初一上冊語文練習試題卷

　　我們作為學生，應該為即將到來的考試做出什麼樣的準備呢?下面是小編整理的以供大家閱讀。

　　一、語言知識及其運用***12分***

　　1.下列加點字注音正確的一項是*** *** ***2分***

　　A、伶仃.***tīng *** 啜.泣***chuò*** 應和.***hâ*** 夢寐.***mâi***

　　B、菡萏.***dàn*** 攲.***qī***斜 黑痣.***zhì*** 迸.濺***bìng***

　　C、尷尬.***gà*** 篤.***dǔ***學 寥.廓***liáo *** 感慨.***kǎi***

　　D、醞釀.***niàng*** 黃暈.***yùn*** 剎.***shà***那 蜷.***quán***曲

　　2.下列句子加點詞語使用正確的一項是*** ******2分***

　　A.市場規律變化無常，投資者在決策的時候一定要謹慎，提防市場風險。

　　B.歷史上以少勝多的戰役比較多，如官渡之戰和赤壁之戰就是弱肉強食的典範。 C.很多家長都在想方設法地為孩子創造好的學習環境，讓孩子在起跑線上能更勝一籌。 D.耳朵靈敏的人，能夠隱隱約約地聽到近處，蟈蟈在竊竊私語。

　　3、下列句子沒有語病的一項是*** ******2分***

　　A、切實減輕中小學生過重的學習負擔，是能否實施素質教育的關鍵。 B、著名京劇表演藝術家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。

　　C、張民不僅知道了這件事，而且全班同學都知道了。

　　D、學校的幾個領導正在研究加強學生思想道德教育的問題。

　　4、結合語境，在橫線處填入最恰當的項*** ***

　　__________，你儘可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急湍;_________，你儘可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺;___________，你儘可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;__________，你儘可品評自娛，把玩深嘗。

　　①文學是一座奼紫嫣紅的百花園;②文學是一杯回味無窮的香茗;③文學是一幅意境高遠的中國畫;④文學是一首清脆圓潤的古曲。

　　A、①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④

　　5、下列填入語段橫線上最能表達貝多芬內心痛苦的一項是*** ******2分***

　　貝多芬什麼也聽不見，很久很久背身站在指揮台上，直到一個女孩拉著他的手向眾答謝時，他才緩緩地轉過身來。___________________________

　　三校聯考·初一·語文試題 A原來他完全聾了!他永遠不能擔任指揮了! B原來他完全聾了。他永遠不能擔任指揮了。 C他聾了嗎?他還能擔任指揮嗎? D原來他完全聾了!他還能擔任指揮嗎?

　　6、用一句話概括下面語段的主要內容，最恰當的一項是*** ******2分***

　　寂寞不是病態心理，而是人心路歷程的標誌。我國有許多有名的詩篇，都得力於作者當時心境的淡泊寂寞，如眾人熟知的“行到水窮處，坐看雲起時”等。一言以蔽之，當心靈發生寂寞感的時候，不一定是什麼壞事，如果能正確認識寂寞，那麼你的天賦才華會因寂寞的冶煉而昇華一個境界。

　　A.作家只有在寂寞時才能寫出優美的詩歌。

　　B.要表現你的天賦必須能夠忍受寂寞。 C.寂寞的壞處大於好處。

　　D.只要我們能正確認識寂寞，那麼它就不是壞事。

　　二、古詩文積累和閱讀***20分***

　　***一***完成下面古詩，完成第7-8題。 春 興 【唐】 武元衡

　　楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。

　　7、“又逐春風到洛城”緊扣“春風一夜吹鄉夢”中的哪個詞語來寫*** ******2分*** A 春風 B一夜 C 吹 D 鄉夢

　　8、下列對這首詩理解不正確的一項是*** *** ***2分***

　　A “楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯”從視覺和聽覺兩個角度寫出了春光。 B “楊柳陰陰”“殘花落盡”描繪的是一幅典型的暮春景物圖畫。

　　C “楊柳陰陰”與“殘花落盡”一邊是綠意盎然，一邊是黯然失色，暗含了作者的感情變化。

　　D “殘花落盡見流鶯”意味著春天的美好景物即將消逝，作者因此觸景生情，詩人多愁善感的形象油然而生。

　　***二***閱讀下面文言文，完成第9-13題。***8分***

　　[甲]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故是再正常不過的事情了。***王灣《次北固山下》 ***

　　三、現代文閱讀。***22分***

　　***一***閱讀下文，完成第14-17題。***10分***

　　城市裡的樹

　　樹是城市的客人，樹要在客人家度過一生。

　　樹的故鄉在山林和曠野，那裡有鳥語花香，有潺潺溪水，有它們相濡以沫的兄弟姐妹。如果人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③?欲服三軍，非信不可也! [註釋]①[吳起]戰國時著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語氣詞。 9.根據語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：*** ******2分*** A.君與/家君期日中 B.遇/故人而止之食 C.下車/引之 D.故人至/暮不來 10.解釋下列句中加點的字詞：***2分*** ①陳太丘與友期.行 ②恐其自食.

　　其言 11.將下列句子翻譯成現代漢語：***2分***

　　昔吳起出，遇故人而止之食。

　　12.讀了[甲]段和[乙]段之後，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結合文段內容談談你對“守信”的看法。***2分***

　　***三***古詩文積累。***8分*** 13、理解古詩文填空***每空1分***

　　***1******亂花漸欲迷人眼， ___ 。 ***2***____ ，不亦君子乎?

　　***3***《 論語 十則》中，孔子論述“學”和“思”辯證關係的兩個句子是： ， 。

　　***4***馬致遠在《天淨沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯遊子之悲的詩句是： _ ___ __ _ ， _ ______ ________ 。

　　***5***如今，越來越多的80後甚至是90後的年輕幹部出現在人們的視野之中，很多人不理解。其實，正所謂“ ， ”，新老交替，新陳代謝

　　它們的數量足夠多，就構成了森林。自從有了城市，樹的家族中一部分成員就背景離鄉，來到城市的大街小巷。樹一到城市，面臨的是另一種森林--由高樓大廈構成的叢林。這裡沒有鳥語花香，只有車水馬龍;沒有潺潺溪水，只有鋼筋水泥。從此，樹看不見了土地。

　　人把自己弄得徹底與大地隔絕，而樹永遠需要腳踏實地。但是水泥、柏油、磚塊把土地覆蓋，像古代犯人脖子上的枷板，把樹幹和樹根隔開。水，泥，這是多麼柔軟的兩個字眼，但組合成一個詞時，就成為最堅硬的一種東西。城市的路面是不吸水的，每到下雨時，我看到雨水滾滾而流，流進下水道，而不是樹根，我就想樹渴了怎麼辦?因為有了堅固的路面，城市的樹也就不會"落葉歸根"，樹把葉子生出來，但葉子卻找不到根，它們隨風而飄，就像丟失的找不到父母的孩子。 人們不會給一棵起一個名字，樹總是以類的名義而存在，比如梧桐、白楊、松柏。其實每棵樹也像每個人一樣是不同的。城市的樹不能像山林裡的樹那樣自由生長，經常會被修剪，砍去旁逸斜出的枝條，這種修剪不是為了讓樹成材，而是嫌那些多餘的枝條礙事。但修剪是人的事，而長成什麼樣子是樹的事，樹永遠不會按照人的意志去生長，去改變。現在的樹與一千年前的樹沒有區別，但現在的人與一千年前的人已大不一樣，絕大多數的人都在按照別人的意志生活。 城市的樹身上，經常貼滿了辦證電話、招聘啟事、治病廣告。樹不但受著汙染，有時還得承受疼痛。

　　城市的道路不斷在拓寬，而每次拓寬道路對樹來說都可能是一次災難，因為道路拓寬後原來在路邊的樹就處於了路中間，這些樹要麼被砍伐，要麼被重新移到新道路和邊上，反正樹永遠只能靠邊站。但是人挪活，樹挪死。樹被移動後，等於經歷了一場浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個得了重病的人做化療、放療後會失去一頭的秀髮。多年前一次出差路過山

　　西的一個小城，突然看見一條主幹道的中央長著一棵粗壯的古樹，人流車流都繞著這棵樹走。這是我見過的唯一一棵長在路中間的樹。我猜想，這座城市當年修這條路時，可能有關部門對這棵樹的去留進行過激烈的爭論，最終他們決定留下這棵樹，因為這棵樹的年齡比這座城市裡所有的人、建築都要老。一瞬間我竟然有一種感動，覺得這個城市的人真偉大。

　　樹在城市，一生過得傷痕累累。有一次在西郊的路上，我看見一棵合抱的梧桐樹被除數一輛滿載貨物的卡車攔腰撞斷。生活中，我常常發現一些善良、正直的人受到傷害，很長時間我想不通這是為什麼。看見這棵被撞斷的樹後，我相通了：善良而正直的人與善良而正直的樹會有同樣的遭遇。因為善良他們都手無寸鐵，雖然他們不會傷害別人，但別人卻有可能欺負他們。因為正直，他們都不會彎曲和躲閃，傷害來臨時，會受傷更重。

　　我每天都會看見樹，看見樹的時候常常眼睛發潮，總是充滿傷感。城市裡的樹就像進城的農

　　***二***閱讀下文，完成第18—22題。***12分***

　　一 諾 千 金

　　我做女孩子時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且開口就是借兩元錢。在當時，這相當於兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家很窮。

　　我的為難令那男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五日內歸還。我不知怎麼來拒絕他，只得把錢借給了他。

　　民工，無依無靠。它們受盡委屈，卻毫無怨言，受盡傷害，卻充滿寬容。樹最終會原諒一切，自己把傷口癒合。如果城市裡沒有樹，只有柏油馬路、鋼筋水泥、高樓大廈，那麼城市將會是多麼地堅硬和乾枯。正是樹搖曳的身姿、蔥蘢的綠意，給了我們溫柔、詩情、生動和美。

　　樹一輩子站在一個地方，一動不動，不言不語，一世沉默。你如果與一棵樹交上了朋友，他會永遠站在那裡等你

　　14、作者說，“樹在城市，一生過得傷痕累累”，具體列出“傷痕累累”體現在什麼地方?***2分***

　　15、下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。***2分***

　　樹被移動後，等於經歷了一場浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個得了重病的人做化療、放療後會失去一頭的秀髮。

　　16、“因為正直，他們都不會彎曲和躲閃，傷害來臨時，會受傷更重。”請分析這句話的含義。***3分***

　　17、如何理解“現在的樹與一千年前的樹沒有區別，但現在的人一千年前的人已大不一樣”這句話?請聯絡本文和生活談談你的理解。***3分***

　　時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒來上學。整個白天，我都在心裡責怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的，總想哭上一通。

　　夜裡快要睡覺時忽然聽到窗外有人叫我，開啟窗，只見窗外站著那個男生。他臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法! ”他把拳頭擱在窗臺上，然後突然鬆開，手心裡像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。

　　我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，彷彿我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落子地。他反覆說：“我是從旱橋奔過來的。”

　　後來才知道，他當時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜裡到北站附近的旱橋下幫菜農推車。到了第五天拂曉他終於攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞下睡著了，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來後他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。

　　那是我和那男生的唯一的一次交往，但他給我留下的震撼卻是長久和深切的。以後再看到“優

　　秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴謹。那個男生後來據說果然成就了一番事業，也許他早已忘了這件事，可我總覺得那是他走向成功的源頭。

　　去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是一場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟

　　地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊上形成一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎麼也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲，傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的昇華。

　　我終於沒能等到屬於我的那份欣喜，我失望而歸，卻在家裡接到朋友的電話。她說雨實在太

　　大，所以„„我想說，當時約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消。既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼。不過，我什麼也沒有說，只是輕輕地結束通話了電話。因為對於並不怎麼看重諾言的人，他會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更願騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。

　　18、本文寫了哪三件事?請用簡明的語言分別概括出來。***3分***

　　⑴ 四、綜合性學習與寫作***46分***

　　23、綜合性學習***6分***

　　每年的4月23日是“世界的讀書日”。，很多國家和地區都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動。中學階段是一個人讀書的黃金時期。如果你已經喜歡上都市，把書當做一大樂趣，那麼真為你高興，因為你獲得了終身學習、進步的金鑰匙。少年正是讀書時，讓書伴隨你一生。

　　1、 向名人學讀書

　　⑵

　　⑶

　　19、“可我總覺得那是他走向成功的源頭”一句中“那”是指什麼?為什麼說“那”是他走向成功的源頭?***2分***

　　20、文中關於“那個男生”和“那個少年”的描寫極其生動感人，請任舉一處為例，說說它令人感動的原因。***2分***

　　21、再仔細讀讀文中“我驚喜地叫起來，他也快活地笑了”與“兩個少年暴雨中相會”的情景，它使“我”聯想到了什麼?又感受到了什麼?簡單談談。***2分***

　　22、任選一題作答。 ***3分***

　　***1***文中關於大雨的描寫簡潔而生動，試找出來寫在下面並體會其作用。 ***2***刪去“後來才知道”這一段***選文第6段***，上下文依然貫通。作者不惜筆墨交待這麼清楚，顯然有其用意。聯絡全文說說你對本段作用的理解。

　　古今中外的思想家、文學家、科學家，積累了許多寶貴的讀書經驗，留下了大量精彩的故事。 請你把蒐集到的名人都市故事講給同學們聽。 ***2分***

　　2、 好書大家分享

　　用文字寫出你最希望和大家分享的一本書的圖書卡片，包括書名、作者、內容簡介、推薦理由。 ***4分***

　　書名： 作者：

　　內容簡介： 推薦理由： 24、作文***40分***

　　人生的歷程，就是不斷尋找真善美的過程，無論是做人的道理，還是具體的東西，都需要我們 用心去尋找，比如尋找讓人念念不忘的物品，尋找孜孜以求的美好情感，尋找生活的快樂，尋找人生的理想等，請以“尋找______________”為題，寫一篇不少於600字的文章。

　　要求：1.先把題目補充完整; 2.文體不限***詩歌除外***，語句通順。 3、文章不少於600字。

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