短篇閱讀題帶答案

　　語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。下面是小編為你們準備的短篇閱讀題以及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。

　　短篇閱讀題1：今攀黃山亦尋常

　　①白露之晨，我們從溫泉賓館出發。經人字瀑，看到了從前的人登山之途，五百級羅漢級。這是在兩大瀑布奔瀉而下的光滑的峭壁上琢鑿出來的石級，沒有扶手，僅可托足，果然驚險。但我們現在並不需要從這兒登山。另外有比較平緩的，相當寬闊的石級從瀑布旁側的山林間，一路往上鋪砌。我們甚至還經過了一段公路，只是它還沒有修成。一路總有石級。裝在險峻地方的鐵欄杆很結實;紅漆了，更美觀。林業學校在名貴樹木上懸掛小牌子，寫著樹名和它們的拉丁學名，像公園裡那樣的。

　　②過了立馬亭，龍蟠坡，到半山寺，便見天都峰挺立在前，雄峻難以攀登。這時山路漸漸的陡峭，我們快到達那人間與勝境的最後邊界線了。

　　③然而，現在這邊界線的道路全是石級鋪砌的了，相當寬闊，直到天都峰。仰頭看吧!天都峰，果然像過去的旅行家所描寫的“卓絕雲際”。他們來到這裡時，莫不“心甚欲往”。可是“客怨，僕泣”，他們都被勸阻了。“不可上，乃止”，他們沒上去。方夜在他的《小遊記》中寫道：“天都險莫能上。自普門師躡其頂，繼之者惟雲水僧一十八人集月夜登之，歸而幾墮崖者已四。又次為李匡臺，登而其僕亦墮險幾斃。自後遂無至者。近踵其險而至者，惟餘侶耳。”

　　④那時上天都確實險。但現今我們面前，已有了上天的雲梯。一條鳥道，像繩梯從上空落下來。它似乎是無窮盡的石級，等我們去攀登。它陡則陡矣，累亦累人，卻並不可怕。石級是不為不寬闊的，兩旁還有石欄，中間掛鐵索，保護你。我們直上，直上，直上，不久後便已到了最險處的鯽魚背。

　　⑤那是一條石樑，兩旁峭壁千仞。石樑狹仄，中間斷卻。方夜到此，“稍慄”。我們卻無可戰慄，因為鯽魚背上也有石欄和鐵索在衛護我們。這也化險為夷了。

　　⑥如是，古人不可能去的，以為最險的地方，鯽魚背，閻王坡，小心壁等等，今天已不再是艱險的，不再是不可能去的地方了。我們一行人全到了天都峰頂。千里江山，俱收眼底;黃山奇景，盡踏足下。

　　⑦我們這江山，這時代，正是這樣，屬於少數人的幸福已屬於多數人。雖然這裡歷代有人開山築道，卻只有這時代才開成了山，築成了道。感謝那些黃山石工，峭壁見他們就退讓了，險處見他們就回避了。他們征服了黃山。斷崖之間架上橋樑，正可以觀泉賞瀑。險絕處的紅漆欄杆，本身便是可羨的風景。

　　⑧勝境已成為公園。絕處已經逢生。看呵，天都峰，蓮花峰，玉屏峰，蓮蕊峰，光明頂，獅子林，這許多許多佳麗處，都在公園中。看呵，這是何等的公園!

　　短篇閱讀題

　　7.請用簡潔的語言概括全文的主要內容。***3分***

　　8.文章第③段引用方夜《小遊記》中描寫天都峰的語句，這樣的安排有什麼作用?***3分***

　　9.文章第⑦段中畫線的句子是在文中起什麼作用?並試分析其表達效果。***3分***

　　10.標題中的“今”可以去掉嗎?為什麼?***3分***

　　短篇閱讀題答案

　　7.作者一行人攀登黃山的過程中的所見、所思、所感。

　　8.突出黃山的奇險，過去攀登黃山三都峰的困難，與現在攀登黃山的容易形成對比。

　　9.深化主題。作者觸景生情，由石徹的山路想到了築路的黃山石工，把腳下的山路與對黃山石工的讚美、感激之情融為一體。

　　10.不能，因為“今”與“古”相對，作者通過寫現在攀登黃山的容易來讚美我們所處的這個時代和我們偉大的人民。沒有“今”就表達不出這層意思，再說過去攀登黃山是非常困難的，是不尋常的。
 

　　短篇閱讀題2：老饅頭的人情味

　　離父親家不遠的捷運站邊，巷子裡有家早餐店，餐點樣數清簡，就只有燒餅、酥餅、蛋餅與豆漿這幾項而已，然而我每次回老家，總有幾天一定上那兒喝碗豆漿， 吃塊燒餅，一頓早餐所費不多，卻吃得我脣齒留香。

　　小店開在公寓一樓的院子裡，完全沒裝潢，最醒目的就是門口的大汽油桶，那是烤餅的爐子。這裡賣的是貼爐烤的蔥花燒餅，餅身較厚，剛出爐時，略撒芝麻的外皮黃澄香脆，內裡面團則紮實有勁，越嚼越有味。

　　這種號稱“異地”風味的厚燒餅，這些年逐漸少見了，其麵糰講究用老面發，不摻人工酵母粉的，比較費時不說，從頭到尾又純手工製作，可偏偏一個燒餅賣不了幾個錢，誰還肯花那個力氣?

　　我起初以為店老闆兼師傅，是四九年後在臺灣出生的外省第二代，後來聽他與家人用客家話交談，才知道他是臺灣客家人，在中部的苗栗縣土生土長，年輕時上來臺北，跟來自河北的老師父學會這手藝。老闆說，做這生意辛苦是辛苦，可揉呀揉、烤呀烤，就靠著這燒餅，揉搓大了孩子，養活了一家人，一路走來，雖說辛苦，卻也值得。

　　從早餐店步行五六分鐘有條街市，我吃完早餐，都會來這兒逛逛。街市的一角，偶爾會有一位中年女攤販推著小推車，在賣“山東大饅頭”，凡有人經過攤前，稍駐足，流露些許購買的意思，這位婦人便會開口說：“饅頭是老面發的，手工的喔。”

　　我就是被這一句話吸引而停下腳步，跟她買了兩個大饅頭，也好久沒吃到老面發的手工饅頭了。等著找零錢時，跟她聊了起來，原來婦人講話雖帶點臺灣國語腔，卻是“外省第二代”，祖籍山東，從小就跟著父母學蒸饅頭，眼前這些饅頭全是她一人親手做的。我聞言隨口誇她一句：“虧你還肯手工做饅頭，很費力吧。”

　　“唉，是費力。但我一方面想掙點錢貼補家用，另一方面就是看現在還有老人家愛吃老味道的饅頭，肯做的人卻越來越少，趁我現在還有點力氣，還揉得動麵糰，就做唄，就當服務老人，等我以後揉不動了再說。”我不禁深深這位中年婦女一眼，她有張你一轉過頭就會忘記的臉孔，然而我端詳著長相毫無特色的她，卻看到一副柔軟善良的心腸，是那麼念舊又惜古。

　　老城逐漸凋零，多虧有像她和早餐店老闆這樣的人，憑著再單純不過的動機，透過再直接不過的行為，繼續傳遞一些古老的滋味。他們或許不覺得自己烹製的食物有多麼珍稀，也不以為自己的手藝有多麼了不起，卻為我們所處之“日新月異”的時代，留下了一點點悠遠的記憶，讓我在品嚐這些手工製作的古早味時，仍能感受到傳統的重量、人情的溫暖。

　　短篇閱讀題

　　18、為什麼簡單的早餐，作者卻吃得“脣齒留香”?***2分***

　　答：

　　19、聯絡上下文，簡要分析下面句子加點詞語的表達效果。

　　她有張你一轉過頭就會忘記的臉孔，然而我端詳著長相毫無特色的她，卻看到一副柔軟善良的心腸，是那麼念舊又惜古。***2分***

　　答

　　20、為什麼文中的婦人還在做費時又費力的手工饅頭?***2分***

　　答

　　21、文章結尾處畫線的句子中“悠遠的記憶”表達了作者怎樣的情感?請簡要分析***3分***

　　答

　　短篇閱讀題答案

　　18.因為那些食物雖然簡單，但是帶有濃濃的人情味。

　　19 “端詳”側重看清、知道每一個細節，作者仔細的觀察這一張毫無特色的面孔卻讓我記憶深刻。

　　20.一是想掙錢，二是正有人願意吃這種純手工的饅頭，三是念舊和惜古情結使然。

　　21.指的是過去美好時光，厚重的傳統和人情的溫暖。表達了作者對過去美好時光的回憶和懷念。