粗壯的反義詞是什麼 ?

粗壯的反義詞是什麼

智力落後是一種疾病，它指的是人在胚胎期或出生以後，由於各種原因造成中樞神經系統發育障礙，而在臨床上以智力障礙為主要特徵。智力落後泛指智力發育過程中沒有達到正常水平。世界各國學者使用不同術語來描述智力落後，如先天性愚蠢、先天痴呆、智力缺陷、智力不足、智力障礙、心理落後、智力發育不全、智慧發育不全、精神發育不全、精神幼稚症等。 瞭解智力落後的概念不僅具有重要的理論意義，而且也具有重要的實踐意義。智力落後定義的理論意義在於揭示兒童反常智力發展的規律與特點。它的實踐意義更為重要，它不但可以鑑別兒童智力正常與智力不正常，而且可以確定兒童接受何種教育：智力正常兒童應該接受普通學校的教育，智力落後兒童則應進入專門為他們開辦的教育機構裡接受教育。 智力落後已成為人類神經系統的常見病。據報道，美國約有600萬智力落後的兒童和成人，約佔美國總人口的3％。蘇聯智力落後患病率佔1—3％。北美洲每年出生13萬有腦缺陷的嬰兒。 根據智力落後的輕重可把它分為幾個等級。美國早期把智力落後分為愚鈍(智商50—69)，痴愚(智商25—49)、白痴(智商25以下)三種。美國現行教育對智力落後分為可教育的、可訓練的、需監管的三種。在我國通常按智力障礙，把智力落後分為白痴、痴愚、愚鈍三種。 白痴的智力發育障礙最嚴重，白痴兒童不會說話，不識數，不知躲避危險。白痴兒童不能獨立生活，大多在嬰兒期死亡。 痴愚的智力發育障礙較嚴重，痴愚兒童能學會說話，但說話不清楚，詞不達意。這類兒童經過訓練，可自己料理一般日常生活，也能學會一些簡單的機械操作，在成人的監護下可活到成年。 愚鈍的智力發育障礙較輕。這類兒童雖能上學學習，但學習成績很差，愚鈍者能夠獨立生活和從事簡單勞動。

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粗壯的反義詞——瘦弱、孱弱、細弱、苗條、纖細、纖弱

粗壯：【拼音】：[cū zhuàng]

【釋義】：1.粗大健壯。2.指物體粗大結實。如：這棵樹枝幹特別粗壯。3.形容大而有力。

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粗的反義詞：細

粗的解釋[cū]

1. 疏忽，不周密：～心。～疏。～略。～率（shuài ）。

2. 不精緻，工料毛糙：～糙。～劣。～料。～紙。～糧。～制濫造。去～取精。

3. 長條東西直徑大的：～大。～壯。～重。～實。～線條（a．指毛道粗的線條：b．喻粗率的性格、作風，亦喻文章的粗略的構思）。～枝大葉。

4. 顆粒大的：～沙子。

5. 聲音低而大：～啞。～聲～氣。

6. 魯莽：～魯。～暴。～野。～獷。～俗。～笨。～人。～手～腳。

7. 略微：～略。～具規模。