一名教師，在填表時，崗位填什麼？職務又是什麼？ ?

一名教師，在填表時，崗位填什麼？職務又是什麼？

崗位應填“教師”；職務根據自身情況填寫，如任職校團總支書記時就要寫“團總支書記”，任財務主任一職就寫“財務主任”，無其他職務時就寫“無”。

教師職務是什麼？

教師是一種職業，教師職務是指教師在所在單位承擔的具體分工，一般是指行政職務，並不是什麼老師能力或級別，而如果是老師級別方面的，那叫做老師職稱。

（1）職務：教師、教導主任、總務主任、教研室主任，系主任、學院院長、校長助理、副校長、書記、校長等等。

（2）職稱：中教一級、中教二級、高教、講師、副教授、教授、研究員等等。

教師的工作崗位填什麼

在編的教師（中學）屬於事業單位人員，當在編的教室升到校教導主任（副校長）的時候，就可以自動轉幹。主任科員就相當於校長、副校長，教導主任

教師崗位的工作內容

教師是指受社會委託，在學校中對學生身心施加特定影響，把其培養成為一定社會所需要的人，以此為主要職責的專業人員。

1、教師應在接受學校分配的教育教學任務後，熟悉教學計劃，瞭解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鑽研教學大綱，掌握教材的內在聯絡，並根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

2、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。

3、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、複習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯絡實際，有效地利用課堂40分鐘。

4、要重視課堂教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學資訊和反饋資訊，做好課後反思。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。

5、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育於教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度，執行教師施教行為規範，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。

6、精心佈置作業，對作業要及時收發、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業的留、收、改、評都要嚴格規範，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。

7、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定複習計劃，認真上好複習課，考試後做好質量分析，制定改進措施。

8、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學術討論、經驗交流、召開學生座談會、學習理論等，努力提高政治、業務水平。

9、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束後，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，並交教務處存檔。

10、完成學校交給的臨時任務。

教師管理崗位和專業技術崗位的區別

一個是級別路線

一個是職稱路線

我是教師如何填職務

教師是一種職業的名稱。如果你在學校擔任任何職務，如：校長、書記、教務主任、年級組長、班主任等等，這才是職務。

教師在工作崗位上，每天都要做些什麼？

很多啊 備課 上課 批改作業 輔導學生 這是最基本的了 還要觀察學生的學習態度，生活習慣，心理健康情況，幫助學生解決他們的生活、學習上的問題盯……………

老師的職責是什麼？

一、重視調動學生學習積極性、主動性，重點突出，講究實效、注重啟發、培養興趣、講課用普通話；

二、輔導時從易到難，把握梯度，學生的作業認真批改、講評；

三、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待；

四、具有良好的師德和強烈的工作責任心; 五、做到管教管導、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表；

六、教師要面向全體學生，全面提高學生的學習成績，做到刻苦鑽研、勤奮學習，認真備課，抓住基礎；把握重點、難點，根據學生實際，不斷改進教學方法；

七、要勤於積累自己的教學資料，及時總結教學經驗，不斷提高業務水平及教學能力；

八、每個教師言行舉止，要對學生起好示範和表率作用；講究文明禮貌、衣著儀表、整潔端正；上課精神飽滿，教態認真，談吐文雅，口氣親切，不諷刺，挖苦學生；

九、教師接待學生家長時以表揚學生為主，不在學生面前向家長告狀，有問題時爭取家長配合一起教育，共商如何教好孩子的措施和方法，不得做任何有損本家教的行為和言語；

十、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待；

十一、對每位學生提出的問題需熱情及時解答，來不及時可先讓學生做其他作業，不得把學生晾在一邊；

ELh愛心家教

十二、從“愛心”出發，堅持疏導方針，關心後進學生，不得以任何形式辱罵、侮辱學生，不得以任何方式體罰或變相體罰學生；

十三、上課時教師不得長時間坐著不動，有空時應來回巡視，發現學生遇到困難時，主動指導學生解決問題；

十四、對於學生的作業訂正後仍需複查，直至全部正確為止，浮時幫助學生及時複習、講解相關的知識點，注重學習方法；

十五、上課時不得看無關的雜誌、報紙等一切和上課無關的書籍,不得接打電話、收發簡訊等和上課無關的行為；

教師工種是什麼

教師到底是什麼職位

在編的教師（中學）屬於事業單位人員，當在編的教室升到校教導主任駭副校長）的時候，就可以自動轉幹。主任科員就相當於校長、副校長，教導主任