文明校園要注意哪幾點?
創建·文明校園·需要注意什麼？
言行舉止 教學質量等 學校文化等等
校園文明禮儀規範有哪些？
校園文明禮儀規範 一、接訪禮儀 1、尊重來賓（領導、專家等），在校園公共場所遇見來賓應主動停下，微微鞠躬問好。如遇到來賓提問要彬彬有禮，認真回答。 2、來賓進入課室、會場等場所時，要起立鼓掌歡迎他們的到來，保持良好的精神狀態，遵守課室、會場紀律，不吸菸，不交頭接耳，並關閉通訊工具；結束時，要起立鼓掌歡送來賓，待領導（專家）離開後再離開。 3、遇有來賓召集訪談，應按約定的時間提前15分鐘到達指定地點，衣著整潔、樸素大方；舉止文明、行為得體；關閉通訊工具；要把握語言技巧，發言要有準備，不說不負責任的有損學院形象的話。 4、來賓進入辦公室、教室、學生宿舍時，學生應主動起立、問好和讓座，來賓離開時起身送行。 二、穿著禮儀 1、著裝整潔，大方得體，不穿奇裝異服和過分暴露的服裝。 2、不佩戴與學生身份不符的飾物。 3、男學生不蓄長髮或染彩色頭髮、不佩帶耳環，女學生不留奇型怪發或染彩色頭髮。 4、在校內,學生應配帶胸卡，胸卡應掛在胸前。 三、言行禮儀 1、語言文明，使用禮貌用語如：您好、請(進、坐)、歡迎您(光臨、參觀、指導)、謝謝、沒關係、對不起、再見、晚安等，音量適中，講普通話，不說粗話。 2、男女交往舉止得體，在公共場所的行為不超乎一般同學關係。 3、上下樓、過樓道靠右行；出入各功能室輕聲慢步；起身和落座時不發出聲響；抽屜、窗戶要輕輕拉推；不影響他人，保持安靜。 4、愛護公物，講究衛生，不踐踏草坪；不在校園內亂寫、亂畫、亂張貼；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。 四、尊師禮儀 1、對老師要有禮貌，遇到老師主動打招呼（如：“老師好”）；虛心聽取老師教誨，接受老師教導，服從老師管理，不頂撞老師。
2、進辦公室要喊“報告”，得到同意後方可入內；問老師要用“請問”，老師答後要道謝，說“再見”後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開老師電腦或抽屜。 3、與老師交談時，要起立並主動給老師讓座。 4、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，應耐心在一旁等候，等老師辦完事或談完話後再找老師。 五、課堂禮儀 1、應按要求提前進入教室，準備好課堂用品。 2、上課不遲到、不早退，關閉通訊工具。學生若上課遲到，應在門口喊“報告”，得到老師允許後進入教室，迅速坐好，應儘量減少對課堂秩序的干擾。 3、上下課要互致問候，上課開始時，老師說“上課”後班長叫“起立”，全體學生起立向老師致敬叫“老師好”，老師微微鞠躬致意迴應說“同學們好”。 4、學生在課堂上準備提問或回答問題先舉手，得到允許後，方可站起回答；回答問題時要用普通話，站姿、表情大方，聲音清朗洪亮，其他同學應保持安靜，仔細聆聽，問題回答完畢，老師示意後方可坐下。 5、晚自習時間學生不要在教室或附近走廊高聲談話、唱歌、接打電話。 6、自覺維護教室的衛生清潔，不在教室內吸菸、吃食品。課前值日生要認真清掃課桌、擦淨黑板，不亂扔雜物、不隨地吐痰,課後要清理抽屜和課室內外衛生；白天和晚上離開教室要注意關燈。 7、對教學過程中所用的儀器、設備、設施等公共財物，要珍惜愛護，做到不在課桌及牆壁亂寫、亂塗、亂刻和亂踏；不私自拆卸、損壞或取走教室內的任何設備。 8、在實驗室上課要聽從老師指導，遵守實驗室的規章制度，實驗結束後，要自覺放好儀器。 六、餐廳禮儀 1、節約糧食，文明就餐。不相互餵食。 2、維護食堂秩序，排隊打飯，相互謙讓。 3、維護食堂衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。 4、尊重食堂工作人員的人格和勞動，不與食堂工作人員爭吵，更不得有辱罵、毆打和其......
有哪些校園的文明禮儀是要遵守的？
校園文明禮儀的基本禮儀；
個 人 禮 儀；
一、儀表
1、講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，衣服鞋襪要常換洗，按時理髮和沐浴。
2、衣著整潔、樸素大方、協調得體，不穿奇裝異服，進校一律佩戴校牌，按規定穿校服。不許燙髮、染髮，女同學不準戴首飾、染指甲。
二、言談；
1、態度要誠懇、和藹、語氣要親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩。
2、進校要講普通話。堅持使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”、“請原諒”、“再見”等。
三、儀態舉止；
1、姿勢：交談時雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報。使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。
2、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、擡頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。
3、坐姿：腰背挺直，肩放鬆。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重。
4、走姿：輕而穩，胸要挺，頭要擡，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
學 校 禮 儀；
一、課堂禮儀：
1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊"報告"，經教師同意後方可進教室，走進教室後，應速坐好，保持安靜。
2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且使用普通話。
3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。
二、集會禮儀：
1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束後要有序退場。
2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束後要鼓掌，以示感謝。
3、每週一升國旗儀式，統一著裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。
三、 尊師禮儀：
1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，並主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應主動禮讓。
2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。
3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許後，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。
4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。
6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課後與老師交換。要尊重老師的習慣和人格，對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足。
四、 同學間禮儀：
1、同學間要團結互助。不說髒話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。
2、借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。
3、對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時......
校園文明該做到哪些
遵守校園各項規章制度，做好自己的本分！
滿意請採納
校園社團活動應該注意哪些文明舉動
一、服飾整潔 儀容端莊舉止文雅
二、說話和氣 待人有禮樂於助人
三、尊敬師長 友愛同學誠實守信
四、遵守紀律 關心集體愛護校園
五、勤奮學習 刻苦鑽研努力上進
六、講究衛生 愛護公物勤儉節約
七、男女交往 文明禮讓舉止得體
八、涉外活動 以禮相待不卑不亢
行為文明類
1、 謙讓禮貌是美德。
2、 請勿大聲喧譁，寧靜才是美。
3、 人重臉，牆重皮，牆上亂畫要不得。
4、 我勸同學重抖擻，須拘一格愛校園。
5、 亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑。
6、 寬闊道路右邊走，遇見紙屑扔進簍。
7、 牆壁披白衣，顯得多美麗，勸君多考慮，切莫塗黑其。
8、 舉手之勞，盡顯您高風亮節。（便後沖水）
9、 排隊在線，請勿打"結"。
10、 素質需要體現，排隊可見一斑。
11、 同學，在公共場所請關閉傳呼和手機。
12、 真摯的感情不是用勾肩搭背來表現的。
13、 校內騎車，請減速慢行。
14、 優良環境你我創，其中益處大家享。
校園文明秩序有哪些
我們都知到文明這個詞，但是校園文明是否知到。一個校園的文明體現在很多的方面，校園裡的每一份子的一舉一動都代表者這個校園的文明舉止。那到底校園文明都包括哪些呢，下面就和同學們分享一下校園文明都包括那些。
語言文明。
在學校裡不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要髒話一堆，語言文明很重要。禮貌。在校園裡遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好，不能就算走到對面也不理不睬的過去，這樣都是不文明的體現。
環境衛生。
在校園裡的每一個成員都要保護好整個公共的環境，不要攀折校園裡的樹木，採摘校園的花草，不隨手亂譁垃圾，保證校園的清潔是一個文明校園的標誌。
個人衛生。
在校園的生活當中要注重在校園裡的個人衛生，穿戴整齊，衣服要乾淨。校園裡每個成員形象代表著整個校園的形象，也是校園文明的一部分。
互敬互愛。
在校園裡，老師領導要關愛學生，在學生有困難的時候及時的給予幫助。而學生要懂得尊重老師，不與老師發生言語衝突。同學之間則要互相幫助，有難題一題解，有困難一起解決，這樣的校園才是文明的校園。對為他人著想。
校園是一個大集體，在校園裡玩耍嬉戲都要注意是否影響到他人，下課休息的時間可以玩耍但是不要再走廊或者了樓梯等公共場所，以免發生危險或影響他人。在放學的時候，住校生也要注意自己在打球啊，唱歌啊的時候會不會吵到同學。這樣我們都處處想著他人才可以使校園變得文明起來。
在校園裡應該有哪些文明行為?
看見垃圾主動撿起，看見老師主動問好，與同學和睦相處，主動幫助同學，建設文明班級和學校，這琺校園應該有的文明行為
你認為文明學校應具備哪些條件?說說你對創建文明學校的建議?
文明學校的條件以及建議：
一、 持正確的辦學方向，牢固樹立以德育人的思想。
良好的精神風貌是幹好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學工作同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學校成立了精神文明建設領導小組，工會組織，普法組織。學年初制定切實可行的工作計劃，並按計劃開展活動。精神文明建設小組每二週一次對職工進行愛黨，愛國和思想道德教育。樹立師生的人生觀、價值觀。我們還和鄉司法所派出所等開“警民共建”活動，聘請司法所的同志做我們的法制宣傳員。校工會先後組織了職工籃球賽、乒乓球賽等活動。豐富了群眾生活。學校少先大隊積極配合學校的工作，先後成立了“紅領巾廣播室”“科技園”“隊室”等活動陣地。多渠道對學生進行思想品德教育。同時，我們對每個學生建立了完整的檔案，記錄他們在小五年來的成績，獎勵情況，並定時向家長彙報，做到了“家庭、社會、學校”三放齊抓共管，收到了良好的效果。
二、加強內部管理，全面啟動辦學活動。
幾年來，我們緊緊圍繞“目標—檢評—反映—獎罰”這條主線，在提前教育教學管理日趨制度化、規範化、科學化 。我們鼓勵教師進行業務學習，提高自身素質，積極組織教師參加縣、市教委組織的業務活動，引入競爭激勵機制，制定有利於實施素質教育的目標管理方案。學校每年從德、能、勤、績四個方面對教師進行全面考核。考核過程中採用教師評價領導，學生評價教師的方法，讓師生參與管理過程，保證裡考核內容的客觀公正。考核成績直接與本人績校工資、晉級、評優選拔掛鉤。為調動教師積極性，在學校人事安排上實行“優者上、平者讓、庸者下”的原則，啟動學校內部活力，增強了師生的壓力感和緊迫感。科學的目標管理，使人人心中有目標，項項工作有標準，時時事事有要求，全肖像成了“將學習、講奉獻、比進步、爭一流”的濃厚氛圍。使教師的整體素質得到了提高。
三、加強教改教研活動，提高教育教學水平
學校的中心工作是教學，因此，我們緊緊圍繞著一中心開展工作，首先，我們按照國家《課程方案》和聲較為計劃，開齊門類、上足課時，並保證再不加重學生課業負擔的基礎上，加強各科教學，大面積提高學生的整體素質。我們提出了“精講、多練、高質、高效、減負”的十字教學方針教師鑽研業務，隊最優的方法把知識交給學生，培養學生的能力。
其次，學校注重加強教學研究工作，學校成立了語文、數學、常識三個教學研究組織，並承擔了縣立項的“培養學生做學習的主人”試驗課題。學校教研組織按時開展教研活動，並及時推廣教研成果，幾年來，我校教師先後有十幾人參加了縣、市舉辦的優質課和教學能手評選活動。先後有六人獲縣教學能手稱號，四十餘篇論文獲國家、省、縣級獎勵。今年我校的教研成果尤為突出，先後有兩名教師的複式課被定為省級示範課，一名教師獲全省說課第一名，一名教師的說課獲全國一等獎；最近我校又有兩名教師被評為縣級教學能手。
同時，我們還注重第二課堂教學，學校先後成立了體育、舞蹈、書法、科技製作、繪畫等十幾個興趣小組，每年舉辦藝術節、運動會活動，展示了學生成果，提高了學生的素質。我校的文藝隊在縣舉辦的《祖國之春》文藝匯演中，參賽節目多次獲得一等獎，美術、書法作品多次在市、縣級刊物發表；有兩名受助生獲全國“希望之星”稱號，一名學生被評為濰坊市“十佳少年”，使命學生被品位《**日報.少年特刊》校記者，並發表小論文數十篇。
四、搞好外部環境建設，為學生營造一個優良的學習氛圍。
我們在抓好教學工作的同時，注重了外部環境的建設。加快了“綠化、美化、淨化”的步伐。學校主甬道全部硬化，地面綠化率達100%，實現了“四季常青，三季有花”的標準。為了加強環境衛生的管......
創建文明校園的主要內容和取得效果
高等學校是人類文明成果的重要傳播場所,也是展示人類文明的一個窗口。文明校園的建設不僅推動高校的發展,而且事關和諧社會建設的大計。創建“文明校園”既是高校貫徹落實黨的十六屆六中全會、第十五次全國高校黨建工作會議精神的具體實踐,也是貫徹落實科學發展觀,構建和諧校園的一項具體行動。實踐證明,加強文明校園建設對於高校堅持社會主義辦學方向,促進學校的改革、發展、穩定,對於優化育人環境,建立優良校風、教風、學風,培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人都具有十分重要的意義。
一、 充分認識創建文明校園的重大意義
校園是體現學校精神、學術和文化的載體之一。創建高品味、環境優美、文化濃郁,適於學生學習、生活和成長的文明校園,是一所高校綜合辦學水平和管理水平的直接體現,是學校培養高素質人才和實現長遠發展目標的重要保證,是精神文明建設和文化建設在高等學校的具體落實,也是建設高水平大學的必要條件。
1、創建文明校園的重要性:學校可持續發展的需要
文明校園建設是高校精神文明建設和實施素質教育的有效載體,是思想政治工作的有力抓手,也是學校綜合實力的具體體現。文明校
園建設作為學校整體建設的重要組成部分,是反映學校整體水平的重要標誌。可以說,開展文明校園建設工作是推動教學、科研、後勤服務和管理工作上臺階、上水平的良好契機和必然選擇。
2、創建文明校園的緊迫性:學校現實發展的需要
文明校園建設既是育人環境的營造,也是育人資源的挖掘。當前,高校通過大量的基礎設施建設,硬件建設普遍達到了較高水平,而在硬件環境得到根本性改善之後,卻面臨著逐步將基礎條件向現實成果轉化從而實現軟環境優化的共同課題。作為這一優化的現實途徑,文明校園的建設顯得尤為重要。無論是從高校發展的現實要求來看,還是從學校的未來發展來看,創建文明校園無疑是高校建設面對未來的新起點,是社會對高校建設的要求,是時代賦予高校刻不容緩的任務。因此,必須始終把精神文明建設作為發展教育事業、培養合格人才、提高辦學水平的重要任務常抓不懈。必須通過開展立意高遠、內涵豐富、形式多樣、各具特色的校園文化建設,將校園文明和校園建設充分結合,形成良性互動、互相促進的長效機制。
二、積極創建文明校園,努力推進和諧校園建設
1、圍繞文明校園主題,構建和諧校園建設工作格局
建設文明校園,必須認真落實第十五次全國高校黨建工作會議精神。一是要求及時傳達會議精神。構建和諧校園,黨員領導幹部必須先學一步,率先領會其精神實質;二是在學習的基礎上、在深入調研的基礎上,及時出臺關於構建和諧校園的實施意見、工作方案;三是學校各級黨組織、宣傳部門要充分利用廣播、電視、網絡和宣傳櫥窗等載體和陣地,廣泛宣傳動員,形成構建和諧校園濃厚的良好輿論氛圍;四是將創建文明校園作為構建和諧校園的重要內容。當前,高校必須緊緊圍繞創建文明校園這一重要任務,全面推進和諧校園建設。高校各級組織必須切實加強對和諧校園建設的組織領導,把文明校園建設作
為構建和諧校園的總抓手,以創建文明校園為載體,把和諧校園建設的目標任務納入學校和各單位、各部門的總體發展規劃,一起部署,一起實施。
2、以文明校園創建為契機,提高和諧校園建設能力
培養合格建設者和可靠接班人是高等學校的根本任務。而和諧校園是培養合格建設者和可靠接班人的前提和條件,只有擁有和諧的環境氛圍,學校的教育功能才能得到充分發揮,學生的綜合素質才能得到全面培養。同時,和諧校園又是和諧社會的重要組成部分,高等學校作為知識創新的高地和人才培養的基地,作為重要的文化輻射源,在和諧社會建設中發揮著示範和引領作用。高校必須增強使命感和責任感,在和諧社......
校園安全要注意什麼
防溺水“六不準”
1、不準私自下水游泳。
2、不準擅自與他人結伴遊泳。
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳。
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。