創客技術分析是什麼?

General 更新 2024-05-20

"創客"到底是什麼，創客教育理念有多火

創客，是指那些能夠利用互聯網將自己的各種創意轉變為實際產品的人。全球第一家真正意義上的“創客空間”誕生於1981年的柏林，目前全球已發展出了一千多家。而國內創客發展大約始於2010年，比較知名的有上海的“新車間”、深圳的“柴火空間”、北京的“創客空間”等。

創客空間是一個公共性質的實驗室平臺，自身並不盈利，大家平時也都以各自工作為生，業餘時間便聚集在一起共同創造各種新奇的東西，如果創造出一些有市場潛力的，便可以尋求投資開發，以形成產業。

人們對創客的關注源起於克里斯·安德森。他以一本新著作《創客：新工業革命》，提出了繼長尾理論、免費經濟之後的新概念——創客。在深圳，這個群體正在壯大。正如安德森提到，珠三角特別是深圳有成熟製造能力。而驅動創客運動的各項條件也完全具備——我國面臨節能減排、產業轉型升級的緊迫壓力；阿里巴巴已成為連接美國創客與製造商的紐帶，完全可以為深圳的年輕人和創新達人所用；深圳的風險投資、社會投資和技術創新環境正在改善；珠三角擁有足以承接世界各地各類訂單的成熟製造能力；國內創客可以無障礙利用互聯網開源社區和3D打印技術。

創客土壤正在逐漸成熟。你不會驚奇於3D打印機能造出一把槍，鼓搗出一顆衛星發射上天，進行DNA自我分析，可以跟人同步的腦波機器人……只有你想不到，沒有創客辦不到。或玩票、或創業，創客們總會在創意的黑洞裡捕捉到夢想成真的光亮。

更重要的是，創客模式降低了小創意變成產業的難度和成本。克里斯·安德森說，如果馬克思今天仍健在，一定會大為驚歎，關於“控制生產工具”的談話也會變成這樣：你可以輕擊鼠標，然後就建立起工廠。

是的，創客正在深圳生根發芽。柴火創客空間提供了一個開放的創造平臺。而即將開幕的文博會也有了創客空間：分會場大學城將為懷有夢想的大學生創客提供工作室，從蛇口碼頭找來15個廢舊集裝箱，經過設計、改造後，免費提供給有創意夢想的大學生做工作室。電影、音樂、服裝設計、工業設計等項目都可以在這裡實現。F518分會場也啟動了夢想集裝箱精品創業計劃，使用廢舊7年以上的集裝箱再設計改造作為年輕創客的實驗基地。

用青春和智慧去創造明天的創客們，正迎來深圳“創時代”！

跪求普及創客文化～～

創客文化是一種亞文化，是在大眾文化當中產生的變種文化。亞文化通常植根於有獨特興趣且抱有執著信念的人群，創客正是這樣的一群人——他們酷愛科技、熱衷親自實踐，並且堅信自己動手豐衣足食。創客文化是DIY文化的延伸，它在其中糅合了技術元素。DIY文化則是朋克理念與反消費主義的結合，朋克理念通常代表了反叛、反權威、個人主義和自由思維等。由此誕生的創客文化兼有兩者的部分特點，它不認同隨意消費，樂於在現有的資源下創造性的再利用。

請你談一談成為成功的創客需要具備哪些方面的素質

一、良好的氣質和性格

談判活動往往困難、很艱苦，有時甚至要“知其不可為而為之”，一名成熟的、成功的談判人員應該具備堅強的毅力、百折不撓的精神和堅定的自信心和決心。在談判桌上，雙方的利益是你進我退，一方若有半點委曲求全的意思，對方定會得寸進尺。因此，在談判中，不管有什麼樣的困難和壓力，都要顯示出奮戰到底的決心和勇氣。良好的氣質性格應具備以下特徵：大方而不輕佻、爽快而不急躁、堅強而不固執、活潑而不輕浮、謹慎而不拘謹、嚴肅而不呆板、果斷而不粗率。

二、出類拔萃的能力

能力是知識運用的主觀條件，是人的素質的綜合表現。在談判中，談判人員必須具有較強的智能、技能、自控能力和思維推理能力。 1.智能

所謂智能就是智慧能力，即認識、理解客觀事物，並運用知識、經驗等解決問題的能力，如記憶、觀察、思考、判斷和決策等能力。一名精明的談判人員，要能記憶各種有益的談判素材、資料、情景以及瞬間的感受與體會，做好積累工作；要能留心觀察同事、領導、對手處事的做法、神態、追求目標等行為；要有豐富的想像和創造能力，預測談判發展的進程、趨勢及意外情況，能夠排除各種洽談障礙，打破談判僵局；要善於思考問題、辨析問題，進而明辨事物的真偽與是非，權衡其中的利弊、得失，做出正確的結論和對策。 2.技能

所謂技能就是掌握和運用專門技術的能力。商務談判是一種技術性很強的活動，作為談判的一員，必須要掌握談判所需的各種專門技術，如調查預測技術、計算技術、論辯技術、經濟活動分析技術、商品檢驗技術、文字書寫技巧等等。只有掌握這些技能，才能使談判深入細緻，得心應手，順利而有效地實現談判目標。

3.自控能力和思維推理能力

所謂自控能力和思維推理能力，就是談判人員在壓力下進行分析與推理的

能力。談判雙方由於利益方面的抗衡和相互依存，使談判人員心理上承受的壓力很大，需要隨時就某個談判事項的具體典型特徵和實質進行分析與判斷。要求談判人員在承受壓力的情況下，依據自身的知識經驗，細心地觀察與思考，根據已知的前提進行分析判斷與推理，在種種可能與假設的分析過程中識破對方的計謀，並使自己的提議與要求得以實現。即使在談判局勢發生急劇變化，甚至在激烈的爭執中也能克服自身的心理障礙，控制自身的行為，以恰當的語言和舉止來說服和影響對方。

三、良好的思想品德

一個稱職的談判人員首先應該思想品行端正，這也是商務談判人員必須具備的基本條件。具體說來，有以下幾個方面：

1.熱愛祖國，具有鮮明的政治觀點和立場，能夠自覺地貫徹和執行黨的路線、方針和政策。

2.有理想，有敬業精神，有事業心和責任感，勇於進取，敢於創新，不斷開拓。

3.作風正派，具有執著和犧牲的精神，既要戰勝環境的挑戰，又要戰勝自我的壓力。

4. 善於溝通，團結同仁，具有合作精神。

5.遵紀守法，不違反國家政策和規定，保守國家機密和商業機密。四、淵博的知識面

商務談判作為一種邊緣性學科和經營活動，是多種學科與知識的綜合和創造。因此，作為一名談判人員，必須要掌握各種相關的基本知識。 1.掌握政治、政策知識，把握交易的基本性質和方向。 2.瞭解經濟學知識，具有經濟頭腦。

3.懂得企業經營管理知識，使商務談判更好地成為企業經營管理的一個有機組成部分，併為企業經營管理服務。

4.精通心理學、行為科學和社會學的知識，善於分析己方及對方的各種需要、動機和行為，充分發揮談判人員的積極性和創造性。

5.掌握對外商務知識以及有關世界各國的風土人情、社會狀況、國際社交禮儀、法律知識等，以適應國際商務談判的......

創客的書評

安德森給了第三次工業革命全新的解讀——“創客運動”的工業化，即數字製造和個人製造的合體。如果想對“創客運動”有更深一步瞭解，抑或對我的介紹意猶未盡，安德森的《創客》絕對值得一讀，你將由此發現未來果真大不同！——周鴻禕奇虎360董事長中國有句老話，叫大音希聲。安德森為什麼要談製造業呢？他談創客的出發點，想的是對所有人，而不僅是互聯網技術行業的人有關的那個互聯網到底是什麼。在這個境界中，所有各行各業，都是互聯網行業，沒有跟互聯網無關的行業了。因此互聯網也就自動“消失”了。相當於“大音”自動“希聲”了。——姜奇平中國社會科學院信息化研究中心祕書長、《互聯網週刊》主編安德森在本書中討論了“創客文化”，最新的數字科技與古典的“自己動手”的匠藝迎面相遇，構成了“新工業革命”。18世紀掀起的工業革命現在進入了它的第三波。以前我們閱讀歷史；現在我們置身於歷史中。——胡泳北京大學新聞與傳播學院副教授要了解正在形成，而且必將形成發明未來的那些脫胎換骨的變化，《創客》是必讀之書。——丹·艾瑞里《怪誕行為學》作者克里斯清楚地看到生產方式所有者才有權決定生產內容。現在，你就是這樣的所有者。無論你會不會閱讀這本書，它都會改變你的生活；所以我建議，你還是儘早開始閱讀吧。”——塞斯·高汀互聯網營銷大師

創客的興起背景

應對信息通訊技術發展以及知識社會來臨的機遇與挑戰，不少國家和地區都在對以用戶參與為中心的創新2.0模式進行探索。中國正通過體驗、試驗、檢驗這“三驗”機制的建設，探索以用戶為中心、需求為驅動的應用創新園區（AIP）模式，完善城市管理科技創新體系中應用創新與技術進步的“雙螺旋”驅動。歐盟各國則斥巨資建設Living Lab讓用戶在真實的生活環境中參與共同創新，並將歐洲Living Lab網絡的建設作為信息社會、知識社會條件下重塑其科技創新能力和全球競爭力的重要舉措。麻省理工學院（Massachusettes Institute of Technology，MIT）比特和原子研究中心（Center for Bits and Atoms，CBA）發起的Fab Lab則基於對從個人通訊到個人計算，再到個人製造的社會技術發展脈絡，試圖構建以用戶為中心的，面向應用的融合從設計、製造，到調試、分析及文檔管理各個環節的用戶創新制造環境。2006年，國際頂級學術期刊Nature對MIT研究人員圍繞Fab Lab理念在全球範圍內的努力和嘗試進行了專題報道和討論。發明創造將不只發生在擁有昂貴實驗設備的大學或研究機構，也將不僅僅屬於少數專業科研人員，而有機會在任何地方由任何人完成，這就是Fab Lab的核心理念。 Fab Lab是一個快速建立原型的平臺，用戶通過Fab Lab提供的硬件設施以及材料，開放源代碼軟件和由MIT的研究人員開發的程序等電子工具來實現他們想象中產品的創意、設計和製造。麻省理工學院比特和原子研究中心（Center for Bits and Atoms，CBA）發起Fab Lab，希望通過用戶的參與來縮短從技術研發到應用需求的鏈條的。Fab Lab的最初靈感來源於Gershenfeld教授於1998年在MIT開設的一門課程“如何能夠創造任何東西”，這很快成為他最受歡迎的一門課。沒有技術經驗的學生們在課堂上創造出很多令人印象深刻的產品，這種可以實現隨心所欲的個性化需求的目標, 也逐漸成為Fab Lab萌芽的創新研究理念。學生們的創新活動的熱情使Gershenfeld教授受到了鼓舞。Gershenfeld教授認為與其讓人們接受科學知識，不如給他們裝備、相關的知識以及工具讓他們自己來發現科學[7]。隨後，第一個Fab Lab於2001年在波士頓建立。第一間Fab Lab由美國國家科學基金會（National Science Foundation）撥款建造，旨在提供完成低成本製造實驗的所需環境。Gershenfeld並不僅僅想在美國實踐Fab Lab的理念。實際上，Fab Lab與不同文化背景、不同技術成熟度下特定需求碰撞出的火花可能更具價值。截止2008年12月，全球已經建立了30餘家家遵循類似理念和原則的實驗室。第一家國際Fab Lab建立在哥斯達黎加。挪威、印度、加納、南非、肯尼亞、冰島、西班牙和荷蘭等國家也陸續建立了Fab Lab，開始個人創意、設計到製造的實踐。在Fab Lab中，創造自己想象中實物的渴望激發著用戶。這種用戶也被稱之為“領導者用戶（Lead user）”, Eric von Hippel教授曾指出，“領導者用戶”領先於用戶總體的主流，而且他們為了自己所遇到的需求，期望從一個解決方案中獲取相對較高的收益。“領導者用戶”在Fab Lab中扮演重要的角色。隨著MIT的Fab Lab網絡的逐漸延伸，創新2.0時代的個人設計、個人製造的概念越來越深入人心，激發了全球的創客實踐。創客空間的延伸則使面向知識社會創新2.0的Fab Lab探索真......

創客與創業者的區別

聲明：本文內容摘自《創業者實戰手冊》（中國人民大學出版社，作者：何建湘）

成功創業者應具備的素質

我們通過對大量成功創業者的能力素質及其行為表現進行分析，並結合國內外領導力勝任特徵的研究成果及相關資料，發現其共同特徵：共有20項能力素質對於創業者而言，至關重要。其中有15個素質項目（表格中標註為星號）為必要的能力要素，另外5項為“補充性”能力要素，或者說是可以增強創業者成功可能性的因素。例如，在一些高端技術或者特殊領域的創業，創業者的專業知識能力與經驗技能都很重要，但是在其它領域，這方面的要求就未必是必要性能力要素了。詳見成功創業者核心素質模型圖（圖3）及能力素質釋義說明（表3）。

素質分類能力要素

成就特徵 ★成就導向/動力 ★競爭意識 ★冒險精神

服務與助人特徵顧客服務能力 ★人際理解與體諒

影響特徵 ★價值觀引領 ★說服能力 ★關係建立能力

管理特徵 ★決策力/個人視野 ★組織能力團隊協作能力

認知特徵專業知識及學習能力經驗與技能 ★創新與變革能力信息蒐集能力

個人特徵 ★誠信正直 ★自信心 ★紀律性 ★毅力 ★適應能力

本文內容摘自《創業者實戰手冊》（中國人民大學出版社，作者：何建湘）

創客空間下創客教育是什麼？

山東美創校園創客空間

校園創客空間的存在意義與價值是什麼？

美創信息技術公司的校園創客空間，可以給出完整的解決方案來。還可以改變教學理念、改變現有學生的學習方式、改變社會對教育成果的評價標準。