賴的拼音是什麼?

General 更新 2024-06-12

賴字拼音怎麼打?

lai

應該是這樣打的

賴正確的讀音

賴

拼音：[lài]

部首：貝

釋義：1.倚靠，仗恃：依～。仰～。百無聊～（精神上無所寄託，感到什麼都沒意思）。2.留在某處不肯走開：～著不走。3.不承認：抵～。～賬。～婚。4.刁鑽潑辣，不講道理；遊手好閒，行為不端的人：～子。無～...

五筆：GKIM

筆畫：13

筆順：橫、豎、橫折、橫、豎、撇、點、撇、橫撇/橫鉤、豎、橫折、撇、點

賴怎麼讀音是什麼

賴[lài]

賴姓是一個發源於北方，而在歷史演進中成為以廣東為主居地的典型南方姓氏。賴姓人才輩出，尤以宋明兩代江西萬安為盛，故有：“一縣兩代人才多，江西萬安賴氏興”的佳話流傳於世。

賴字的拼音

拼音

lài

部首貝

筆畫 13

五行火

繁體賴

五筆 GKIM

生詞本

基本釋義詳細釋義

1.倚靠，仗恃：依～。仰～。百無聊～（精神上無所寄託，感到什麼都沒意思）。

2.留在某處不肯走開：～著不走。

3.不承認：抵～。～賬。～婚。

4.刁鑽潑辣，不講道理；遊手好閒，行為不端的人：～子。無～。5.誣，怪罪：誣～。

6.不好，劣：好～。

7.姓。

相關組詞

賴皮賴帳信賴依賴無賴賴婚賴子好賴倚賴訛賴賴賬狡賴不賴誣賴更多

賴字的拼音是什麼不是lai這種是香港拼音

還是LAI

下面第一行

香港拼音

AH:亞HING:興LAI:黎PAK:北UNG:鶯AH:雅HA:夏（LAI:賴）PAK白:VONG 黃

AU區:HA:夏:LAI 勵:PAK 百WAH 華

AU 歐:HA:霞:LAI 禮:PAK 伯:WAH 樺

BIK: 碧:HAN 閒:LAI 麗:PAK 柏:WAH 燁

BIK: 璧:HAN 嫻:LAI 豊:PAK 珀:WAH 驊

BING 丙:HANG 行:LAI 鸝:PANG 彭:WAI 位

BING 冰:HANG 亨:LAM 林:PANG 彭:WAI 威

BING 秉:HANG 杏:LAM 林:PANG 鵬:WAI 為

BING 炳:HANG 幸:LAM 淋:PAT 畢:WAI 韋

BIT: 必:HANG 幸:LAM 琳:PAU 包:WAI 韋

BONG: 邦:HANG 恆:LAM 霖:PEI 丕:WAI 偉

BUN 斌:HANG 衡:LAM 臨:PIK 碧:WAI 尉

CHAI 仔:HANG 鏗:LAM 藍:PIK 璧:WAI 幃

望採納，謝謝~~

賴以生存賴字的拼音怎麼讀

【賴】的拼音：[lài]

筆畫數：13 部首：貝

筆順、筆畫：

橫、豎、橫折、橫、豎、撇、點、撇、橫撇/橫鉤、豎、橫折、撇、點、

基本釋義：

1.倚靠，仗恃：依～。仰～。百無聊～（精神上無所寄託，感到什麼都沒意思）。 2.留在某處不肯走開：～著不走。 3.不承認：抵～。～賬。～婚。 4.刁鑽潑辣，不講道理；遊手好閒，行為不端的人：～子。無～。 5.誣，怪罪：誣～。 6.不好，劣：好～。 7.姓。

賴的偏旁是什麼字

賴拼音： lái, 筆劃： 13

部首：貝五筆輸入法： gkim

基本解釋：

--------------------------------------------------------------------------------

賴

（賴）

lài

倚靠，仗恃：依賴。仰賴。百無聊賴（精神上無所寄託，感到什麼都沒意思）。

留在某處不肯走開：賴著不走。

不承認：抵賴。賴賬。賴婚。

刁鑽潑辣，不講道理；遊手好閒，行為不端的人：賴子。無賴。

誣，怪罪：誣賴。

不好，劣：好賴。

姓。

bilkgo back on one's wordhold on in a placepoorreply

好

筆畫數：13；

部首：貝；

筆順編號：1251234352534

日文漢字賴怎麼發音

日本的語言，說白了，就是從中國傳過去的，漢字更是如此，說到漢字的讀法，分為音讀和訓讀。音讀和中國的讀法差不太多，但不懂日語的人還是聽不懂的，訓讀課就難了，一般情況下就是日本人，沒受過什麼太高教育的，也是讀不出來的，在日本，以看這個人寫的文章，就知道他的水平有多高，漢字用的多的，一定是高水平的人。

給你個小文章，應該有效果的。

如何記憶日語單詞?

學習日語的人常感記詞困難。日語詞確實難記，因為難尋規律。學習印歐語系諸語，可用詞素分析法將詞分解為詞幹和詞綴，加以整理，即便利於記住。日語詞不是這樣由詞幹和詞綴構成的，詞素分析法用不上。日語詞的來源不一，構成方式複雜。有和語詞，有漢語詞，有混合詞，有派生詞；此就其來源而論。在讀音方面，有音讀，有訓讀，有音訓混讀；同為音讀，尚可分為漢音，吳音、唐音等等。因而日語詞的狀況複雜，難讀難記。學習者以記詞為苦，是有基因的。

要徹底解決記日語這一難題，唯一有效的辦法就是掌握日語詞的音讀。音讀和訓讀有其規律，抓住綱目，分清條理，是記詞的關鍵。只要抓住音和訓，記詞即非難事。但因音讀和訓讀狀況極其複雜，不加深究，則無法弄清其實際，所以學習者感到無從下手。同一漢字，在這個詞裡音讀，在那個詞裡訓讀；況且音讀和訓讀都有數種讀法，更使人無從掌握。

為了順利地記住日語詞，首先必須弄清什麼是音讀和訓讀。自從漢語和日語發生關係以來，就在日語中引起了這個問題；這是個十分古老的問題。在漢字進入日本以前，日本沒有文字。漢字和漢語進入日本以後，日本人不但漢字注日語音，而且大量吸收漢語詞。由此而產生音讀、訓讀、音訓混讀以及有關諸多問題，日語詞的複雜狀況即由此而生。因此，弄清音和訓是記住日語詞的關鍵。下面簡單談談什麼是音讀和訓讀以及有關問題，由此而探討解決記詞的難題。

訓讀：訓讀是用日語讀漢字（漢語詞）。漢字進入日本後，日本人按該漢字的原意而用日語讀出。例如漢字“川”的意思就是“河”，日語詞稱“河”為“カワ”，於是就將漢字“川”讀為“カワ”。這就是訓讀。總之，依漢字願意而以相應的日語詞讀出，就是訓讀。訓讀是寫漢字，讀日語的音。例如“人”讀“ヒト”，“山”讀“ヤマ”，等等。這也可以說是類似翻譯，但有些是確切的翻譯，有些則不一定完全相符。

音讀：漢字進入日本後，日本人按照漢字的原音讀漢字，就是音讀。因漢字傳入日本時間不同，而有古漢音、吳音、唐音等等之別。總之，日語漢字的讀音來源於古漢語讀音，故雖與現代漢語音常不一致，但仍有關係。例如漢字“山”，日語音讀為“サン”，“愛”讀為“アイ”，等等。可見日語漢字的音讀皆源自古漢語音，由於漢語音與現代漢語音雖不盡相同，但仍密切相關，所以日語漢字音讀與現代漢語音也有聯繫。

除音讀和訓讀外，還有音訓混讀，就是在一個詞內，有的漢字音讀，有的漢字訓讀，形成音訓混合全體。產生這個現象的原因並不在於漢字的讀法，而主要是由於日語中的造詞所引起的。

僅據以上簡述即可明顯看出日語詞呈現複雜現象的根源，同時也說明要解決日語詞的難記，就必須抓住音和訓這個根源。否則，抓來抓去，總在枝節上轉圈子，終究不得出路。

我們列出了五十音圖“あ”行至於“わ”行的全部音讀漢字和訓讀漢字。雖然各行的音讀和訓讀有多有少，甚至多少懸殊，有的音讀漢字多而訓讀漢字少；有的反之，音讀漢字少而訓讀漢字多；有的兩者多少大體均等。情形雖是千差萬別的，但不論情形如何，有一點是確定不變的，那就是：日語漢字的讀音——包括音讀和訓讀——是穩定的，固定的，大體上是不變的。如前所述，漢字的讀音穩定，構成詞時，詞的讀音也是穩定的。例......