小學美術畫畫高清的的作品圖片有哪些

　　美術課程應特別重視對學生個性與創新精神的挖掘與培養，採取多種手段，使學生思維的獨特性和靈活化得到發展，並將創新思維轉化為實際成果的能力。下面是小編整理的小學美術畫畫高清的的作品。

　　小學美術畫畫高清的的作品

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　　採用多種生動有趣的美術教學手段

　　《美術課標》指出：“以活潑多樣的課程內容呈現形式和有效學習方式，激發學生學習興趣並把這種興趣轉化成持久的情感態度。”在教學中，我根據教學內容選擇各種有趣的教學手段，與學生一起探討、操作，開展美術教學活動，調整教學結構，改變教學形式，緊密聯絡學生實際，並及時採取各種形式的評價和鼓勵，達到知、能、美感與運用的要求而產生興趣。

　　1、利用兒歌、謎語激發學生的學習興趣。

　　朗朗上口的兒歌，富有趣味性的謎語都是兒童喜聞樂見的，在猜謎中不僅增強了學生的新鮮感，而且有助於學生積極參與課堂活動。在《有趣的手指畫》一課中，我先出示謎語，引出手，再引導學生欣賞手，畫手形，學生的學習興趣倍增，注意力、表現力都被調動起來，此時，學生把藝術探究與創作當成了一種樂趣，這樣課堂教學就達到了預期效果。

　　2、利用實物激發學生的學習興趣。

　　學生的思維過程是由具體到抽象的過程，直觀教學可直接給學生提供感性材料，使學生的認識得到昇華，思維處於極其活躍的狀態，由此對學習活動和學習內容產生興趣。在課堂教學中，我將小兔、小貓抱到課堂上，給學生一個驚喜、新鮮、直觀的視覺效果，然後即興畫下它的形象，將學生的學習興趣推向了高潮。

　　3、利用生活經驗激發學生學習的興趣。

　　《美術課標》倡導：“將美術課程與生活經驗緊密聯絡在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。”所以，在美術教學中，我引導學生將每課所學的知識與生活聯絡起來。學生在運用美術知識中解決了生活、學習中的問題，領悟到了美術的價值與作用。如學習色彩基礎時，我讓學生觀察自己的服裝的色彩搭配，居室的色調佈置，禮品包裝的色彩對比等，學生自覺地將美術學習與生存，生活質量和發展聯絡起來，對學習美術自然產生持久的興趣。

　　俗話說：教學有法，但無定法，貴在得法。實踐證明，運用多媒體技術輔助美術教學，打破了教學的時空界限，不但有利於教師的教，而且有利於學生的學，有利於發展學生的智力，培養學生的能力，增加學生的美感體驗，使教學過程充滿趣味性，有效地提高了課堂時效。

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