怎樣才能提高英語閱讀?

General 更新 2024-06-05

如何提高英語閱讀理解

說到閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，且對於各種題型的答案標誌和陷阱標誌都有較深的瞭解，這樣一來，你不但積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！

做閱讀題有兩種常規的方式：問題---短文----問題，或者短文---問題----短文。

對於廣告類，通知類的文章，尤其是那種有小標題的文章，更適宜採用“問題---短文----問題”的做題模式，因為這類文章一般都是考察細節題，看完選項之後，可以直接回到原文去找，這樣可以節省很多時間，而且命中率也高，一舉兩得，何樂不為呢？

對於社科類，人文類，社會哲學類的文章，則適合採用“短文---問題----短文”的做題方式，這樣做的好處是：第一，先快速通讀一遍文章之後，能較全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看問題（或者問題及選項一併看），儘管可以知道文章的某些細節，但可能會因為這些細枝末節，對把握全文主題造成以偏概全的錯誤，而且隨著閱讀文章的深入，也許整個思路都會亂掉，這樣一亂的話，就只能再回到原文進行閱讀，一而再，再而三地閱讀會使得思路紊亂最大化，費時費力，事倍功半！

怎樣快速提高英語閱讀能力

進行英語快速閱讀的必要條件是：基本知識、語言基礎、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以瞭解一定的基本知識為先決條件，以具備一定的詞彙和基本語法為基礎，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒有語言基礎，閱讀材料通篇都是生詞，語法難點很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語言基礎知識，而沒有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對材料的內容缺乏基本常識，即使語言基礎好，並具備閱讀技能，也不可能“快讀”，只能“慢讀”。

基本知識主要是指的是所涉及英語的專業知識，沒有一定的專業知識，http://bbs.tianya.cn/post-no110-13507371-1.shtml 要想把內容理解透是有相當大的難度的。

語言基礎知識主要指詞彙量和句型結構。要有一定的詞彙量。這包括兩部分，一是公共部分，二是專業部分。我認為公共英語部分至少要達到4，000 個單詞量，而專業部分最好要有1，500個詞彙量。要有一定的句型分析能力。英語文章最大的語法難點是句型，句型中的難點是定語從句。一個句子很長，往往是由於定語從句連環套在作怪，定語中套著定語。這樣的連環從句表達專業概念非常嚴謹，卻給我們閱讀帶來困難。因此，我們要能夠進行層次分析，準確把握各從句之間的關係，才能提高閱讀速度。同時，要了解詞性的變化，名詞的動用和動詞的名用。至於時態等其它的語法現象對我們具備一定語法知識的參試人員來說，基本上構不成多大障礙。

怎樣提高英語閱讀能力

我在英語學習方面是十分幸運的。在下過硬工夫的過程中，我從未感到英語學習的單調和苦悶，也未感到英語學習有多麼艱難。我讀過一些英語名家談體會的書，其中有中文譯本，也有英文原文本。這些書給了我很多啟發，使我能夠在結合自身學習英語的方法和經驗的基礎上，總結出符合常識的學習方法，並上升到符合英語學習規律的原則。如果你能按照這些原則一步一個腳印地去做，認認真真地去學習和體味，那麼你就定能學好英語。

英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。正如美國總統林肯所說：一個人必須依據語言、邏輯和"簡單的常識"來決定問題和建立自己的行動計劃。在學習英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決於你的"努力"。

這一次，你若按照常理去做，並且下工夫，那你就要成功了！

（一）簡單原則

學習英語：從簡單的開始

運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好

上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所云；到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收穫，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了"循序漸進"的常理。

所謂"循序漸進"就要求你從"簡單"開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進去，因為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀！

只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：

1、造就成就感，培養自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易於學以致用。

但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字－－"難"。儘管學了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。

Plain English（簡潔英語）在英語國家已耽為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生儘管學了很多難詞，複雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到；有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的"小詞&......

怎樣才能快速提高英語閱讀理解的水平

您好呀，學而好為您解答。

能快速提高英語閱讀理解水平此問題有點難回答，唯一解決的辦法就是沒日沒夜的下功夫，要麼就是持之以恆的堅持學習，要不然談不上提高。

閱讀必須保持速度，猜中陌生單詞的意思後繼續向後看；閱讀必須經常跳讀，大範圍的把前後文聯繫起來。

在訓練時，對注意力要求很高，不要喊累。以前學習經常走神，那這個課程甚至能幫你把注意力提高一個層級。

兩到三週學完，不必過多複習。掌握技能後直接去搜英文文章來看。早期閱讀跟著自己的求知慾走，不要讓文章難度超過自己的知識範圍。

怎樣提高英語閱讀理解能力！！

英語閱讀理解“四要”

閱讀理解題在英語考試中佔了相當重的分量，題量多，分值也大，最能反映學生綜合運用英語的能力。我們可從四個方面入手，來提高英語閱讀理解的能力，並爭取在考試中取得好的成績。

一、要擴大詞彙量，促進閱讀

詞彙是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。我們在閱讀理解時所遇到的首要問題是詞語障礙，沒有一定的詞彙量作基礎，就談不上理解能力的提高。有語言學家通過調查發現，外語學習者如擁有5000詞彙量，閱讀正確率可達56%，詞彙量達到6400，閱讀正確率可達63%。因此，熟練掌握課本單詞，適量擴充課外詞彙是提高閱讀能力的基礎。

二、要嚴格訓練閱讀速度

讀速是閱讀能力的一項重要指標。要提高閱讀速度，可從三個方面考慮：

1.克服不良的閱讀習慣。

有些同學在閱讀時存在著不少的陋習，如：視野狹窄，一次只看一個單詞；用手指著單詞，逐個閱讀；只理解單詞的個別意思，不注意慣用短語、詞組的意思；一遇到生詞就查字典；為了弄清楚某個意思，反覆地閱讀前面內容等等。這些不良習慣勢必會影響思維的連貫性，造成顧此失彼的結果，對閱讀材料缺乏整體性的理解。

2.限時閱讀訓練。

限時閱讀是根據所讀材料的內容難度、長度，並參照大綱對各年級讀速的要求對該材料的閱讀時間予以限定。例如：約250字的材料限定5分鐘左右。控制時間有利於挖掘學生的閱讀能力，迫使學生爭分奪秒，專心致志於閱讀。

3.尋找主題句，理解重點把握全文。

大多數閱讀材料均有主題句，用以說明文章的主旨，其他文字一般是圍繞主題句展開說明的。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結尾，還有的主題句在文章的中間出現。閱讀時若能把握住這些句子，無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。一般地說，運用演繹法的文章，主題句往往在文章的開頭；採用歸納法的文章，主題句一般在結尾。

三、要培養詞義推斷能力

我們在閱讀中難免會遇到生詞，如果每次遇到不認識的單詞都去查字典，則會影響閱讀速度和理解效果。因此，在閱讀中要善於根據上下文，推斷某些單詞和短語的意義。

1.根據構詞法來推斷詞義。

掌握一定的構詞知識會有助於我們的閱讀。例如：Don’t make any unreasonable demands on the government.句中的unreasonable是生詞，但我們可以較為容易地通過其構成“un+reason+able”推出其含義為“無理的，不合理的，過分的”意思來。

2.根據上下文的對比關係來推斷詞義。

有時在行文中可能會同時出現某一生詞的同義詞或反義詞，這時我們可以通過上下文的對比關係來猜測詞義。例如：If you agree，say“Yes”， if you dissent，say “No”.根據兩組相對的詞Yes與No、agree與dissent，不難推知dissent是“不同意”之意。

3.根據文中解釋推斷詞義。

有時候，文中對生詞給出了註解或說明，在閱讀中應善於捕捉這一信息。例如：A journalist is a person who works on a newspaper or magazine and writes articles for it.此句是專門解釋journalist的，通過解釋不難推斷出其意為“記者”。

4.根據上下文之間的邏輯關係推斷詞義。

He is so stingy that he never gives anything to others, even his friends or relatives.本例中的stingy是生詞，但根據對結果分句的......

我的英語閱讀理解不好,怎麼才能提高閱讀能力呢

我是英語老師的，所以在提高英語成績方面我很有經驗，本人就是通過以下方法提高英語成績，取得了很好的效果：

1. 每天早晨抽時間背文章，背文章要有選擇性的，要感覺有點難度的但不能太難，比如你每週背兩篇到三篇訂正過的完形填空或閱讀理解，堅持一年半載考130分沒問題。

2. 做完完形填空和閱讀理解之後要把一些生詞和短語記錄下來，在晚上睡覺前複習一下，要記下來，以防以後再出現。

3. 要準備一本記錄自己做錯題目的本子，把做錯的記下來，有空就拿出來看一下。避免以後出現類似錯誤。

4. 要多瞭解歐美國家的相關狀況，這樣如有涉及到文學或風土人情之類的文章就好做多了！

5. 要多做練習來總結解題技巧。

6. 詞彙量一定要夠，這樣可以減輕閱讀時單詞的困擾，進而提高閱讀速度！

我想以上六點如果你全做到了，以後不管是高考或者是考研等等，你都會感覺無憂、受益!

你一定行的！祝你成功！！！

怎麼提高英語閱讀水平

問題：作為一名程序員，雖說每天都在和英語打交道，但是當看到一篇英語文檔或者英語技術文章的時候還是比較頭疼，理解他們的意思也只能是20%。尤其是使用google搜索的時候，很多問題解決辦法都是英文的，還有一些國外比較有名的網站比如 stack overflow，上面也有很多學習的資源。怎樣才能讓自己順利閱讀這些技術文章呢？回覆：其實學英語和其他技能沒什麼太大區別，無論是你想在英語閱讀、口語或寫作方面提升自己，都需要進行長期的不間斷的練習，堅持一段時間後（時間長短根據你自己的效率、每天用時、頻率都有關係），你會發現自己的水平自然就提升了。舉個例子，現在寫博客似乎是最難堅持的，但是如果你每個月都能寫一篇略有價值文章的話，5年就會有60篇高質量的博客，你幾乎都能集結出書了。最簡單的堅持，最後的結果都是驚人的。但很多人往往每年只能寫1篇，或者乾脆一放就幾年過去了。所以你知道，成事的人總是少數的。作為程序員，英語閱讀能力是最基本的要求，相對口語和寫作來說也是最容易達到的，因為計算機類圖書的那些常用單詞就那麼多，多讀幾本英語類技術圖書，想不認識都難。一個相對容易堅持的辦法就是，找一本和當前工作相關的、急需的技術圖書，每天拿出一小時閱讀，不認識的單詞，如果不影響閱讀可以不查詞典。如果某個單詞多次出現，那麼就該查下詞典並計入生詞本。如果你能堅持查閱英英詞典，那麼提高就會更快了。每天堅持一小時，這本書讀完，你就會發現自己的閱讀能力提高了一大截。這樣看來提高閱讀能力似乎很簡單，但是，問題的關鍵是，你能否堅持下來，尤其是閱讀初期，你只能看懂20%，需要不停的查字典，單詞記了又忘，幾個星期過去了，進展依然緩慢。這時候最容易放棄，你會痛苦的懷疑自己，我究竟是不是這塊料。畢竟人類的大腦都是傾向於舒適和懶惰的，誰都知道花一個或幾個小時看看美劇或刷刷微薄，是容易的，嗨皮的，時間在感知上也是，刷一下就過去了。學英語、學一門新的編程語言、寫博客是痛苦的，有時候你甚至會有意識的去避免開始這件事情，先乾點這個，再幹點那個，熬到最後，發現沒時間了，再拿起書來讀一會，困了，今天先睡吧。就這樣，一天天很快過去了，你發現自己似乎每天都在堅持，但依然沒效果。但事實是，你既沒堅持，也沒效率。所以，提高英語閱讀能力這事，和學其他的技能區別不大，而且是相對容易的，比提高英語口語和寫作能力容易多了。如果程序員缺乏英語閱讀能力，這將是你非常大的一塊短板，如果意識到了，儘早補上。另外說一點，英語翻譯對提升英語閱讀有一定的幫助，但這個要求比較高，必須要查字典，遣詞造句，力求原汁原味的表達作者的意圖。並不是提升閱讀能力的捷徑。最後說一句，10000小時的練習時間，真不是蓋的！

怎樣提高英語閱讀水平的方法

閱讀能力的強弱直接影響英語學習成績。英語閱讀能力實際上是思維能力、理解能力、概括閱讀能力與判斷能力的綜合。英語新課標反覆強調"中學階段，尤其高年級側重培養學生的閱讀能力"，這是非常重要的。學生英語閱讀理解能力的提高是一個艱辛漫長的過程，只有在經過老師有計劃地、科學地訓練培養才能提高。一、提高概括閱讀能力方法　　閱讀文章時，要注意引導學生找出每段的主題。可先從辨認主題句開始，沒有主題句的段落就引導學生依靠段落中的銜接、句際關係來分析、推斷和概括段落的大意。對所學文章要點，教師提出要求，學生閱讀，尋找答案、引導學生閱讀時注意抓住全文的主旨;要求學生從每篇標題，到各個部分都進行概括、以歸納出要點，這樣就能瞭解全文的概貌。作了這樣的概括閱讀，文章更易理解。概括閱讀要注意上下段結構上的銜接，語義上的連貫，注意段與段之間的關係。概括閱讀還有助於學生把握上下文之間的意義聯繫，培養學生的綜合概括能力。　　二、提高英語閱讀能力辨詞能力方法　　閱讀應採取快速閱讀法，這種閱讀並不是簡單地瀏覽，而應講求實效，力求做到理解與速度並進。因此，快速準確地辨別單詞詞性和理解詞義是閱讀的必要條件。理解是學生掌握閱讀技能最主要的標誌，培養學生辨別單詞的能力，幫助學生建立單詞的音、形、義之間的聯繫，能讀懂詞、句、段、篇，才能逐步理解全文。　　1.通過構詞法分析，掌握構詞的特點，前綴，後綴和詞根意義，幫助學生理解上下文中的單詞的意義轉換。如：careful，unhappy，kindness，dishonest.等單詞，ful(形容詞後綴)，un(否定前綴)，ness(名詞後綴)，dis(否定前綴)。　　2.在我們學過的單詞中，有些詞義不只一個，這就需要視具體情況來具體判定。比如：Thereisalittledoglyingontheground.在這個句子中，little這個單詞我們學過的意思有兩個，分別是"一點兒"和"小的"，而根據句子的含義可以推斷出它是"小的"的意思。所以培養學生猜詞的能力是我們在外語教學中十分重要而有意義的一個環節。　　三、提高英語閱讀能力複述能力方法　　複述是有效地提高學生閱讀能力的主要手段。讀過每篇文章後，用自己的話去概括，摘錄其中的重點句子，複述其內容。在複述的過程中，學生常常會經過三個階段：　　第一，當教師要求複述整篇課文(或某一重要段落)時，有的學生就不知所措，力不從心。不是整篇整段地照抄照搬，就是無話可述的冷場現象。第二，學生在經過第一階段的閱讀之後，心中逐漸地掌握了句子之間的內在邏輯聯繫，通過正確的文法表達，就可以大致地把課文複述出來，這時的複述意境是"似會非會，說不會，還能講出許多段子裡的隻言片語"。第三，是在前兩個階段的基礎上，學生自己比較準確地縮短原文。具有創造性地改寫原文，用自己的語言敘述，能夠發展學生的想象能力和思維能力，並促進學生書面語言和口頭語言的發展，特別是對寫作能力的提高有著不可估量的作用。　　四、提高英語閱讀能力中的質疑能力的方法　　古語云："學則須疑"，在英語閱讀教學中，要通過文章的內容，引導學生思維，分析問題，獲得知識。有疑是深入學習的起點，有疑才有問，才有研，有疑才意味著有學習的主動性和積極性。怎樣在英語閱讀教學中，培養質疑能力?如：ManypeoplewhoworkinLondonprefertoliveoutsideit，andtogointotheiroffices，factor......

怎麼提高英語閱讀能力？

提高英語閱讀能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至少練習一篇。

英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活“眼、腦”的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。