秦、隋相比，漢、唐之比較等。②把某些表現相似而性質不同的歷史現象進行比較，分清不同性質，形成不同概念。③把性質相同但發生在不同時期的歷史事件加以綜合比較，區分異同。如中國近代許多不平等條約及其對中國社會的影響等。④中外比較。如世界上最先進入奴隸社會的四個國家之比較，中國與西歐進入封建社會之比較，中國古代經濟、科技發展與西方之比較等。

(3)列表圖示法。列表圖示法是：根據歷史事件的特點，用表格圖示形式使同類知識前後連貫起來，形成一個系統，使眾多史實、紛繁內容脈絡分明、條理清晰，收到化繁為簡效果的一種方法。列表法最大優點是簡明、醒目，是幫助記憶的一個有效方法，尤其在記憶複雜史料方面作用更明顯。如古代政治改革(變法)、重大戰役、科技文化成就；近代史上外國侵略者五次侵華戰爭，中國現代史上黨的兩次重要會議；世界史裡的三大宗教，資產階級革命，兩次世界大戰等等。

(4)聯想法。可分為縱向聯想和橫向聯想兩種。縱向聯想就是抓住某一歷史知識要點，使其前後連貫起來，即以某一史實為基點，既可涉及它前面發生的歷史事件，又可聯繫到後面發生的事件，從點擴展到線，便可記住有關這一歷史知識的前後內容。如講到《馬關條約》中日本割佔中國領土臺灣時，我們可上溯到公元230年孫權派衛溫去夷洲(即臺灣)，隋煬帝三次派人去臺灣，元設澎湖巡檢司，鄭成功收復臺灣，到清設臺灣府，從這一系列事件中得出一個結論：臺灣自古是......

為什麼我們要記住歷史呢？

我們為什麼要記住歷史？那是因為，一小撮日本右翼份子根本不承認歷史！半個世紀之後，日本的軍國主義又有擡頭。右翼份子篡改歷史教科書、諱言歷史，以至大部分年輕一代的日本人根本不知道或不相信有侵華史。日本首相，更是公然參拜靖國神社。我們是可以不記仇的，前提是對方認錯。如果對方打你一拳但真誠道歉了，我們是可以說“過去的就讓它過去吧。”可如果對方打了你還狡辯，你還能說“沒關係”嗎？哲人說：寬恕是美德，但無謂的寬恕就成了怯懦！住歷史，並不是要仇恨當今的日本，而是要正視歷史。因為，歷史常常會驚人的相似、不斷地重複。為了不讓歷史重演，為了在歷史中吸取教訓，讓我們記住歷史。