為什麼要學心理?

General 更新 2024-06-02

為什麼要學習心理學

學習心理學的益處與重要性　　　　學習心理學知識，對於人的生活、工作、學習、身體、思想等各個方面都有重要作用，可以列舉以下幾個方面：　　　　⑴有助於認識自己，調節自己的言行。我們每個人每天都在進行著心理活動，而所進行的心理活動是否正確與有益，是值得注意與重視的一個問題。　　例如：同樣是受到表揚，有的人從此趾高氣揚、驕傲自大，有的人更加兢兢業業、謙虛謹慎，前者是不好的，後者是有益的。“智者千慮，必有一失”，是說聰明人的心理活動不一定都是正確的。因此，我們每個人都應該學習心理學知識，以實現自己心理活動的科學化和最優化。　　　　⑵有助於搞好家庭教育。就比如說現實中每個做父母的人來說，“望子成龍”、“望女成鳳”的心情是可以理解的。但往往因方法不當，或者是過於遷就，或者是撥苗助長，因而常常事與願違。其原因是：不懂得如何根據孩子在不同階段的年齡特徵、心理特點來進行因材施教，只認為是愛孩子而不瞭解孩子。今天，對獨生子女的教育，更需要有心理學的知識。　　　　⑶有助於搞好教育工作。無論是教師還是學生都應該發展自身的良好的心理品質，矯正自己的不良行為，培養自己的高尚情操、發展自己的智力、增強自己的能力，以搞好教育工作並提高教育質量。現在正值從應試教育向素質教育的轉變期，更需要心理學知識，以後的素質教育，始終需要有心理學知識。　　　　⑷有助於提高工作效率。我們的企業、事業單位、黨政機關等，都需要有高效的工作效率，都離不開激勵工作人員的工作積極性、創造性而努力工作。要達此目的，從心理學觀點來說，就需要遵循人的心理活動規律辦事，改進領導和管理方法，創設良好的生產或工作環境和一定的物質條件，建立和諧的人際關係，形成融洽的心理氣氛，使大家在心理相容、心情愉快的情景下生產或工作，從而使工作效率不斷提高。因此，需要學習心理學知識。　　　　⑸有助於身心健康。俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這是人們從日常生活中總結出來的心理影響生理的經驗之談。我們都需要健康，既要生理上的健康，又要心理上的健康。生理健康，要注重生理衛生；心理健康，要重視心理衛生。只有人的軀體、心理和社會功能均處在良好的狀態，才算是真正的健康。健康是美好的，人人都需要；健康是幸福的，個個都向往。為了我們的身心健康，需要有心理學的知識。　　⑹有助於確立辯證唯物主義的世界觀。列寧曾經提出：“心理學提供的一些原理已使人們不得不拒絕主觀主義而接受唯物主義。”列寧還把心理學列為“構成認識論和辯證法的知識領域”之一。馬克思主義的認識論和辯證法的論據之一就是心理學研究的成果。心理學對於心理現象的研究。對於意識的起源、發生和發展的研究，對於人對客觀現實的反映過程的研究，都能進一步地和具體地論證物質第一性、意識第二性、意識是高度組織起來的物質的產物、意識是對客觀世界的反映等哲學命題，從而有助於我們確立辯證唯物主義的世界觀，並清除二元論和唯心主義的影響。

為什麼要學心理學

學習心理學，可以加深人們對自身的瞭解。通過學習心理學，你可以知道自己為什麼會做出某些行為,這些行為背後究竟隱藏著什麼樣的心理活動,以及自己的個性、脾氣等特徵又是如何形成的等等。例如,學習了遺忘規律,你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足；瞭解了感覺的適應性,就可以解釋為什麼"入芝蘭之室,久而不聞其香"了。

同樣,你也可以把自己學到的心理活動規律運用到人際交往中,通過他人的行為推斷其內在的心理活動,從而實現對外部世界的更準確的認知。例如,作為教師,如果你瞭解了學生的知識基礎和認知水平,以及吸引學生注意力的條件,你就可以更好地組織教學,收到良好的教學效果了。

為什麼要學心理學

學了心理學以來，常被人好奇地提問：“那你知不知道我現在在想什麼？”也曾聽說，友人外出推廣測評工具，客戶試用過性格測評後，讚歎曰：“這算命算得真準！”估計不少做心理學相關工作的人，都碰到過要跟人解釋自己不是算命先生的場面。在心理治療工作坊裡，也見到迷茫無助者問治療師：“命運能不能改變？”跟命運、算命之類字眼打的交道多了，不免要留心細看一眼，到底什麼是命運？什麼決定命運？　　一、以往，我們如何認識命運？　　觀察現象　　細一看，過去人們（尤其算命的人）解釋命運的方式，有些十分有趣。武俠小說名家梁羽生，年輕時在北方訪友，一日向朋友大讚碰到了靈驗如神的算命先生。朋友問他怎見得靈驗？梁羽生道，有兩點說得很準：第一，他說我不是本地人；第二，他說我不久前跟女朋友吵過架。朋友大笑迴應道：你這一口南方口音，一聽就不是我們這兒的人。至於跟女朋友吵架，在你這個年齡，太常見了！　　樑先生年輕時未免有點兒天真，不過算命執業者中，估計觀察力好的應當大有人在——無數信息，是當事人不經意中傳達給了對方，經別人說出來後，再驚歎對方“算命”的靈驗。　　名作家柯南道爾（《福爾摩斯探案集》作者）有一次出遊，被馬車伕認了出來。當時並無電視，公眾不會知道作家的形象。作家驚問：你怎麼知道我是柯南道爾？該馬車伕不慌不忙回答：一個月前，報上說你要來南部旅遊，而你的膚色，一看就是剛剛晒黑的。你手指上有墨水的印跡，表明長期伏案工作，有可能是個作家……洋洋灑灑一大篇推理過程的宏論，柯南道爾聽得呆了，脫口說：你簡直是活的福爾摩斯！馬車伕最後補充了一句：當然，還有一個最重要的旁證，你的行李包上，寫著柯南道爾的字樣！　　柯南道爾的同行們著力於刻畫世態人情，其中也有觀察力驚人的。曾有一次，俄國三位作家高爾基、安德烈耶夫和布寧在意大利某飯館吃飯，三人約好用三分鐘觀察某位顧客，然後輪流說出觀察結果。安德烈耶夫看得最為草率，連那顧客的衣服顏色都說錯了。布寧說得最細，詳細說到該顧客的領帶有小黑點、小指頭的指甲有點異常，以及臉上的瘡疤等等，並從外貌神情推斷此人是個騙子。三人詢問飯館的招待員，那人果真來路不明，在附近名聲很壞。——好在，布寧不以算命為生，並不藉此宣揚自己前知多少年，後知多少載。　　人們無意中傳達出去的信息之多，遠遠超出自己想像。不只是善於觀察的他人，靈敏的動物也可以接收到。大約百年前，德國出現了一匹會做算術的馬，能用蹄子如數敲出正確答案（有一次答案是600多，它的蹄子一直敲了600多下）；能在人群中準確找到大家要它去認的人。這匹馬幾乎震驚整個歐洲，人稱聰明的漢斯。難道說造物主的神奇超越人類常識？真有懂算術的動物？有心人觀察、研究之後，終於有心理學家揭了祕——當提問者不知道答案時，或者漢斯看不見提問者時，它就無法回答問題。顯然，答案是人們無意中告訴它的。原來，做算術題時，當漢斯的敲擊越接近答案，周圍的人會越好奇和緊張，當敲到答案數字時，提問者往往有無意識的動作，如表情突然放鬆、歪一下頭之類。漢斯的確是一匹絕頂聰明的馬，它雖不懂算術，卻能精確地觀察人們的細微表情變化。　　模糊語言　　有些東西，甚至不用細看就知道——因為那是人之常情。　　多年前我初次去上海，游龍華寺時有算命先生要給我看相，追著我一路遊說：“小姐你一看就是心很善的人。你待人很好，可是別人有時候對不住你……”乍一聽覺得他說得還真準。後來轉念一想，估計他對誰都這麼說。人生在世，付出而沒有得到回報的感覺，誰沒有過呢？ “祝你平安”的歌中有幾句唱詞：“你的所得，還那樣少嗎？你的付出，還那樣多嗎？”這首歌那麼流行，也得益於道......

為什麼要學點心理學

在美國，政見有左右之分，左派傾向浪漫主義，主張世界和平，人權平等，右派傾向現實主義，追求利益最大化。有人在綜合大學做了一項調查，右派比例最高的學院是商學院，達到80%，左派比例最高的是人文學院，達到70%。讀過商學院都知道，不管是傳統經濟理論還是金融理論，基本假設都是完全理性經濟人，而心理學發展的歷史已經完成從經濟人到社會人到複雜人到文化人再到決策人假設的五次轉變。直到1969年，前景理論的出現，經濟學與金融學才把有限理性假設納入研究，出現行為經濟與行為金融，距今也不過只有40年時間。要說商學與人文學的區別，這就是區別，心理學始終把＂人＂的地位放至最高，一切圍繞人的發展而展開，所以，我最開始只是站錯了隊列。如果你讀過心理學，你會更容易寬容他人，因為你知道作為旁觀者，你更傾向把他人的行動歸因於個人特質，而低估環境因素。如果你讀過心理學，你會知道，在戰爭的非人道行為中，有多少人是聽從權威命令，但這不代表他不感覺難受與內疚，人性比你想象中要脆弱。如果你讀過心理學，你會知道刑罰對一個罪犯的約束力，因為懲罰雖然會迫使人服從，但卻不能使人將親社會的道德內化，一旦相似的刺激情景出現，悲劇可能再次重演。如果你讀過心理學，你會更愛你的孩子，你就不會將責任託付別人，因為你知道嬰兒對母親的依戀形成，是最早的親社會行為。那就像一顆愛的種子，影響著未來的繁花與果實。

我為什麼要學心理學

學心理學主要是對自己有正確的認知，掌握人際溝通技巧，糾正自己不良的情緒，正確面對自己所遇到的問題及困惑，可以每天開開心心的學習工作生活，有利益身體健康，減少疾病，當有了疾病後可以正確面對。在別人有困惑或有心理問題時，可以運用心理學的知識，及時發現及時提供幫助，在勸導別人時，能掌握他真實的想法，可以說到別人心裡，做到有的放矢。

為什麼要學習心理學?對我們有什麼幫助?

師範生為什麼要學習心理學

是主修課程，因為現在比較注重學生心理健康，自大學發生地多起心理問題引發的悲劇，所以心理學提高的一個比較重要的位置搐教育相關部門很重視，大部分學校有自己專門的心理輔導老師

為什麼要學習心理諮詢師？

也許有人會問“我不從事職業的心理諮詢師，還有必要學習心理諮詢嗎”。的確，有必要嗎？王偉傑博士給您的答覆是：有必要！很有必要！！為什麼呢？王偉傑博士指出，心理諮詢可以幫助人們更好的認識自己並且更好地與自己同在。每個人的過去都為他的現在打上了深深的烙印，而心理諮詢最大的功能就是讓來訪者以前所未有的方式、全面而又深度地反思自我，審視自己的過去。通過了解自己經驗的形成過程，觀察是否有對自我判斷的曲解或對某些經歷、情感體驗的過分關注，來觀察自己的“現在”，瞭解困擾的來源，從“過去”的束縛中走出來，步入新的未來。當人們常常在付出巨大的努力卻未收到報償的時候抱怨“我這到底是為了什麼”，這就說明他在生活中迷失了自己，這時候，他需要換一個視角，重新審視自己，重新找回自己的慾望和追求，再次起航。王偉傑博士同時指出，幫助人們更好地認識和理解他人。所謂誤會，其實就是誤解，是當事人對對方的言行舉止的認識和理解發生了偏差，單方面從自己的角度出發，認為對方應該如何如何，而忽略了對方也是個獨立的個體，也有自己的獨立的想法和行為，因此產生很很多的誤會。通過心理諮詢，能夠看到除自己以外的世界，看到每一個個體的獨立性和生活方式，能夠從對方的角度出發，能夠減少誤會的發生，從而和周圍的人和諧相處。最後，幫助人們學會面對現實和應對現實。心理學大師榮格曾說過：心理治療的主要目的，並不是使病人進入一種不可能的幸福狀態，而是幫助他們樹立一種面對苦難的、哲學式的耐心和堅定面對現實的信念。很多人越是感到生活的困擾，越是想逃避，不面對現實，但是迴避只會讓您越陷越深。心理諮詢的重要任務就是幫助來訪者回到現實來，不被過去所束縛，不被未來所迷惑，真正的面對現實。王偉傑博士提出，心理諮詢能夠使我們迴歸自己內心的寧靜狀態，明確自己的需要，瞭解實現需要和願望的途徑，使我們不在盲目，而是認清自己和現實，過上自由自在的生活。

想學心理學該怎麼入門呢？