大學如何傳播中國文化?

General 更新 2024-05-19

大學生應該如何建設和傳播中華文化

把自己所學的文化知識盡情的發揮，多做能夠表現所學文化知識意義的事，

如何正確理解文化衝突與文化融合的關係,大學生在傳播和弘揚中華文明實現中國

文化衝突不可避免，文化融合是大勢所趨。有不同的文化，就會有文化衝突，如果兩種不同文化長期共存，必定會發生一定程度的文化融合。

傳統文化在一個民族生存和發展的整個過程中起著重要的作用,每一個民族都因其有著獨特的文化特徵有別於其他民族,它是民族精神的重要體現.中華民族在創造人類文明的過程中,形成了具有強大生命力的傳統文化,不僅體現了崇高的民族精神、民族氣節,而且涵蓋了哲學、社會科學、自然科學、文化藝術等諸多領域.這些傳統文化對幾人的思維方式、思想觀念以及行為模式等都有著深層次的影響.那麼作為大學生如何最大限度地繼承和發揚傳統文化呢?筆者認為在現今校園文化中挖掘傳統文化資源,使傳統文化在校園文化建設中發揮其應有的作用,這對於把大學生培養成合格的社會主義建設者和接班人有著十分重要的現實意義和歷史意義.

在校園文化建設中弘揚中華民族優秀傳統文化,要注重弘揚傳統文化中的優秀部分,又要注重借鑑和吸收現代文化、外來文化中的先進的東西；同時還要處理好硬件建設與軟件建設的關係,校園文化建設需要有必要的陣地和其他物質條件,但是更主要的是提升校園文化的品味,增加其深層次的思想內涵.忽視硬件建設,會使校園文化活動無從開展,忽視軟件建設則會使校園文化建設流於形式,捨本逐末.

在校園文化建設中弘揚中華民族優秀傳統文化,是使大學生健康成長、科學的對待傳統與現代,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定社會主義信念的必要手段.要做好這一工作,應當講究科學的方法和原則.

中國傳媒大學文化基礎知識

這個怎麼說呢，真題我們一定是沒有的，但是類型可以有。全校的所有藝術類專業，文化課的題目都是一樣的。語文涉及到高考的題型：字音字形、成語熟語、語病、標點、文化常識、文言文閱讀、現代文閱讀。英語有單選、完型、閱讀、翻譯句子。閱讀題量較大，我以前考完以後曾經查過單選的題，幾乎都是大學英語四六級的模擬題或原題。祝考試成功，廣院等著你~~ 望採納~~

如何用中國傳統文化對當代大學生進行引導教育

中國傳統文化，是指以漢民族文化為代表的中華民族歷代相沿而又不斷承傳更新的共同認可的生活方式、道德意識、民情習俗、思維特性及價值觀念等。中國傳統文化博大精深，四大古典文學名著是其中的璀璨珍珠，而各種傳統技藝則是其中的朵朵奇葩。文化的傳承需要物質的載體，而經典書籍和傳統技藝是傳承文化的重要且有效的途徑。

大學生對傳統文化的情感與認同：興趣不高，但理性上認同為了瞭解大學生對傳統文化的情感與偏好。大學生對傳統文化的行為傾向：不排斥傳統，也不拒絕現代行為傾向並非行為本身，它是一種行為意圖，是建立在認知和情感基礎上的行動準備狀態。因此，用當代青少年更易接受、更願接受的形式去表現傳統文化內容。大學生獲取傳統文化知識的途徑中，“課外閱讀”排在第一位，這可能是因為大學生以自主學習方式為主，再加上大學圖書館資源豐富，使得課外閱讀對獲得知識包括傳統文化知識具有突出的作用。如何充分發揮網絡信息量大、傳遞速度快、互動性強，值得我們思考和研究。

針對大學生對傳統文化態度的現狀與問題，對於如何對青少年實施傳統文化教育，我們提出如下對策和建議：

家庭、學校、社會和社區“四位一體”，形成傳統文化教育的合力就教育主體來說，傳統文化教育是一個複雜的系統工程，家庭、學校、社會和社區應該互相配合、協同努力、“四位一體”，形成教育合力。

家庭是傳統文化教育的基礎陣地。在家庭教育中，家長要本著載體與精神並重的教育原則，在教育中有意識地加強中國傳統文化知識的教育，包括多提供有關中國傳統文化類的書籍，在子女溝通中多引用中國傳統文化經典，在日常生活中家長應起到模範性的“身教”作用。家長不妨在自家的書架上放幾本這樣的書，給子女一個潛移默化的影響作用。節假日，可以去歷史博物館、民俗館或有一定傳統文化底蘊的景點旅遊參觀，可以欣賞民族藝術表演。面對中高考和就業壓力，家長應該目光長遠一些，引導孩子接觸、欣賞、評鑑傳統文化，而不能只把目光盯在數理化、分數和各種證書上。

學校是傳統文化教育的主要陣地。學校教育的目的性、組織性和計劃性決定了學校在傳統文化教育中的主角地位。

社會要積極營造傳統文化教育的良好氛圍。首先，政府部門是進行傳統文化教育的領導者和推動者，實施傳統文化教育的主要載體。大眾媒體享用著公共傳播資源，應該將公共性和公益性擺在首位，著眼大局，放眼未來，克服本位主義和急功近利的侷限，社會團體、公共部門應該最大可能地讓越來越多的人走進文化場館、走向文化舞臺、走近經典、親近傳統。

中國傳統文化是中華民族在長期的歷史發展過程中，為了生存和發展的需要，精神是傳統文化的魂魄，綿延數千年的中華文明之所以沒有被割裂，就是因為傳統文化精神所具有的強大的生命力，諸如捨身報國的愛國情懷、剛健自強的立身精神、天人和諧的科學理念、以人為本的道德傳統、海納百川的寬容胸襟等，再如兼愛天下、捨生取義、厚德載物、樂群貴和、悲天憫人、通達權變等的精神思想。進行傳統文化教育，認同民族精神，並最終內化入心。

傳統文化教育不僅要多途徑，而且要多形式。長期以來，我們在學校教育中主要以知識的傳授為目的，同時，我們又長期將傳統文化教育與道德教育、政治教育和法制教育合而為一，常常導致四者的混為一談，傳統文化教育的特點和規律被掩蓋，我們應該轉變傳統文化教育理念，積極探討傳統文化教育的特殊規律，並最終化為行動。

不論通過什麼途徑，也不管採用哪種形式，接受傳統文化都並非一朝一夕之功，功利思想是錯誤的，速成手段也行不通，我們認為，慢慢薰陶、長期浸染，才是傳統文化教育必須堅持的根本原則。...

中國傳媒大學藝考文化課考試

中國傳媒大學藝考合格的標準是: 即使你專業知識沒有,面試不好,只要校考的文化課考試夠高,就要你,因為中國傳媒大學的標準不跟其他學校一樣,他要的編導和播音喜歡沒有專業基礎的,所以即使你專業課不好,只要校...

文化生能考中國傳媒大學????

當然能考，因為中國傳媒大學又不是隻有藝術類專業，藝術類專業需要參加藝考，但是中國傳媒大學還有很多普通本科專業，這些本科專業只要你的高考分數足夠就可以報考，如它的王牌學科新聞學，就招收普通本科生呀，只不過分數要求比較高，一般要比一本線高出好幾十分來著。

中國傳媒大學簡稱“中傳”，位於中華人民共和國首都北京，是國家教育部直屬全國重點大學，是列入國家211工程、985工程優勢學科創新平臺、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“千人計劃”重點建設的綜合性研究型大學。

純文化生可以考中國傳媒大學嗎

文化產業管理普通類本科專業，包含文化產業管理（影視製片管理）、文化產業管理（文化經紀方向）

文化產業管理專業學生一年級打通培養，不分專業方向、統一授課，強調通識教育和基礎知識學習。從第二學年開始，再根據學生自己的興趣和在學習過程中對專業和方向的理解，自行選擇細分專業和方向，然後分專業方向培養。

2010年我校文化產業管理專業獲批為“國家級高等學校特色專業建設點”和“北京市高等學校特色專業建設點”。本專業面向文化產業相關領域的政府管理部門、文化傳媒機構和影視製作公司等企事業單位培養具有良好的文化藝術素質，掌握文化產業及其產品的經營特點和運作規律,具備現代管理、經濟學和文化政策法規的理論基礎以及文化產業項目的專業運作技能，能在文化產業、媒體及政府相關部門從事文化藝術管理、文化產業運營、傳媒管理、項目策劃執行和國際文化傳播等工作的高級複合型專門人才。

影視製片管理方向

文化產業管理專業的影視製片管理方向，建設歷史已有14年。本專業方向特別注重培養學生從事影視節目策劃、製作、運營管理、發行營銷等方面的專業技能，以適應我國快速發展的影視產業對管理型人才的需求。

本專業注重培養學生的實踐能力，已簽約中國電視製片委員會、騰訊、新浪、時尚集團、中傳揚帆等多家教學科研實習基地，學生在夏季實踐學期和大四學年可以在校電視臺和校級、院級的三百多家實習基地實習。

目前本專業的畢業生已經活躍在文化產業領域的多個行業中，不少人已經踏上領導崗位，也有人創辦了自己的文化公司。在中影集團、中國國際電視總公司、中央電視臺、北京電視臺、阿里影業、樂視影業、鳳凰衛視、新浪傳媒、百度傳媒、國家大劇院、空政電視劇藝術中心、中國廣播電視出版社、光線傳媒、江蘇廣播電視集團、湖北電視臺、河南電視臺、成都電視臺等單位，我們的畢業生受到普遍好評。本科畢業後，學生也可以選擇到國內外的“文化產業管理”、“傳媒經濟學”、“藝術管理”等碩士專業繼續深造，近十年來我專業有多名畢業生進入英國劍橋大學、澳大利亞悉尼大學、美國南加州大學、清華大學、北京大學、中國人民大學等高校深造。

主幹課程

管理學原理、經濟學原理、傳播學原理、財務管理、人力資源管理、創意經濟、文化產業項目管理、文化產品創意與營銷、影視製片基礎、影視製作、電視節目策劃、影視劇製片管理、電視欄目製片管理、電視節目市場研究、大型活動策劃與運營、紀錄片創作。

文化經紀方向

文化產業管理專業的文化經紀方向，建設歷史已有9年。本方向特別注重培養學生在影視娛樂策劃運營、會展活動、藝術品投資等各類文化經濟領域從事文化經紀活動的專業技能，以滿足我國文化產業大發展對專業經紀人才的需求。

普通文化生能考中國傳媒大學嗎

能吧

我想考中國傳媒大學，文化課要多少分

文化課要求非常高就算藝考過了文化課也起碼得要本省一本線上40分才可以考慮報考湖北每年一本線550上下一般電編錄取線600+

當今大學生如何對外傳播中華傳統文化,弘揚愛國主義精神