中考滿分作文寫作技巧—怎樣運用對比法寫感悟類文章

General 更新 2024年05月13日

  ***一***天大的道理,也蘊含在簡單的對比中

  曾有一名小學五年級的學生,拿著幾個題目來找我——一個是《生活教會了我》,另一個是《生命的啟迪》,諮詢我這樣的文章該怎樣寫。我隨手給他寫了三篇文章,告訴他這是感悟類文章最簡單的寫作方法,最複雜的感悟類文章,都遵循著同樣的寫作原理,讓他回去琢磨,這種文章的寫作何規律:

  第一篇:

  一朵花,開了,結出了碩大的果實。

  另一朵花,也開了,秋後枝頭卻空空如也。

  生活告訴我:相同的付出,不一定是相同的結果。

  第二篇:

  第一天,車開慢了,上學遲到。

  第二天,車開快了,撞車,處理完事故,上學依舊遲到。

  生活啟迪我們:適度,才是最佳的選擇。

  第三篇:

  城裡人,厭倦了都市的喧囂,有了空閒,就奔向鄉下。

  鄉下人,無法忍受自然山水的寂寥,有了空閒,就奔向城裡。

  歲月悄悄地告訴我們:沒有哪種生活狀態會讓人終生滿足,生活,需要不斷變化。

  答案,很簡單:

  感悟文,為悟理,要悟理,就得比。橫向比,甲比乙,縱向比,比自己。

  筆下比,三具體:背景比,行為比、結果比。不同比,不同理。

  ***二***不以成敗論英雄,要以成敗來說理

  星期天,貓媽媽帶著小貓到湖邊釣魚。

  老貓坐在湖邊,上餌、拋線,盯浮,目不轉睛,心無旁騖。

  小貓剛坐下,就發現不遠處的鮮花上,一隻美麗的蝴蝶,翕動著彩色的翅膀,它丟下魚竿,衝了過去。受驚的蝴蝶展翅飛到空中,遠去了,小貓不得不悻悻地返回湖邊。過了一會兒,一隻蜻蜓飛來了,就落在離他兩米遠的一棵草尖兒上。小貓被蜻蜓深深的吸引了,它慢慢地放下魚竿,躡手躡腳悄無聲息的靠了過去。但是,它的舉動還是被長著複眼視覺高度靈敏的蜻蜓發現了,還沒等它的身體一躍而起,蜻蜓瞬間震動了一下翅膀,早飛到另一根樹枝上去了。就這樣,小貓眯一會兒抓蝴蝶,一會兒抓蜻蜓,忙了一整天。

  夕陽西下,該回家了,小貓看了看媽媽滿滿的魚簍,又看了看自己空空的魚簍,臉紅了。

  這個童話告訴我們:專心致志,才能實現自己的目標,三心二意,只會一事無成。

  同一件事***釣魚***,不同人***老貓和小貓***,不同做法***一個專心致志,一個三心二意***,結果一成一敗,這樣寫出來的故事,自然就蘊含著深刻的哲理——肯定成功對應的做法,否定失敗對應的做法。

  走向成功,說明方法正確,方法不正確,怎麼會成功?招致失敗,自然證明方法錯誤,不錯誤,怎能失敗?日常生活中,我們常說,不以成敗論英雄,寫感悟類文章,卻要堅持——要以成敗來說理。

  這種感悟類文章,具體寫法可以編成以下口訣:

  人不同,做事同;行不同,果不同,誤者敗,正者成。後說理,要擴充,一朵花,說世界,一片雲,論天空。要經驗,只談成;記教訓,說敗根;辯證看,全說清。

  意思是:記敘一件事,事件中有不同的人,他們在做相同的一件事,每個人有不同的做法,所以結果截然不同,做法錯誤的,結果必然是失敗,做法正確的,結果必然是成功。事件敘述過後,要另起一段,總結自己從中獲取的感悟,在談感悟的時候,一不要就事論事——要擴充套件到同類事,從廣闊的視角來看。二可以從不同角度來揭示自身感悟——如果只想總結經驗,那麼就從成功的角度來揭示;如果只想吸取教訓,那麼就從造成失敗的根源來總結;如果想全面揭示感悟,那就要從正反兩個角度進行全面闡述。

  ***三***縱向比,先敗後成來說理

  所謂的縱向比,是指同一個人***童話或寓言中也可以使同一個物***,做同一件事,先採用A種方式來做,結果失敗了;後採用B種方式來做,成功了。通過這件小事揭示的哲理有三種形式:第一種是記取教訓式——不論做任何事,如果A,必然一事無成;第二種是汲取經驗式——做任何事,只有B,才能實現自己的夢想;第三種是正反辯證式——做任何事,都不要A,只有B,才能心想事成。這三種形式,任選其一即可。

  這種文章,整體結構由兩部分構成:第一部分敘事,第二部分說理。

  敘事部分又分為四塊:

  第一塊:交代事件發生的時間和起因***略寫***

  第二塊:記敘事件的第一階段,即失敗階段——詳細描述主要人物是如何做的,遭遇了怎樣的慘敗***行為要詳寫,結果要略寫。***

  第三塊:交代主要人物行為改變的原因,推動故事情節發展***略寫***

  第四塊:記敘事件的第二個階段,即成功階段——詳細描述主要人物後來是如何做的,獲得了怎樣的成功***行為要詳寫,結果要略寫。***

  例如:

  經歷,告訴我

  週三放學的鈴聲響了,教勞技課的李老師急匆匆走進教室,一臉的興奮:“近日,遼寧省舉辦手工製作大賽,為我們提供了一個展示動手能力和創新能力的舞臺,請同學們發揮各自的長處和優勢,每人上交一個能體現自己最高水平的作品,爭取拿下全省團體總分第一名!”***交代事件發生的時間和起因***

  我飛也似的衝進模型製作商店,買下最新型“蘇兩七”戰鬥機模組,一路狂奔回家。那一刻,興奮的心底只剩下一個念頭:我要在最短的時間裡,做出全班最高水平的作品。開啟模具包裝,***草地看了一眼安裝程式圖紙,便開始從模板上拆卸零件,進行機體組裝。

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